راهنماي استفاده از MATLAB

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

راهنماي استفاده از MATLAB

دسته: آموزش نرم افزار
بازديد: 21 بار
فرمت فايل: zip
حجم فايل: 260 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 35

راهنماي استفاده از نرم افزار MATLAB

قيمت فايل فقط 4,000 تومان



برنامه كامپيوتري است كه براي كساني كه با محاسبات عددي، و بويژه جبر MATLAB نرم افزار

MATrix LABoratory خطي سر و كار دارند، تهيه شده است. نام اين نرم افزار از عبارت انگليسي

اقتباس شده و هدف اوليه آن قادر ساختن مهندسين و دانشمندان به حل مسائل شامل عمليات

FORTRAN و C ماتريسي بدون نياز به نوشتن برنامه در زبانهاي برنامه نويسي متداول همچون

بود. با گذشت زمان قابليتهاي بسيار بيشتري به اين نرم افزار افزوده شده اند بطوري كه در حال

به ابزار پر قدرتي براي ترسيم داده ها، برنامه نويسي و انجام محاسبات مهندسي MATLAB حاضر

و پژوهشي تبديل شده است.

برنامه كامپيوتري است كه براي كساني كه با محاسبات عددي، و بويژه جبر MATLAB نرم افزارMATrix LABoratory خطي سر و كار دارند، تهيه شده است. نام اين نرم افزار از عبارت انگليسياقتباس شده و هدف اوليه آن قادر ساختن مهندسين و دانشمندان به حل مسائل شامل عملياتFORTRAN و C ماتريسي بدون نياز به نوشتن برنامه در زبانهاي برنامه نويسي متداول همچونبود. با گذشت زمان قابليتهاي بسيار بيشتري به اين نرم افزار افزوده شده اند بطوري كه در حالبه ابزار پر قدرتي براي ترسيم داده ها، برنامه نويسي و انجام محاسبات مهندسي MATLAB حاضرو پژوهشي تبديل شده است.

قيمت فايل فقط 4,000 تومان



برچسب ها : آرايه ها , عمليات جبري , ترانهاده , دترمينان , برازش منحني , اسكالر

چند نمونه سوال تاليفي با پاسخ تشريحي از بخش خمش و نيروي محوري مبحث نهم

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

چند نمونه سوال تاليفي با پاسخ تشريحي از بخش خمش و نيروي محوري مبحث نهم

كليه محتواي اين سايت اهم از پايان نامه ومقاله و تحقيق و فايلهاي اموزشي از سطح اينترنت و سايتهاي ديگر جمع آوري ميشود و اين سايت هيچ گونه مسوليتي در قبال محتواي انها نداشته و ندارد و اگر هنگام خريد دچار مشكل شديد با سايت مرجع تماس بگيريد

مقاله ارزيابي بهره مندي از مديريت دانش در تصميم گيران مديران

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مقاله ارزيابي بهره مندي از مديريت دانش در تصميم گيران مديران


دسته: مديريت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: pdf
حجم فايل: 345 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 16

هدف از اين مقاله ارزيابي بهره مندي از مديريت دانش در تصميم
گيران مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران مي باشد

قيمت فايل فقط 6,000 تومان



دانلود مقاله پايان‌نامه
كارشناسي ارشد رشته
مديريت

(سازمان آموزش و پرورش شهر
تهران)

چكيده:

مسئله مورد بررسي در اين پايان نامه جايگاه مديريت
دانش در تصميم گيريهاي مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر
تهران مي باشد و به علت اينكه اين تصميمات با آينده دانش آموزان و
سرنوشت ميهن عزيزمان ارتباط مستقيم دارند ، اتخاذ تصميمات نادرست
مي تواند  عامل تباه شدن  آينده انسان ها و غير قابل
جبران باشد .امروزه مديريت دانش و دسترسي به دانش روز گرانبهاترين
سرمايه شركت ها و سازمانهاي موفق دنيا به خصوص سازمانهاي آموزشي
مي باشد و تصميمات به روزي كه براساس مديريت دانش اتخاذ مي گردند
تعالي سازمان را تضمين مي كنند . 

با توجه به موارد فوق اهداف تحقيق به شرح   ذيل
مي باشند :

1- تأثير مديريت دانش در انتخاب نيروهاي مدارس
 آموزش و پرورش شهر تهران، توسط مديران 

2- تأثير مديريت دانش در تصميمات انضباطي مديران
مدارس شهر تهران 

3- تأثير مديريت دانش در تصميمات پرورشي مديران مدارس
شهر تهران 

4- تأثير مديريت دانش در تصميمات اداري مديران مدارس
شهر تهران 

5- تأثير مديريت دانش در تصميمات آموزشي مديران مدارس
شهر تهران 

6- تأثير مديريت دانش در تبادل تجربيات مديران مدارس
شهر تهران 

تحقيق با رويكردي فرضي – قياسي از  طريق مشاهده
، مصاحبه ، پرسش نامه و مطالعه ميداني به بررسي روابط همبستگي و
تحليل داده ها و ساختن فرضيه هاي تحقيق مي‌پردازد
.تحقيق از جنبه هدف ، بنيادي ، كاربردي مي
باشد و نتايج آن در اصلاح و بهبود تصميمات مديران مدارس و به روز
كردن اين تصميمات كاربرد دارد . جامعه آماري تحقيق ، شامل 7300
مدرسه در سطح شهر تهران بوده كه نمونه آماري 300 مدرسه از نقاط
مختلف شهر مي باشد .

جهت تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق ، از آمار توصيفي و روش
هاي آماري پارامتريك استفاده مي گردد . صحت يا سقم  فرضيه
هاي تحقيق با استفاده از آزمون فرض نسبت در سطح معني دار %95
تعيين مي گردد . در نتيجه مديران مدارس شهر تهران  در اتخاذ
تصميمات خويش از مديريت دانش استفاده مي كنند و جهت تصميم گيريهاي
 بهتر بايد در كليه مدارس ، سايت كامپيوتري ايجاد گردد و با
برگزاري دوره هاي آموزش ضمن خدمت كليه تصميم گيريهاي مديران
براساس مديريت دانش انجام پذيرد و بهتر است مديران مدارس پيش از
انتصاب لااقل  پنج سال سابقه ي معاونت در مدارس شهر تهران را
داشته باشند .

كلمات كليدي:

مديريت دانش

سبك هاي تصميم گيري

تصميم‌گيريهاي مديران
مدارس

سازمان آموزش و پرورش شهر
تهران

مقدمه 

اكثر تصميماتي كه توسط مديران مدارس اتخاذ مي شود با
زندگي و سرنوشت دانش آموزان ارتباط دارد و به گونه ا ي با آينده ي
ميهن عزيزمان عجين مي باشد و اگر اين تصميمات صحيح و سنجيده اتخاذ
شوند آينده روشن و درخشاني در پيش رو خواهيم داشت و در صورتي كه
عجولانه و اشتباه باشند مشكلات عديده اي از جمله مشكلات زير را در
پي خواهد داشت .

– تباه كردن زندگي يك يا چند انسان (دانش آموز
) 

– تحويل عناصر مضر و نامطلوب به
جامعه 

– عامل ترك تحصيل و تغيير سرنوشت دانش
آموز 

– عامل افت تحصيلي و مشكلات
اجتماعي 

– بروز مشكلات روحي ، رواني در دانش
آموزان 

– بروز مشكلات اداري و تاخير در انجام امور
مربوطه 

– از بين بردن انگيزه دبيران وكادر آموزشي
مدرسه 

– ايجاد تعارض بين كادر اداري و آموزشي
مدرسه 

– عدم برقراري ارتباط مناسب با اولياء دانش
آموزان 

– جبهه گيري و ايجاد مشكلات رفتاري در دانش آموزان و
اولياء ايشان  

– عدم آرامش و امنيت فكري دانش آموزان خوب و سالم در
مدرسه با توجه به اينكه دانش از داده ها و اطلاعات نشأت گرفته و
بدنه كلي مهارتهايي است كه افراد براي حل مسائل به كار مي برند و
آميزه اي ازتجربيات، ارزشها، اطلاعات موجود و نگر شهاي كارشناسي
نظام يافته است كه چارچوبي براي ارزشيابي وبهره مندي از تجربيات و
اطلاعات جديد ايجاد ميكند و اطلاعات  و داده هاي ناخواسته را
كنار مي گذارد و به طور كلي نحوه مطلوب انجام كار را مي نماياند،
لذا ضروري است جهت  موفقيت سازمانها،  به خصوص
سازمانهاي آموزشي كه درگير تحولات ودگرگونيهاي روز مي باشند،‌
دانش روز ومديريت دانش در رأس برنامه هاي سازمان مورد توجه قرار
گيرد لذا در اين تحقيق به جايگاه مديريت دانش در امر تصميم گيري
مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران پرداخته مي
شود.

