پاورپوينت سنجش عملكردآزمون هاي واقعي و اصيل

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت سنجش عملكردآزمون هاي واقعي و اصيل
توضيحات كوتاه:
ويگوتسكي مطابق نظريه منطقه مجاور رشد ويگوتسكي، سطح رشد كودك را نمي‌توان فهميد مگر آن كه سطح رشد واقعي و سطح ظرفيت رشد او را نيز بشناسيم مرز مجاور رشد، فاصله ايست ميان سطح رشد واقعي

توضيحات كامل:
سنجش تكويني-نقشه مفهومي(Map concept )
 رويكرد سازنده گرايي :كه بر اساس آن انتقال دانش از طريق معلم و كتاب به حافظه، تكرار و پاداش، جاي خود را به ساختن دانش از طريق يادگيري معنادار داده است. در روان شناسي سازنده گرايي يادگيرنده به صورت فعال و از راه تعامل دائم با محيط به ساختن دانش مي پردازد. بنابراين روش آموزشي دانش آموز-محور پايه و اساس اين شيوه آموزشي است. در اين مباني فكري بيشتر بر فرآيند توليد تفكر تأكيد مي شود تا به فرآورده آن. از روش هاي آموزشي و سنجشي كه ارتباط بسيار نزديك با اين فلسفه دارد، بهره گيري از نقشه مفهومي در مراحل گوناگون آموزش از طرح و تهيه محتوا و برنامه درسي گرفته تا مرحله اجرا و سنجش است. نقشه هاي مفهومي نشانگر روش هاي تفكر و درك ما و نيز شاخصي از ديدگاه هاي ما درباره آگاهي هايمان و روابط ميان آنها هستند. نقشه مفهومي بازنمايي تجسمي روابط معنادار ميان مفاهيم است.