قيمت فايل فقط 6,000 تومان



برچسب ها :
مقاله ارزيابي بهره مندي از مديريت دانش در تصميم گيران
مديران ,
نقش مديريت دانش در تصميم‌گيريهاي مديران ,
مديريت دانش در تصميم‌گيريهاي مديران مدارس ,
مقاله جايگاه مديريت دانش در تصميم‌گيريهاي مديران مدارس ,

رابطه مديريت دانش و تصميم‌گيريهاي مديران مدارس ,
پياده سازي مديريت دانش در سازمانها ,
هدف از پياده سازي مديريت دانش در سازمان اموزش پرورش

مباني نظري ارزيابي بهره مندي از مديريت دانش در تصميم گيران مديران

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري ارزيابي بهره مندي از مديريت دانش در تصميم گيران مديران


دسته: مديريت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 5358 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 102

هدف از اين مباني نظري ارزيابي بهره مندي از مديريت دانش در تصميم
گيران مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران مي باشد

قيمت فايل فقط 49,000 تومان



دانلود مباني
نظري پايان‌نامه
كارشناسي ارشد رشته
مديريت

(سازمان آموزش و پرورش شهر
تهران)

چكيده:

مسئله مورد بررسي در اين پايان نامه جايگاه مديريت
دانش در تصميم گيريهاي مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر
تهران مي باشد و به علت اينكه اين تصميمات با آينده دانش آموزان و
سرنوشت ميهن عزيزمان ارتباط مستقيم دارند ، اتخاذ تصميمات نادرست
مي تواند  عامل تباه شدن  آينده انسان ها و غير قابل
جبران باشد .امروزه مديريت دانش و دسترسي به دانش روز گرانبهاترين
سرمايه شركت ها و سازمانهاي موفق دنيا به خصوص سازمانهاي آموزشي
مي باشد و تصميمات به روزي كه براساس مديريت دانش اتخاذ مي گردند
تعالي سازمان را تضمين مي كنند . 

با توجه به موارد فوق اهداف تحقيق به شرح   ذيل
مي باشند :

1- تأثير مديريت دانش در انتخاب نيروهاي مدارس
 آموزش و پرورش شهر تهران، توسط مديران 

2- تأثير مديريت دانش در تصميمات انضباطي مديران
مدارس شهر تهران 

3- تأثير مديريت دانش در تصميمات پرورشي مديران مدارس
شهر تهران 

4- تأثير مديريت دانش در تصميمات اداري مديران مدارس
شهر تهران 

5- تأثير مديريت دانش در تصميمات آموزشي مديران مدارس
شهر تهران 

6- تأثير مديريت دانش در تبادل تجربيات مديران مدارس
شهر تهران 

تحقيق با رويكردي فرضي – قياسي از  طريق مشاهده
، مصاحبه ، پرسش نامه و مطالعه ميداني به بررسي روابط همبستگي و
تحليل داده ها و ساختن فرضيه هاي تحقيق مي‌پردازد
.تحقيق از جنبه هدف ، بنيادي ، كاربردي مي
باشد و نتايج آن در اصلاح و بهبود تصميمات مديران مدارس و به روز
كردن اين تصميمات كاربرد دارد . جامعه آماري تحقيق ، شامل 7300
مدرسه در سطح شهر تهران بوده كه نمونه آماري 300 مدرسه از نقاط
مختلف شهر مي باشد .

جهت تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق ، از آمار توصيفي و روش
هاي آماري پارامتريك استفاده مي گردد . صحت يا سقم  فرضيه
هاي تحقيق با استفاده از آزمون فرض نسبت در سطح معني دار %95
تعيين مي گردد . در نتيجه مديران مدارس شهر تهران  در اتخاذ
تصميمات خويش از مديريت دانش استفاده مي كنند و جهت تصميم گيريهاي
 بهتر بايد در كليه مدارس ، سايت كامپيوتري ايجاد گردد و با
برگزاري دوره هاي آموزش ضمن خدمت كليه تصميم گيريهاي مديران
براساس مديريت دانش انجام پذيرد و بهتر است مديران مدارس پيش از
انتصاب لااقل  پنج سال سابقه ي معاونت در مدارس شهر تهران را
داشته باشند .

كلمات كليدي:

مديريت دانش

سبك هاي تصميم گيري

تصميم‌گيريهاي مديران
مدارس

سازمان آموزش و پرورش شهر
تهران

مقدمه 

اكثر تصميماتي كه توسط مديران مدارس اتخاذ مي شود با
زندگي و سرنوشت دانش آموزان ارتباط دارد و به گونه ا ي با آينده ي
ميهن عزيزمان عجين مي باشد و اگر اين تصميمات صحيح و سنجيده اتخاذ
شوند آينده روشن و درخشاني در پيش رو خواهيم داشت و در صورتي كه
عجولانه و اشتباه باشند مشكلات عديده اي از جمله مشكلات زير را در
پي خواهد داشت .

– تباه كردن زندگي يك يا چند انسان (دانش آموز
) 

– تحويل عناصر مضر و نامطلوب به
جامعه 

– عامل ترك تحصيل و تغيير سرنوشت دانش
آموز 

– عامل افت تحصيلي و مشكلات
اجتماعي 

– بروز مشكلات روحي ، رواني در دانش
آموزان 

– بروز مشكلات اداري و تاخير در انجام امور
مربوطه 

– از بين بردن انگيزه دبيران وكادر آموزشي
مدرسه 

– ايجاد تعارض بين كادر اداري و آموزشي
مدرسه 

– عدم برقراري ارتباط مناسب با اولياء دانش
آموزان 

– جبهه گيري و ايجاد مشكلات رفتاري در دانش آموزان و
اولياء ايشان  

– عدم آرامش و امنيت فكري دانش آموزان خوب و سالم در
مدرسه با توجه به اينكه دانش از داده ها و اطلاعات نشأت گرفته و
بدنه كلي مهارتهايي است كه افراد براي حل مسائل به كار مي برند و
آميزه اي ازتجربيات، ارزشها، اطلاعات موجود و نگر شهاي كارشناسي
نظام يافته است كه چارچوبي براي ارزشيابي وبهره مندي از تجربيات و
اطلاعات جديد ايجاد ميكند و اطلاعات  و داده هاي ناخواسته را
كنار مي گذارد و به طور كلي نحوه مطلوب انجام كار را مي نماياند،
لذا ضروري است جهت  موفقيت سازمانها،  به خصوص
سازمانهاي آموزشي كه درگير تحولات ودگرگونيهاي روز مي باشند،‌
دانش روز ومديريت دانش در رأس برنامه هاي سازمان مورد توجه قرار
گيرد لذا در اين تحقيق به جايگاه مديريت دانش در امر تصميم گيري
مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران پرداخته مي
شود.

فهرست مطالب

فصل دوم – مروري بر ادبيات تحقيق
13 

1-2 مقدمه 14

2-2 مديريت دانش 15

1-2-2 تاريخچه مديريت دانش
15

2-2-2 مفهوم دانش 22

1-2-2-2 داده 22

2-2-2-2 اطلاعات 23

3-2-2-2 دانش 24

3-2-2 مديريت دانش 28

1-3-2-2 اجزاي سيستم مديريت دانش
29

4-2-2 رويكردهاي مديريت دانش 31

5-2-2 تقسيم بندي تصميم گيريهاي مديران مدارس براساس
فرضيه هاي تحقيق 36

1-5-2-2 استراتژي كد گذاري دانش 37

2-5-2-2 استراتژي شخصي سازي 38

3-5-2-2 انتخاب استراتژي صحيح 39

6-2-2 مدلهاي مديريت دانش
39

1-6-2-2 پيتر تيندال 42

2-6-2-2 برنت گالوپ  42

3-6-2-2 تايمو كوزا 45

4-6-2-2 الياس اوادو/ حسن خيزي 50

5-6-2-2يوچنگ لينن / پينگ  تسرينگ
 54

6-6-2-2 ناسا 55

7-6-2-2مدل سنگ بناي فرآيند  دانش
58

8-6-2-2 كازوي  61

9-6-2-2جي ليبو وتيز و همكاران 
61

7-2-2 نتايج مديريت دانش 62

3-2تصميم گيري مديران مدارس آموزش و پرورش
64

1-3-2 واحدهاي آموزشي 64

2-3-2 مديران واحدهاي آموزشي 64

3-3-2 مسئوليت واحدهاي آموزشي 65

4-3-2 تصميم گيري  65

1-4-3-2 كارل اندرسون  65

2-4-3-2 رابرت كريتنر 66

3-4-3-2جوزف اي چمپوكس 66

4-4-3-2 استفن پي رابينز 67

5-3-2محورهاي سئوالات تحقيق 68

1-5-3-2 انواع تصميمات مديران مدارس آموزش و پرورش
68

6-3-2خطاهاي تصميم گيري 72

1-6-3-2خطاهاي همگاني در تصميم گيري 
72

2-6-3-2خطاهاي روان شناختي در تصميم گيري
75

3-6-3-2خطاهاي آماري در تصميم گيري 84

7-3-2سبك هاي تصميم گيري 85

4-2 تأثير مديريت دانش و آموزش در بهبود  تصميم
گيريهاي مديران  90

1-4-2 فرآيند آموزش مديران و نقش آن در بهبود
مديريت  90

1-1-4-2اهميت و ضرورت آموزش مديران در آموزش وپرورش
91

2-1-4-2 فرآيند برنامه ريزي آموزش مديران 
93

3-1-4-2 نقش آموزش در بهبود مديريت 
98

2-4-2  تصميم گيري مديران مدارس براساس مديريت
دانش 99

منابع و مآخذ 

فهرست جدول ها 

جدول (1-2) تاريخچه ي مديريت دانش 20

جدول (2-2) برخي از مدلهاي مديريت دانش
41

جدول (3-2) شناخت ويژگي هاي طرز تفكر راست مغزها وچپ
مغزها 84

جدول ( 4-2) روشها وفنون آموزش وتوسعه منابع انساني
مرتبط با اهداف قابل دستيابي 96

فهرست نمودارها          
                 
                 
                 
               
 

نمودار (1-2) رابطه بين داده، اطلاعات و دانش
25

نمودار (2-2) چارچوب عمومي سيستم مديريت دانش (
گالوپ) 42

نمودار(3-2 ) چارچوب چرخه دانش ( گالوپ)
44

نمودار (4-2 ) چرخه ي چهار مرحله اي فرآيندهاي
هماهنگي ( مدل كوزا) 46

نمودار (5-2) فرآيندهاي عملياتي ( مدل كوزا )
47

نمودار(6-2) سطح پائين فرآيندهاي هماهنگي ( مدل كوزا
) 48

نمودار (7-2 ) سطح پائين فرآيندهاي هماهنگي (مدل كوزا
) 49

نمودار ( 8-2) فرآيندهاي عملياتي ( مدل الياس اواد /
حسن خزيري) 51

نمودار (9-2) ارتباط بين چرخه ي مديريت دانش و چهار
فضاي كليدي سازمان 53

نمودار (10-2) نمودار مديريت دانش ( محققان تايواني )
56

نمودار (11-2 ) فرآيند درسهاي گرفته شده درناسا
57

نمودار (12-2) نمودار مدل سنگ بناي فرآيند دانش 
60

نمودار (13-2) نمودار تصميم گيري / كارل
اندرسون  66

نمودار (14-2) چهار سبك تصميم گيري 
88

قيمت فايل فقط 49,000 تومان



برچسب ها :
مباني نظري ارزيابي بهره مندي از مديريت دانش در تصميم گيران
مديران ,
نقش مديريت دانش در تصميم‌گيريهاي مديران ,
مديريت دانش در تصميم‌گيريهاي مديران مدارس ,
مباني نظري جايگاه مديريت دانش در تصميم‌گيريهاي مديران مدارس
,
رابطه مديريت دانش و تصميم‌گيريهاي مديران مدارس ,
دانلود مباني نظري مديريت دانش ,
پياده سازي مديريت دانش در سازمانها ,
هدف از پياده سازي مديريت دانش در سازمان اموزش پرورش

پاورپوينت مراقبتهاي پس از زايمان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت مراقبتهاي پس از زايمان

دسته: مامايي
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 418 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 23

دانلود پاورپوينت مراقبتهاي پس از زايمان
بررسي مراقبتهاي پس از زايمان
پاورپوينت جامع و كامل مراقبتهاي پس از زايمان
كاملترين پاورپوينت مراقبتهاي پس از زايمان
پكيج پاورپوينت مراقبتهاي پس از زايمان
مقاله مراقبتهاي پس از زايمان
تحقيق مراقبتهاي پس از زايمان

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



نوع فايل: پاورپوينت (قابل ويرايش)

 قسمتي از متن پاورپوينت :

تعداد اسلايد : 23 صفحه

مراقبتهاي پس از زايمان مراقبتهاي پس از زايمان ساعات اول پس از زايمان (6 ساعت اول) مهمترين وخطرناكترين زمان براي مادر مي باشد. در اين مراقبت ها كنترل ميزان خونريزي و علايم حياتي مادر(فشارخون،دماي بدن، نبض و تنفس) اهميت زيادي دارد.ارايه اين مراقبتها به عهده پزشك يا ماما مي باشد.
ترشحات پس از زايمان
كاهش وزن بدن پس از زايمان فشار زيادي به بدن وارد مي كند. كم شدن 3 تا 4 كيلوگرم وزن جنين، 450 تا 900 گرم وزن جفت و حداقل 450 گرم وزن آب و مايع آمنيوتيك باعث كاهش حدود 5/5 كيلوگرم از وزن بدن دراكثر خانم ها مي شود كه خود تعادل فيزيكي بدن را بهم مي زند.
درطول دوران بارداري سلول هاي بدن مقدار زيادي آب در خود نگه مي دارند كه پس از زايمان اين ميزان آب اضافي به شكل عرق و ادرار از بدن دفع مي گردد. پس از زايمان تعريق شدت مي يابد. حجم ادرار نيز به نحو شگرفي افزايش مي يابد و به دو برابر ميزان عادي مي رسد. دراين زمان بعلت آنكه جدار مثانه كش آمده است قادر نيست بخوبي ادرار را تخليه كند و بنابراين همواره احساس پري مثانه به مادر دست مي دهد.

ساير مراقبتهاي ضروري براي مادر عبارتند از:
تغذيه: رژيم غذايي مادران شيرده بعد از زايمان در مقايسه با غذاي زنان باردار نياز به كالري و پروتئين بيشتري دارد. زيرا بايد پروتئين و كلسيم و ساير موادي كه مادر در اثر شيردهي از دست مي دهد تامين شود. ضمناً براي جلوگيري ازكم خوني و كمبود ويتامين ها مصرف روزانه يك قرص آهن و يك قرص مولتي ويتامين تا سه ماه پس از زايمان براي مادر تجويز مي شود. خانم عزيز؛ بهتر است در زمان شيردهي از مصرف غذاهاي نفاخ و حساسيت زا مثل گوجه فرنگي، پياز، كلم، شكلات و ادويه جات خودداري نمائيد.  مراقبت از نوك پستان: بعد از زايمان تغذيه نوزاد با شير مادر بسيار اهميت دارد. زيرا شير مادر علاوه بر مزاياي زيادي كه دارد، احتياجات تغذيه اي نوزاد را در 4 تا 6 ماه اول زندگي برطرف مي كند. براي تغذيه نوزاد با شير مادر، لازم است مراقبت مناسب از پستان مادر بعمل آيد. بدين منظور خانم شيرده بايد نوك پستان را كاملاً تميز نگه دارد. البته شستن نوك پستان در هر بار تغذيه نوزاد و همچنين استفاده از صابون توصيه نمي شود، فقط كافي است خانمهاي شيرده پستان هاي خود را يك بار در روز شسته و اجازه دهند تا در معرض هوا خشك شود. در بعضي از مادران شيرده به دليل وضعيت نادرست شيردهي و درحالتي كه شيرخوار به قدر كافي از هاله پستان را در دهان قرار نداده و فقط نوك پستان را مي مكد، نوك پستان زخم مي شود. مادر مي تواند براي كمك به بهبود زخم يا شقاق نوك پستان، بعد از تغذيه نوزاد يك قطره از شيرخود را روي نوك و هاله پستان قرار دهد. در روزهاي اول بعد از زايمان كه شير در پستان ها ترشح مي شود، پستان پرشير، بزرگ، سفت و احتمالاً دردناك مي شود. در اين حالت نوزاد نمي تواند نوك پستان و هاله آن را در دهان خود قرارداده و به اندازه كافي شيربخورد، در چنين مواردي تخليه شير از پستان باعث نرم شدن آن مي شود. بهترين اقدام مكيدن قوي شيرخوار است. بدين منظور مادر بايد با يك حوله تميز و گرم پستان خود را كمپرس كند يا دوش آبگرم بگيرد و پس از از ماساژ ملايم پستان، نوزاد خود را تغذيه نمايد. اگر نوزاد قادر به مكيدن نباشد، مادر مي تواند شيرخود را دوشيده و با فنجان و قاشق به شيرخوار بخوراند
گاهي با ورود ميكروب به مجاري شير، پستان دچار عفونت مي شود. در اينگونه موارد قسمتي از پستان فوق العاده دردناك،متورم و قرمز شده كه آنرا ماستيت گويند.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت كوچكي از محتواي فايل پاورپوينت بوده و بدون ظاهر گرافيكي مي باشد و پس از دانلود، فايل كامل آنرا با تمامي اسلايدهاي آن دريافت مي كنيد.

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



برچسب ها : دانلود پاورپوينت مراقبتهاي پس از زايمان , بررسي مراقبتهاي پس از زايمان , پاورپوينت جامع و كامل مراقبتهاي پس از زايمان , كاملترين پاورپوينت مراقبتهاي پس از زايمان , پكيج پاورپوينت مراقبتهاي پس از زايمان , مقاله مراقبتهاي پس از زايمان , تحقيق مراقبتهاي پس از زايمان

پاورپوينت مديريت استراتژيك از ايده تا عمل

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت مديريت استراتژيك از ايده تا عمل

دسته: مديريت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 1528 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 149

دانلود پاورپوينت مديريت استراتژيك از ايده تا عمل
بررسي مديريت استراتژيك از ايده تا عمل
پاورپوينت جامع و كامل مديريت استراتژيك از ايده تا عمل
كاملترين پاورپوينت مديريت استراتژيك از ايده تا عمل
پكيج پاورپوينت مديريت استراتژيك از ايده تا عمل
مقاله مديريت استراتژيك از ايده تا عمل
تحقيق مديريت استراتژيك از ايده تا عمل

قيمت فايل فقط 13,000 تومان



نوع فايل: پاورپوينت (قابل ويرايش)

 قسمتي از متن پاورپوينت :

تعداد اسلايد : 149 صفحه

1 مديريت استراتژيك

ازايده تا عمل

2حضرت علي (عليه السلام)
آنكس كه به استقبال آينده مي رود ، بيناترين است و آنكس كه به آينده پشت مي كند ، سرانجام سرگردان مي شود. 3 فهرست مطالب بخش اول:
مروري بر مفاهيم- اصول و مراحل مديريت استراتژيك
بخش دوم:
استراتژي در عمل با رويكرد ارزيابي متوازن عملكرد
بخش سوم:
نقشه هاي استراتژي 4 بخش اول مروري بر مفاهيم- اصول و مراحل مديريت استراتژيك 5 آليس در سرزمين عجايب آليس گفت:
” لطفاً به من بگوييد كه از كدام مسير مي توانم از اينجا بروم؟“
گربه پاسخ داد:
” بستگي دارد كه به كجا مي خواهي بروي“؟
آليس گفت:
”براي من كجا اهميت ندارد“.
گربه در پاسخ گفت:
”پس مهم نيست كه از كدام مسير بروي“.
6
كتاب هنر جنگ نوشته Sun – Tzu سردار چيني در 340 سال قبل از ميلاد بسياري از مفاهيم استراتژي را معرفي كرد .
در اوايل دهه 1960 وزارت دفاع آمريكا تجربيات مهم و استراتژيك مربوط به جنگ جهاني دوم را تدوين و مباني برنامه ريزي استراتژيك را پايه گذاري كرد .
دو سال بعد Alfread Chandler استاد دانشگاه هاروارد و در سال 1965 Keneth Andrews اين مفاهيم را در دنياي كسب و كار مطرح ساختند.
شركت لاكهيد به مديريت آقاي ايگورانسوف اولين شركتي بود كه توانست برنامه ريزي استراتژيك را بكار گرفته و با موفقيت آنرا پياده نمايد. سير تاريخي استراتژي 7 واژه استراتژي در لغت يوناني هنر ژنرالها است كه اولين بار در ميدان جنگ متولد شد .
گروه مشاورين بوستون مي گويد :
استراتژي يعني ايجاد مزيت منحصر به فرد براي تمايز سازمان از رقبا
هنري مينز برگ صاحب نظر برجسته استراتژي را در پنج كلمه مي گويد:
طرح Plan، تمهيد Ploy ، الگو Pattern ، وضعيت Position ، ديدگاه Perspective
بروس هندرسون مي گويد:
( جايگاه سازمان در ميدان هاي رقابتي )‌
گروه مشاوران مك كنزي مي گويد:
( درك ابعاد مختلف ساختار و مباني رقابت در آن )‌
گري هامل:
استراتژي برنامه نيست، بلكه يك طرز نگرش است كه اساس آن را تشخيص فرصت هاي اساسي و دستيابي به منافع نهفته در اين فرصت ها تشكيل مي دهد.
ادبيات استراتـژي 8 همگي اين تعاريف و تعابير مختلف درست هستند «اگر و فقط اگر » فلسفة استراتژي را به همراه داشته باشند.يعني بردرك و استفاده از فرصتها استوار باشد.
بدون درك فرصتهاي استراتژيك ، استراتژي امري كاملاً بي ثمر خواهد بود . در واقع فرصتها درونمايه اصلي استراتژي و بدون آن هيچ نتيجه اي عايد نخواهد شد.

تبيين رويكرد استراتـژي 9 تعريف مديريت استراتژيك هنر و علم تدوين ، اجرا و ارزيابي وظايف چندگانه كه سازمان را قادر مي سازد به هدفهاي بلند مدت، ميان مدت و كوتاه مدت خود دست يابد . تعريف استراتژي طرح عمومي و گسترده در راستاي رسيدن به اهداف سازمان . 10 ضرورت مديريت تصميمات استراتژيك 1- مديريت فعاليتها و فرآيندهاي اصلي ، مديريت و پشتيباني
2- درك و پاسخ مناسب به تاثيرات محيطي مانند : نيازهاي مشتريان تغييرات در اقتصاد ، اجتماع ، سياست ، فرهنگ و …
3- لزوم توجه به نياز و انتظارات متعدد طرف هاي ذينفع سازمان
4- لزوم ديدگاه برنامه ريزي و آينده نگري در سازمان
5- انعطاف پذيري به هنگام بروز تغييرات عمده 11 آرمان Vision (چشم انداز) وضعيت آينده اي كه سازمان نيل به آن را آرزو دارد .
تصويري ايده آل از آنچه كه ما مي خواهيم و مي توانيم به آن برسيم .
تخيل و الهام از اجزاي بسيار مهم يك آرمانند .
يك آرمان را مي توان هدف نهايي و غايي يك سازمان دانست .
هدفي كه حدود 10 سال وقت براي تحقق آن مورد نياز است .
يك آرمان بايد عبارتي كوتاه، مختصر و مفيد باشد .
آرمان سازمان بايد به سادگي بيان شده و جذاب، دلچسب و گويا باشد . 12 چشم انداز Vision چشم انداز عبارتست از ديدگاه ها و نتايجي كه مديران سازمان براي آينده درازمدت سازمان مدنظر دارند و قصد دارند كه به آن برسند.
چشم انداز استراتژيك بيانگ

---

توجه: متن بالا فقط قسمت كوچكي از محتواي فايل پاورپوينت بوده و بدون ظاهر گرافيكي مي باشد و پس از دانلود، فايل كامل آنرا با تمامي اسلايدهاي آن دريافت مي كنيد.

قيمت فايل فقط 13,000 تومان



برچسب ها : دانلود پاورپوينت مديريت استراتژيك از ايده تا عمل , بررسي مديريت استراتژيك از ايده تا عمل , پاورپوينت جامع و كامل مديريت استراتژيك از ايده تا عمل , كاملترين پاورپوينت مديريت استراتژيك از ايده تا عمل , پكيج پاورپوينت مديريت استراتژيك از ايده تا عمل , مقاله مديريت استراتژيك از ايده تا عمل , تحقيق مديريت استراتژيك از ايده تا عمل

غرور و مفاهيم برآمده از آن و توضيح حكم گرفته شده از غرور

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

غرور و مفاهيم برآمده از آن و توضيح حكم گرفته شده از غرور

دسته: حقوق
بازديد: 62 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 161 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 125

هدف از اين پايان نامه بررسي غرور و مفاهيم برآمده از آن و توضيح حكم گرفته شده از غرور مي باشد

قيمت فايل فقط 57,000 تومان



دانلود پايان نامه رشته حقوق

چكيده:

واژة «غرور» مصدر «غرّ» «يغر» است كه مصدر ديگر آن «غراً» «غره» مي‌باشد و در لغت به معني خدعه و اطمعه بالباطل است  يعني او را فريب داد و حال باطل به او خورايند. بنابراين غر، يغر، غروراً يك فعل متعدي است و لازم نيست آن را در باب افعال يا تفعيل در همين معنا بكار ببريم. با اين وجود مانند ساير افعال براي كاربرد آن در ساير معاني مي‌توان در بابهاي ديگر بكار برد بعبارتي واژه «غر» در بابهاي ديگري، معناي متناسب را خواهد داشت براي مثال، هر گاه واژة «غر» را در باب «افتعال» يا «استفعال»بكار ببريم به اين معني است كه به چيزي فريب خورد .البته براي فعل «غر» مصدر ديگري نيزگ فته است كه عبارتست از «غرره و غير» كه به معني «جهل الامور و غفل عنها » است. 

واژة «غرور» و مشتقات آن در قرآن كريم نيز بكار رفته است. براي مثال خداوند متعال در قرآن مي‌فرمايد: «امن هذا الذي هو جند لكم ينصركم من دون الرحمن ان الكافرون الا في غرور » ترجمه: آيا آنكه سپاه و مددكار شما باشد و همه گونه شما را ياري كند جز خداي مهربان كيست؟ پس كافران به غير خدا توجه كنند آنها را فريبي بيش نيست. در اين آيه غرور در معني «فريب» بكار رفته است.يا در آية ديگر مي‌فرمايد: «يا ايها الانسان ما غرك بربك الكريم » ترجمه: اي انسان چه چيزي شما را بخداي بزرگ مغرور كرده است.پس واژة «غرور» به معني فريفتن، فريب دادن و گول زدن مي‌باشد. گفته شده كه واژة غرور مثل واژه‌هاي مشهود و قعود است و همان‌گونه واژه مشعود جمع شاهد و واژهء قعود جمع قاعد اس، واژة غرور نيز جمع غار است و آن به معني اباطيل مي‌باشد .

«واژة غار» اسم فاعل از فعل «غرر» بوده و به معني غافل  و يا فريب دهنده  مي‌باشد و اژهء «مغرور» اسم مفعول از «غر» به معني فريب خورده و فريفته  شده مي باشد.اما واژة «غرر» به معاني مختلفي بكار رفته است كه دو معاني آن  بيشتر كاربرد دارد. 1- غرور به معني فريب و مغرور است انا غرر منك: من فريب خوردة توام . 2- معاني ديگر «غرر» خطر است و گفته شده ه الغرر يعني الخطر و التعريفي للهلكه: در معرض هلاكت افتادن .

يكي از مشتقات واژة «غرر» ، «غرر» «يعرر» «تعزيرا» مي‌باشد كه مصدر ديگر آن «تغره» است يعني عرضه للهلكه (در معرض نابودي قرار دادن)  . مسلم است كه مقصود و منظور نگارنده «غرور» است كه مصدر فعل «غر» بوده و خودش متعدي است و لازم نيست تا به باب «افعال» يا «تفعيل» برده شود و از طرفي معني لغوي اين دو مصدر (غرور و تعزير) با هم فرق دارند. گفتن اين مطلب بدان جهت مي‌باشد كه برخي فقيهان براي استناد به غرور از واژة «تعزير» جهت مسئوليت «غار» بكار برده‌اند. شيخ انصاري در باب بيع فضولي در صورت رد بيع فضولي از طرف مالك بيان مي‌كند: «هر گاه مشتري نسبت به فصولي بودن بيع جاهل باشد نسبت به غرامت‌هايي كه براي مالك پرداخته است در صورتي كه به فضولي بودن بيع جاهل باشد و در برابر آن‌ها سودي براي مشتري عايد نشود حق مراجعه به بايع فضولي را دارد» و در تحليل آن شيخ انصاري مي‌فرمايند: « فان البايع مغرر للمشتري و موقع اياه في خطرات ضمان » . زيرا بايع مشتري را تعزير كرده است و او را در خطرات ضمان قرار داده است. بنابراين كلام شيخ بيشتر با تعزير كه به معني عرضه للهلكه است، مناسبت دارد.

اكثر فقيهان واژة خدعه را نيز به معني «غرور» دانسته و آنها را در كنار هم بكار برده‌اند كه به همين جهت نگارندة رساله، واژة «خدعه» را نيز بررسي مي‌كند.خدع ، الخدع در لغت به معني اظهار خلاف ما تخفيه  آمده است و همچنين گفته شده است كه خدع، خدعه، خدعا و خدعا يعني او را فريب داد و الخديقه جمع خدائع به معني مكره فريب، حيله و وسيلة فريب است .

در عبارات فقيهان نيز «خدعه» و «غرور» به يكي معني بكار رفته است. امام خميني (ره) عناوين غرور، خدعه و تدليس را به يكي معني دانسته‌اند و بيان كرده‌اند كه: «عناوين «غرور» ، «خدعه» و «تدليس» در لغت و عرف به يك معنا است و در دلالت اخبار نيز به يك معنا مي برگردد و استناد كرده‌اند كه در روايت اسماعيل بن جابر عبارت «كما عز الرجل و خدعه» اآمده است و ظاهر آن اينست كه هر 2 به يك معني مي‌باشد . همچنين گفته شده است كه مراد از غرور خديعت است . البته در جاي خود از واژة «غرور» و «تغرير» و تدليس بحث خواهيم كرد و لذا بعلت اطناب كلام از ذكر آنها در اينجا خودداري كرده و به جاي خود محول مي‌كنيم.

كلمات كليدي:

قاعده غرور

مشتقات غرور

عناوين مشابه غرور

احكام مستفاد از غرور

وجوه افتراق عناوين مشابه غرور

وجوه اشتراك عناوين مشابه غرور

فهرست مطالب

مبحث اول: مسئوليت و انواع آن در فقه و حقوق: 1

- مفهوم مسئوليت : 1

- انواع مسئوليت در حقوق : 2

- مسئوليت اخلاقي: 2

- مسئوليت حقوقي يا قانوني: 2

- مسئوليت قانوني يا حقوقي: 3

- مسئوليت كيفري: 3

- مسئوليت مدني‌ : 3

- فرق ميان مسئوليت كيفري و مسئوليت مدني: 4

- وجه اشتراك مسئوليت كيفري و مدني: 6

- اقسام مسئوليت مدني: 7

قلمرو مسئوليت قراردادي و مسئوليت قهري: 8

1- مبناي مسئوليت : 11

2- مفهوم خطا يا «تقصير قراردادي» : 12

3- اثبات تقصير: 13

نتيجه: 13

- مسئوليت در فقه: 14

- معناي لغوي ضمان: 16

- معناي اصطلاحي ضمان: 16

اقسام ضمان در فقه: 16

1- ضمان عقدي: 16

2- ضمان قهري: 17

مبحث دوم: احكام: 17

- احكام : 18

- اقسام احكام: 18

- احكام عقلي و احكام شرعي: 19

- احكام تكليفي : 19

- احكام وضعي:‌ 20

احكام امضائي و احكام تأسيسي : 20

- احكام امضائي : 20

- احكام تأسيس : 21

مبحث سوم – تعريف ، عناصر و نوع حكم مستفاد از غرور : 21

- معناي لغوي غرور و بررسي مشتقات آن: 21

- مفهوم اصطلاحي غرور: 24

- نوع حكم مستفاد از غرور : 27

نتيجه: 29

- عناصر و اركان مسئوليت و ضمان «غار» در فقه و حقوق: 29

- عناصر و اركان ضمان و مسئوليت «غار» در فقه: 29

- عناصر مادي مسئوليت غار : 29

1- عمل خدعه‌آميز : 29

2- ورود ضرر و خسارت: 34

1- اصل ثمن: 41

ب) زيادت قيمت از اصل ثمن: 44

ج) منافي مستوفي : 46

د) منافع غير مستوفي: 51

- حكم تلف جزء و وصف از ميان رفته: 53

- زمان رجوع مغرور به «غار» : 55

3- رابطة سببيت: 58

- عناصر معنوي مسئولي غار: 63

1- علم : 63

2- قصد: 74

3- فريب خوردگي 78

- عناصر مسئوليت غار در حقوق ايران: 80

حقوقدان براي تحقق مسئوليت مدني عناصري را مطرح كرده اند كه بايد مسئوليت غار رادرآن عناصر جستجو كنيم 80

مفهوم ضرر در حقوق ايران: 81

انواع ضررمادي: 82

ب:ضرر معنوي : 83

-انواع ضرر معنوي 83

2- ارتكاب عمل نامشروع: 86

3- رابطه سببيت: 87

شرايط ضرر قابل مطالبه: 89

مبحث چهارم : تفاوت غرور با غرر و تدليس : 94

تفاوت غرور با غرر: 94

غرر در اصطلاح: 94

- اثر غرر: 94

مهمترين موارد غرر و خطر عبارتست از: 95

تفاوت غرور با تدليس: 97

- تدليس در لغت: 97

- تدليس در اصطلاح: 98

- اثر تدليس: 104

قيمت فايل فقط 57,000 تومان



برچسب ها : غرور و مفاهيم برآمده از آن و توضيح حكم گرفته شده از غرور , دانلود پايان نامه قاعده غرور , تفاوت غرور با غرر , تفاوت غرور با تدليس , عناصر و اركان ضمان و مسئوليت غار در فقه و حقوق , عناصر مسئوليت غار در فقه و حقوق ايران

پروپوزال بررسي تاثير ميزان استفاده از فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پروپوزال بررسي تاثير ميزان استفاده از فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني

دسته: مديريت
بازديد: 7 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 23 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 20

هدف از اين پروپوزال بررسي تاثير ميزان استفاده از فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني شركت سهامي بيمه ايران مي باشد

قيمت فايل فقط 15,000 تومان



دانلود پروپوزال پايان نامه كارشناسي ارشد رشته مديريت

*قابل استفاده براي رشته فناوري اطلاعات

چكيده:

ظهور فناوري عمليات در انتهاي قرن نوزدهم و ابتداي قرن بيستم موجب بروز سازمان هايي با ديوانسالاري گسترده و سطوح سلسله مراتبي بلند شده است. ساختارهاي سلسله مراتبي زمان ياد شده محصول نيازهاي بوجود آمده انقلاب صنعتي بوده, و توانسته است جوابگوي نيازهاي مذكور باشد؛ اما آيا اين گونه ساختارها مي توانند پاسخگوي شرايط جديد و تغييرات عمده اي باشند كه در دهه هاي اخر قرن بيستم بوجود آمده است؟ (كه يكي از مهم ترين آن ها ظهور فناوري پيشرفته اطلاعات است)؛صرف نظر از برخي اظهار نظرها كه فناوري اطلاعات را عامل تقويت كننده ديوانسالاري هاي وزارتخانه اي به عنوان قفس هاي آهنين مدرنيته مي دانند و بر اين باورند كه اين قفس جاي خود را به فيبرها، شبكه ها و تراشه هاي رايانه اي مي دهد (دانايي فرد،1383،ص67)، اما به باور بسياري از صاحبنظران از جمله اي پرت[1]،

فن‌آوري اطلاعات در عصر انفجار اطلاعات با سرعتي فزاينده در حال پيشرفت و دگرگوني است. سيستمهاي مختلف رايانه‌اي هر روزه در نهادهاي مختلف اقتصادي اجتماعي و صنعتي و اداري جهان پيشرفته، بيشتر و بيشتر ريشه دوانيده و در روند تصميم‌گيريهاي درون سازمان تحولات اساسي ايجاد مي‌كنند. بهره‌گيري از امكانات ناشي از توسعه سيستمهاي اطلاعاتي مبتني بر كامپيوتر براي تسريع در عمليات اداري و عرضه سريع و مقرون به صرفه خدمات و محصولات توليدي سازمانها، باعث شده است كه در كشورهاي توسعه يافته اينگونه سيستمها تقريباً در بيشتر رشته‌ها بكار گرفته شوند.

 در حال حاضر در بسياري از كشورهاي در حال توسعه و از جمله كشورمان ايران سازمانها تمايل زيادي براي بهره‌گيري و استفاده از اين فناوريهاي اطلاعاتي از خود نشان مي‌دهند. با در نظر گرفتن اين موضوع كه در آينده هيچ عاملي مانند فناوري اطلاعات قادر به تغيير طراحي سازمانها نخواهد بود. تحقيق در اين زمينه امري ضروري خواهد بود. از طرفي ديگر با توجه به تمايل سازمانهاي كشور ما جهت استفاده از فن‌آوريهاي اطلاعاتي لازم است مديران پيشاپيش از اثراتي كه احتمالاً اين فناوريها بر سازمان، افراد و… مي‌گذارند آگاهي يافته و با چشماني كاملاً باز فن‌آوريهاي اطلاعاتي را وارد سازمان كرده (متناسب با سطوح مديريت و مهارت كاربران) و از آنها استفاده نمايند. با در نظر گرفتن اين موارد در تحقيق حاضر به بررسي اثرات ناشي از كاربرد فن‌آوريهاي اطلاعاتي در سازمان بر ساختار سازماني خواهيم پرداخت و به اين سوال اساسي پاسخ خواهيم داد كه: كاربرد فن‌آوري اطلاعات چه اثراتي بر ساختار سازماني دارد؟

كلمات كليدي:

فناوري اطلاعات

ساختار سازماني

شركت سهامي بيمه ايران

اثر فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني

مقدمه:

سارمان ها داراي ساختارهايي مي باشند تا بر آن اساس فعاليت هاي كاركنان خود را هماهنگ نمايند. ساختار سازماني(Organization Structure)، در نمودار سازماني جلوه مي كند و نماينگر سلسله مراتب اداري و حيطه كنترل مديران بوده، همچنين گروه بندي كاركنان در واحدها را نشان مي دهد و ارتباط و تعامل آن ها را تعيين مي كند.معمولاً ساختارهاي سازماني را مي توان در يكي از دو الگوي مكانيكي(Mechanistic)  و ارگانيك(Organic) قرار داد. الگوي مكانيكي مبين سازماني پيچيده، متمركز و رسمي است كه از انعطاف پذيري كمي برخوردار است. در اين حالت سازمان داراي يك شبكه محدود اطلاعاتي است كه معمولاً از رده هاي بالايي سازمان به پايين جريان مي يابد. الگوي ارگانيك مبين سازماني با درجه اعطاف بالا، غير رسمي و غير متمركز است. در اين حالت افراد زيادي در تصميم گيري هاي سازماني مشاركت دارند.

در دنياي امروز اطلاع رساني بعنوان مجموعه‌اي از روشها و ابزارهاي كه ذخيره‌سازي، سازماندهي، پردازش و بازيابي اطلاعات را در ابعاد گوناگون محقق مي‌سازد به منزله يك سرمايه ملي درآمده است و در حكم پشتوانه‌اي براي نيل به اهداف توسعه كه نهايتاً پيشرفتهاي صنعتي، فرهنگي و اقتصادي را به دنبال خواهد داشت. مجموعه اين ابزارهايي كه منجر به ذخيره‌سازي، سازماندهي، پردازش و بازيافت اطلاعات در دنياي امروز شده‌اند فناوري اطلاعاتي مي‌باشد. و از زمان مطرح شدن اين قضيه بيش از چند دهه نمي‌گذرد چرا كه تمايل و نياز به استفاده از فن‌آوري اطلاعاتي جديد بصورت موجي فراگير در آمده است و مديران و سازمانهاي كشورها از جمله كشورمان ايران را نيز متاثر ساخته است.

 آنچه كه تا چند سال قبل بعنوان يك مزيت رقابتي محسوب مي‌شد امروزه بعنوان يكي نياز رقابتي مطرح مي‌باشد و از حالت انحصاري كه در قبل داشت بيرون آمده و در اختيار همگان قرار گرفته است. نكته قابل توجه در استفاده از فناوريهاي اطلاعاتي در سازمانهاي كشورهاي در حال توسعه مساله كنترل معدودي از كشورهاي در حال توسعه بر فناوريهاي جديد و نياز به منابع مالي هنگفت در اجراي تحقيقات مرتبط با فناوريهاي اطلاعات مي‌باشد كه سبب گشته تا پيشرفتهاي حاصله در اين زمينه مبتني بر نيازهاي كشورهاي در حال توسعه نباشد. با اين وجود اين كشورها براي ورود به عرصه رقابت جهاني و دنياي فراصنعتي ناگزير به بهره‌گيري از فناوريهاي اطلاعاتي جديد بوده و هيچ‌گونه سستي در اين زمينه توجيه پذير نخواهد بود با توجه به هزينه‌بر بودن ابزارها و تكنيكهاي مربوط به كاربرد فناوريهاي اطلاعاتي و ضعف مالي كشورهاي در حال توسعه آگاه نمودن مديران سازمانها در اين كشورها از اثرات فناوري اطلاعات بيش از پيش ضرورت مي‌يابد. در ضمن بايد به اين نكته نيز توجه داشت كه خريد و هزينه‌هاي مربوط به ابزارها و وسايل فناوريهاي اطلاعاتي و رايانه‌هاي پيشرفته تعيين كننده تحول و پيشرفت و توسعه سازماني نيست و آنچه اهميت دارد چگونگي ميزان كاربرد اين فناوريها در سازمانهاست لذا در اين پژوهش در پي آنيم تا اين بينش را فراروي مديران قرار دهيم كه اثرات ناشي از كاربرد اين فناوريهاي اطلاعاتي بر ساختار سازماني (ابعاد ساختار سازماني) چگونه خواهد بود.

فهرست مطالب

فصل اول: معرفي تحقيق 3

مقدمه: 5

تعريف موضوع: 6

بيان مساله: 8

اهداف تحقيق: 9

اهميت و ضرورت تحقيق: 10

فرضيات تحقيق: 12

تعاريف عملياتي متغيرها و واژه‌هاي اصلي تحقيق 12

- فناوري اطلاعات: 12

- پيچيدگي: 13

- رسميت: 13

- تمركز: 14

نسبت‌هاي پرسنلي: 14

فصل سوم: روش و روش‌شناسي تحقيق »

مقدمه: 145

جامعه آماري مورد مطالعه:

روش جمع‌آوري اطلاعات:

ابزار اندازه‌گيري: (معرفي پرسشنامه)

- تعيين روايي (validity) و پايايي (Reliability) پرسشنامه:

قيمت فايل فقط 15,000 تومان



برچسب ها : پروپوزال بررسي تاثير ميزان استفاده از فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني , فناوري اطلاعات , ساختار سازماني , رابطه فناوري اطلاعات و ساختار سازماني , پروپوزال تاثير فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني , تاثير فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني شركت بيمه , استفاده از فناوري اطلاعات در شركت بيمه ايران , بررسي ساختار سازماني شركت سهامي بيمه ايران

بررسي تاثير ميزان استفاده از فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

بررسي تاثير ميزان استفاده از فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني

دسته: مديريت
بازديد: 9 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 1977 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 195

هدف از اين پايان نامه بررسي تاثير ميزان استفاده از فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني شركت سهامي بيمه ايران مي باشد

قيمت فايل فقط 167,000 تومان



دانلود پايان نامه كارشناسي ارشد رشته مديريت

*قابل استفاده براي رشته فناوري اطلاعات

*آپديت چهارم با 450 صفحه با عنوان شركت سهامي بيمه ايران باز بصورت رايگان اضافه شد:)

آپديتهاي قبلي:

1.تأثير فناوري اطلاعات بر سازمان 7 صفحه

2.تاثير آي تي بر ساختار نيروي كار و ساختار مشاغل 21 صفحه

3.تأثير فناوري اطلاعات بر سازمان در دولت الكترونيك و تاثير آن در شكل گيري سازمان هاي الكترونيك 17 صفحه

*تعداد كل صفحات:195 صفحه اوليه + 495 صفحه آپديت

چكيده:

ظهور فناوري عمليات در انتهاي قرن نوزدهم و ابتداي قرن بيستم موجب بروز سازمان هايي با ديوانسالاري گسترده و سطوح سلسله مراتبي بلند شده است. ساختارهاي سلسله مراتبي زمان ياد شده محصول نيازهاي بوجود آمده انقلاب صنعتي بوده, و توانسته است جوابگوي نيازهاي مذكور باشد؛ اما آيا اين گونه ساختارها مي توانند پاسخگوي شرايط جديد و تغييرات عمده اي باشند كه در دهه هاي اخر قرن بيستم بوجود آمده است؟ (كه يكي از مهم ترين آن ها ظهور فناوري پيشرفته اطلاعات است)؛صرف نظر از برخي اظهار نظرها كه فناوري اطلاعات را عامل تقويت كننده ديوانسالاري هاي وزارتخانه اي به عنوان قفس هاي آهنين مدرنيته مي دانند و بر اين باورند كه اين قفس جاي خود را به فيبرها، شبكه ها و تراشه هاي رايانه اي مي دهد (دانايي فرد،1383،ص67)، اما به باور بسياري از صاحبنظران از جمله اي پرت[1]،

فن‌آوري اطلاعات در عصر انفجار اطلاعات با سرعتي فزاينده در حال پيشرفت و دگرگوني است. سيستمهاي مختلف رايانه‌اي هر روزه در نهادهاي مختلف اقتصادي اجتماعي و صنعتي و اداري جهان پيشرفته، بيشتر و بيشتر ريشه دوانيده و در روند تصميم‌گيريهاي درون سازمان تحولات اساسي ايجاد مي‌كنند. بهره‌گيري از امكانات ناشي از توسعه سيستمهاي اطلاعاتي مبتني بر كامپيوتر براي تسريع در عمليات اداري و عرضه سريع و مقرون به صرفه خدمات و محصولات توليدي سازمانها، باعث شده است كه در كشورهاي توسعه يافته اينگونه سيستمها تقريباً در بيشتر رشته‌ها بكار گرفته شوند.

 در حال حاضر در بسياري از كشورهاي در حال توسعه و از جمله كشورمان ايران سازمانها تمايل زيادي براي بهره‌گيري و استفاده از اين فناوريهاي اطلاعاتي از خود نشان مي‌دهند. با در نظر گرفتن اين موضوع كه در آينده هيچ عاملي مانند فناوري اطلاعات قادر به تغيير طراحي سازمانها نخواهد بود. تحقيق در اين زمينه امري ضروري خواهد بود. از طرفي ديگر با توجه به تمايل سازمانهاي كشور ما جهت استفاده از فن‌آوريهاي اطلاعاتي لازم است مديران پيشاپيش از اثراتي كه احتمالاً اين فناوريها بر سازمان، افراد و… مي‌گذارند آگاهي يافته و با چشماني كاملاً باز فن‌آوريهاي اطلاعاتي را وارد سازمان كرده (متناسب با سطوح مديريت و مهارت كاربران) و از آنها استفاده نمايند. با در نظر گرفتن اين موارد در تحقيق حاضر به بررسي اثرات ناشي از كاربرد فن‌آوريهاي اطلاعاتي در سازمان بر ساختار سازماني خواهيم پرداخت و به اين سوال اساسي پاسخ خواهيم داد كه: كاربرد فن‌آوري اطلاعات چه اثراتي بر ساختار سازماني دارد؟

كلمات كليدي:

فناوري اطلاعات

ساختار سازماني

شركت سهامي بيمه ايران

اثر فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني

مقدمه:

سارمان ها داراي ساختارهايي مي باشند تا بر آن اساس فعاليت هاي كاركنان خود را هماهنگ نمايند. ساختار سازماني(Organization Structure)، در نمودار سازماني جلوه مي كند و نماينگر سلسله مراتب اداري و حيطه كنترل مديران بوده، همچنين گروه بندي كاركنان در واحدها را نشان مي دهد و ارتباط و تعامل آن ها را تعيين مي كند.معمولاً ساختارهاي سازماني را مي توان در يكي از دو الگوي مكانيكي(Mechanistic)  و ارگانيك(Organic) قرار داد. الگوي مكانيكي مبين سازماني پيچيده، متمركز و رسمي است كه از انعطاف پذيري كمي برخوردار است. در اين حالت سازمان داراي يك شبكه محدود اطلاعاتي است كه معمولاً از رده هاي بالايي سازمان به پايين جريان مي يابد. الگوي ارگانيك مبين سازماني با درجه اعطاف بالا، غير رسمي و غير متمركز است. در اين حالت افراد زيادي در تصميم گيري هاي سازماني مشاركت دارند.

در دنياي امروز اطلاع رساني بعنوان مجموعه‌اي از روشها و ابزارهاي كه ذخيره‌سازي، سازماندهي، پردازش و بازيابي اطلاعات را در ابعاد گوناگون محقق مي‌سازد به منزله يك سرمايه ملي درآمده است و در حكم پشتوانه‌اي براي نيل به اهداف توسعه كه نهايتاً پيشرفتهاي صنعتي، فرهنگي و اقتصادي را به دنبال خواهد داشت. مجموعه اين ابزارهايي كه منجر به ذخيره‌سازي، سازماندهي، پردازش و بازيافت اطلاعات در دنياي امروز شده‌اند فناوري اطلاعاتي مي‌باشد. و از زمان مطرح شدن اين قضيه بيش از چند دهه نمي‌گذرد چرا كه تمايل و نياز به استفاده از فن‌آوري اطلاعاتي جديد بصورت موجي فراگير در آمده است و مديران و سازمانهاي كشورها از جمله كشورمان ايران را نيز متاثر ساخته است.

 آنچه كه تا چند سال قبل بعنوان يك مزيت رقابتي محسوب مي‌شد امروزه بعنوان يكي نياز رقابتي مطرح مي‌باشد و از حالت انحصاري كه در قبل داشت بيرون آمده و در اختيار همگان قرار گرفته است. نكته قابل توجه در استفاده از فناوريهاي اطلاعاتي در سازمانهاي كشورهاي در حال توسعه مساله كنترل معدودي از كشورهاي در حال توسعه بر فناوريهاي جديد و نياز به منابع مالي هنگفت در اجراي تحقيقات مرتبط با فناوريهاي اطلاعات مي‌باشد كه سبب گشته تا پيشرفتهاي حاصله در اين زمينه مبتني بر نيازهاي كشورهاي در حال توسعه نباشد. با اين وجود اين كشورها براي ورود به عرصه رقابت جهاني و دنياي فراصنعتي ناگزير به بهره‌گيري از فناوريهاي اطلاعاتي جديد بوده و هيچ‌گونه سستي در اين زمينه توجيه پذير نخواهد بود با توجه به هزينه‌بر بودن ابزارها و تكنيكهاي مربوط به كاربرد فناوريهاي اطلاعاتي و ضعف مالي كشورهاي در حال توسعه آگاه نمودن مديران سازمانها در اين كشورها از اثرات فناوري اطلاعات بيش از پيش ضرورت مي‌يابد. در ضمن بايد به اين نكته نيز توجه داشت كه خريد و هزينه‌هاي مربوط به ابزارها و وسايل فناوريهاي اطلاعاتي و رايانه‌هاي پيشرفته تعيين كننده تحول و پيشرفت و توسعه سازماني نيست و آنچه اهميت دارد چگونگي ميزان كاربرد اين فناوريها در سازمانهاست لذا در اين پژوهش در پي آنيم تا اين بينش را فراروي مديران قرار دهيم كه اثرات ناشي از كاربرد اين فناوريهاي اطلاعاتي بر ساختار سازماني (ابعاد ساختار سازماني) چگونه خواهد بود.

فهرست مطالب

فصل اول: معرفي تحقيق 3

مقدمه: 5

تعريف موضوع: 6

بيان مساله: 8

اهداف تحقيق: 9

اهميت و ضرورت تحقيق: 10

فرضيات تحقيق: 12

تعاريف عملياتي متغيرها و واژه‌هاي اصلي تحقيق 12

- فناوري اطلاعات: 12

- پيچيدگي: 13

- رسميت: 13

- تمركز: 14

نسبت‌هاي پرسنلي: 14

فصل دوم :ادبيات نظري و تجربي تحقيق 15

قسمت اول:فن‌آوري اطلاعات 16

مقدمه: 17

تكنولوژي (فن‌آوري) : 19

1- پژوهش وود وارد: 22

3 ـ مطالعات جيمز تامپسون: 26

تعريف فن‌آوري اطلاعات: 28

تاريخچه فن‌آوري اطلاعات: 30

مولفه‌هاي فن‌آوري اطلاعات: 37

معرفي چند نمونه از فن‌آوريهاي اطلاعاتي: 38

ـ كاربرد فن‌آوري اطلاعات در سازمانها: 41

ب) كاربرد اطلاعاتي: 42

ناخشنودي از فن‌آوري اطلاعات در سازمان: 43

خشنودي از فن‌آوري اطلاعات در سازمان: 44

2 ـ بيمارستان كينگستون: 45

سيستم اطلاعات چيست؟ 46

سيستمهاي اطلاعاتي در سازمان: 50

1 ـ سيستم اطلاعات مديريت(MIS) 50

سيستمهاي اطلاعات مديريت چهار گونه گزارش توليد مي‌كند: 51

ـ سيستمهاي پشتيباني تصميم‌گيري با بازده قوي: 53

خصوصيات سيستمهاي پشتيباني تصميم‌گيري: 53

ـ عوامل مهم در موفقيت سيستم پشتيباني تصميم‌گيري: 55

معماري سيستم پشتيباني تصميم‌گيري: 56

سيستم اتوماسيون اداري(OAS) 57

سيستم اطلاعاتي عملياتي TPS 60

سيستمهاي كارهاي دانش‌بر KWS : 61

سيستم اطلاعات مديريت منابع انساني: 63

مزاياي فن‌آوري اطلاعات: 66

محدوديتهاي فن‌آوري اطلاعات: 67

قسمت دوم:سازمان و ساختار سازماني 69

مقدمه: «چرايي مطالعه سازمان» 70

نگاهي به تعاريف سازمان: 71

ـ سازمان از نظر «Pfiffner & sherwood»: 72

سازماندهي (Organizing): 78

1- سازماندهي بر مبناي وظيفه يا هدف. 79

3- سازمان بر مبناي منطقه عملياتي (جغرافيايي) 85

4- سازماندهي بر مبناي زمان: 87

6- سازمان مبتني بر بازار: 90

نقاط قوت و ضعف ساختار ماتريس: 94

ابعاد ساختاري: 102

فنون رسمي سازي: 105

نسبتهاي پرسنلي: 112

فرهنگ چه مي‌كند؟ 121

قسمت سوم:پيشينه تحقيق 123

پيشينه تحقيق: 124

الف) تحقيقات خارج از كشور: 124

1- بررسي و پژوهش اسميت 124

بررسي و پژوهش ويگاند: 125

تحقيق فيفرولبلباسي: 126

تحقيقات تريست و بمفورد: 128

ب) تحقيقات انجام شده در ايران: 129

خلاصه و نتيجه گيري از فصل دوم: 132

قسمت چهارم:- ساختار و تشكيلات شركت سهامي بيمه ايران ، 134

بيمه چيست؟ 135

نگاهي به بيمه ايران: 135

معرفي مجتمع‌ها و شعب بيمه‌اي شركت سهامي بيمه ايران در شهر تهران: 137

فصل سوم: روش و روش‌شناسي تحقيق » 144

مقدمه: 145

جامعه آماري مورد مطالعه: 145

روش جمع‌آوري اطلاعات: 145

ابزار اندازه‌گيري: (معرفي پرسشنامه) 147

- تعيين روايي (validity) و پايايي (Reliability) پرسشنامه: 149

فصل چهارم : تجزيه و تحليل يافته‌هاي تحقيق » 151

تجزيه و تحليل اطلاعات: 152

الف) توزيع فراواني‌هاي مشاهده شده: 152

1- اطلاعات جمعيت شناختي: 152

نمودار ميزان استفاده از سيستم پشتيباني از مديران ارشد 157

ب) محاسبه ميانگين، ميانه، نما، انحراف معيار و ضريب چولگي متغيرهاي پرسشنامه شامل: 167

تعريف شاخصها: 168

ضريب چولگي: 168

معرفي ضريب همبستگي پيرسون 176

فصل پنجم:بحث و نتيجه‌گيري تحقيق 185

مقدمه: 186

مروري بر ابعاد IT: 187

نتيجه‌گيري از فرضيه اول: 188

نتيجه‌گيري از فرضيه دوم: 189

نتيجه‌گيري از فرضيه‌ سوم: 190

نتيجه‌گيري از فرضيه چهارم: 191

پيشنهادات تحقيق: 192

الف: پيشنهاد براي سازمان : 192

ب) پيشنهادهايي جهت تحقيقات بعدي: 195

قيمت فايل فقط 167,000 تومان



برچسب ها : بررسي تاثير ميزان استفاده از فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني , فناوري اطلاعات , ساختار سازماني , رابطه فناوري اطلاعات و ساختار سازماني , پايان نامه تاثير فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني , تاثير فناوري اطلاعات بر ساختار سازماني شركت بيمه , استفاده از فناوري اطلاعات در شركت بيمه ايران , بررسي ساختار سازماني شركت سهامي بيمه ايران

بررسي مقايسه اي و مفهومي دين از نظر فقها و حقوقدانان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

بررسي مقايسه اي و مفهومي دين از نظر فقها و حقوقدانان

دسته: حقوق
بازديد: 3 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 49 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 52

در اين پايان نامه طي دو فصل جداگانه معامله خريد و فروش دين از ديدگاه حقوقي بررسي شده است

قيمت فايل فقط 24,000 تومان



دانلود پايان نامه رشته حقوق

بررسي مقايسه اي و مفهومي دين از نظر فقها و حقوقدانان

مقدمه

  در اين پايان نامه طي دو فصل جداگانه معامله خريد و فروش دين از ديدگاه حقوقي بررسي شده است، كه براي تبيين و بررسي حقوقي اين معامله و توجيه آن مقدمتاً مي بايست ماهيت عقد بيع روشن گردد براي همين منظور، پس از تعريف لغوي بيع و جايگاه آن در قرآن كريم، تعريف ارائه شده از بيع در قانون مدني مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و ايرادهايي كه از سوي حقوقدانان بر آن  وارد شده بيان و همچنين تعاريف ديگري از بيع تاكنون از سوي صاحبنظران ارائه شده ذكر و مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته و در آخر تعريف پيشنهادي بيان گرديد و همچنين ماليت خود دين و شرايط ديني كه مي تواند مورد معامله قرار گيرد بحث شده و همچنين مشخصات معامله خريد و فروش دين و مقايسه آن با معاملات مشابه ديگر انتقال طلب، تبديل تعهد، سلف و حواله صورت گرفته است.

«قانون مدني ايران علي‌الخصوص مبحث تعهدات آن از نظام حقوقي مختلف (قسمت اعظمي از آن حقوق اسلام و بخش قابل ملاحظه‌اي را از حقوق فرانسه كه از انشعابات حقوق رم است) اقتباس گرديده است .»

  «به عنوان مثال باب دوم قانون مدني تحت عنوان [در التزاماتي كه بدون قرارداد حاصل مي‌شود] مواد 301 الي 306 از مواد 1373 الي 1381 قانون مدني فرانسه با مختصر تغييري متخذ گرديده است ».« اما بسياري از مباحث ديگر تعهدات مانند ضمان قهري و عقد ضمان و حواله و كفالت و جعاله و غيره از حقوق اسلام گرفته شده است. مسلماً شرح و بسط نهاد حقوقي دين بدون آگاهي از نگرش مكاتب مختلف حقوقي نسبت به مسئله تعهد و دين امر محالي است» ، فلذا ابتدا نگرش سه مكتب (نظام حقوقي رومي، مكتب مادي_موضوعي و مكتب فقهي اسلام) را در اين خصوص بررسي نموده تا جايگاه دين دقيقاً از مطمح نظر اين سه مكتب روشن گردد،‌ سپس تعاريف ارائه شده از سوي حقوقدانان و فقهاي اسلامي در اين مورد تبيين و تشريح مي‌گردد.

فهرست مطالب

مقدمه 2

فصل اول: نگرش مختلف مكاتب نسبت به دين و تعريف و ماهيت آن 2

مبحث اول:نگرش مختلف مكاتب حقوقي نسبت به دين 3

گفتار اول: نگرش مكتب حقوقي رم نسبت به دين 3

گفتار دوم: نگرش مكتب مادي نسبت به دين 5

گفتار سوم: نگرش مكتب فقهي اسلام به دين 7

مبحث دوم: تعريف و ماهيت دين 8

گفتار اول: تعريف لغوي دين 8

«بعته بدينه‌اي بتأخير» 9

گفتار دوم: تعريف و ماهيت دين در نزد فقها 9

بند اول: تعريف دين در نزد فقهاي عام 10

بند دوم: تعريف دين از ديدگاه فقهاي اماميه 11

گفتار سوم: تعريف دين از نظر حقوقدانان 13

گفتار چهارم: تفاوت دين حقوقي و فقهي 15

بند دوم: تفاوت در گستره موضوعات 17

بند سوم: تفاوت در منشأ دين 17

بند چهارم: تفاوت در زمان انقضاء دين 18

گفتار پنجم: خصائص  و ويژگي‌هاي دين 18

فصل دوم: مقايسه دين با برخي نهادهاي حقوقي مشابه و بررسي و تحليل ذمه 

گفتار اول: التزام 19

بند اول: تعريف لغوي التزام 20

بند دوم: تعريف فقهي التزام 20

بند سوم: تعريف حقوقي التزام 21

بند چهارم: رابطه دين و التزام 22

گفتار دوم: تعهد 22

بند اول: تعريف لغوي تعهد 22

بند دوم: تعريف فقهي تعهد 23

بند سوم: تعريف حقوقي تعهد 23

بند چهارم: رابطه تعهد و دين 25

مبحث دوم: بررسي و تحليل ذمه 26

گفتار اول: معناي لغوي ذمه 26

گفتار دوم: معناي اصطلاحي ذمه 27

گفتار سوم: خصائص و ويژگيهاي ذمه 31

گفتار چهارم: ديوني كه به ذمه تعلق نمي‌گيرد 33

گفتار پنجم: آغاز و پايان ذمه 34

منابع و مأخذ 36

قيمت فايل فقط 24,000 تومان



برچسب ها : بررسي مقايسه اي و مفهومي دين از نظر فقها و حقوقدانان , دين از ديدگاه فقهاي اماميه , دين از ديدگاه حقوقدانان , تفاوت دين حقوقي و فقهي , مقايسه دين با برخي نهادهاي حقوقي مشابه , بررسي و تحليل ذمه , ديدگاه هاي مختلف مكاتب حقوقي نسبت به دين , معامله خريد و فروش دين از ديدگاه حقوقي , پايان نامه بيع دين