نام محصول:نقش خانواده در ابراز محبت و مهرورزي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:نقش خانواده در ابراز محبت و مهرورزي

نام محصول : نقش خانواده در ابراز محبت و مهرورزي

دسته : روانشناسي و علوم تربيتي
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 53 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 50
توضيحات كوتاه:
بدون شك ابراز مهر و محبت به شيوه هاي مختلف صورت مي گيرد و فقط يك موضوع عاطفي و رواني نبوده و به تمام جنبه ها و زواياي زندگي يك فرد مربوط مي شود بنابراين ابراز محبت مي تواند به شكل هاي مختلفي بروز نمايد كه مشخص ترين آن تاثير رواني و عاطفي است، اما درصد بسيار زيادي از ابراز محبت مي تواند به صورت جنبه هاي مادي باشد
توضيحات كامل:
مهر و محبت يكي از برترين و باارزش ترين گوهرهاي وجودي انسان بوده و مهروزي اساس شكل گيري و انسجام جوامع انساني را تشكيل مي دهد. در سايه ي مهر و محبت انسان ها روابط سالم با يك ديگر برقرار كرده و امكان پيشرفت جامعه ي خود را فراهم مي آورند. بدون شك وجود مهر و محبت در يك جامعه اطمينان و اعتماد افراد به يك ديگر را افزايش داده و با كاهش تنشها و مشكلات ناشي از آن، تمام توان انسان صرف نيكوكاري و پرداختن به همنوعان خواهد شد.
وجود مهر و محبت و مهرورزي در يك خانواده از مهمترين ويژگي هاي يك خانواده ي موفق و سالم مي باشد. برقراري روابط محبت آميز بين والدين و همچنين بين والدين و فرزندان و بين فرزندان با يكديگر  مي تواند اطمياني براي پيشرفت كودكان باشد. چرا كه كودكان در سايه ي مهر و محبت مي توانند جداي از استرس ها وتنشها و نگراني ها به فعاليت پرداخته و استعداد هاي خود را شكوفه كنند. با توجه به اهم مهروزي و نقش خانواده در ابراز مهر و محبت ، اين تحقيق به بررسي اين موضوع پرداخته است.
فهرست:
پيشگفتار                                        
اهداف                                        
پيشينه ي تحقيق                              
روش تحقيق                                    
ارتباط بين ساختار خانواده بر ابراز محبت و پيامدهاي رفتاري جوانان و نوجوانان                                     
وضعيت اقتصادي
اجتماعي سازي
استرس                                      
رفاه روانشناختي مادري
مقايسه ي ميزان مهرورزي در بين خانواده هاي داراي فرزند خوانده، دو والدي تني، مادر تنها، پدر خوانده و مادر خوانده
بد نام سازي به عنوان يك فاكتور كليدي
اجتماعي سازي توسط دو والد به صورت بهينه
تحقيق طلاق و والدين ناتني: تقدم روابط تني
تاثير فرايند هاي خانواده
اهمت ساختار خانواده در پيش بيني رفاه رواني، مهرورزي و كيفيت روابط اعضاي خانواده
مهرورزي در سيره امام موسي كاظم(ع)          
موانع مهرورزي                              
نتيجه گيري                                   
منابع                                       

نام محصول:پهنه بندي نياز آبي سيب زميني و تعيين ضريب گياهي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:پهنه بندي نياز آبي سيب زميني و تعيين ضريب گياهي

نام محصول : پهنه بندي نياز آبي سيب زميني و تعيين ضريب گياهي

دسته : كشاورزي و زراعت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 754 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 102
توضيحات كوتاه:
كشاورزي وزراعت در ايران بدون توجه به تأمين آب مورد نيازگياهان ميسرنيست بنابراين بايستي برنامه ريزي صحيح براي آن بخصوص درشرايط خشكسالي صورت گيرد برنامه ريزي صحيح مستلزم محاسبه دقيق نياز آبي گياهان مي‌باشد براساس روش‌هاي موجود مبناي محاسبات نياز آبي گياهان ، تبخيرـ تعرق مرجع و ضرائب گياهي است تبخير ـ تعرق مرجع توسط لايسيمتر اندازه گيري مي‌شود و براي
توضيحات كامل:
سيب زميني يكي از  مهمترين منابع در تغذيه انسان است. اين محصول در جهان از نظر اهميت غذائي مقام پنجم بعداز گندم، برنج، ذرت و جو دارد.(11) بانگاهي به سي سال آينده، سازمان خوار بار كشاورزي (FAO) بر آورد كرده كه براي تغذيه جمعيت جهان به 60 در صد غذاي بيشتري نياز است(12) و از آنجا كه سيب زميني از نظر ارزش غذائي با توليد متوسط 2/2 تن يكي از اقلام محصولات غذايي مهم ميباشد بنابراين بايد با برنامه ريزي صحيح كشاورزي ، كه يكي از را هكار‌هاي آن بدست آوردن دقيق نياز آبي اين محصول است، باعث افزايش توليد آن در سطح جهان گرديد. اميد است اين تحقيق راه گشايي براي آيندگان درمسائل مديريت آبياري باشد. بيشترين سطح زير كشت اين محصول مربوط به اروپائيان است كه عملكردي بالغ بر 16 تن درهكتار را دارا مي‌باشند
فهرست:

فصل اول
1-1مقدمه
1-2اهميت كشت سيب زميني
1-3 اهميت سيب زميني در ايران
1-4 منطقه مورد مطالعه
1-4-1 استان خراسان
1-4-2 استان سمنان
فصل دوم
2-1 سابقه تحقيقات در زمينه تبخير -تعرق
2-2 عوامل موثر بر تبخير و تعرق
2-2-1  عوامل هواشناسي
2-2-2  فاكتورهاي گياهي
2-2-3  شرايط محيطي و مديريتي
2-3 روش سازمان خواربار و كشاورزي ملل متحد (  FAO

2-4  روش فائو – پنمن- مانتيس
2-4-1  تعيين گرماي نهان تبخير (

2 -4-2 تعيين شيب منحني فشار بخار (D
2-4-3  تعيين ضريب رطوبتي (g

2-4-4  تعيين فشار بخار اشباع (e_a
2-4-5 تعيين فشار واقعي بخار (e_d
2-4-6 تعيين مقدار تابش برون زميني(Ra
2-4-7  تعداد ساعات رو شناييN
2-4-8 تابش خالص(R_n
2-4-9  شار گرما به داخل خاك(G
2-4-10 سرعت باد در ارتفاع 2 متري
2-5 لايسيمتر
2-6 تارخچه ساخت لايسيمتر
2-7 انواع لايسيمتر
2-7-1 لايسيمتر زهكشدار
2-7-2  لايسيمتر وزني
2-7-2-1  لايسيمتر‌هاي وزني هيدروليك
2-11-2-2 ميكرو لايسيمتر‌هاي وزني
2-8 طبقه بندي لايسيمترها از نظر ساختماني
2-8-1 لايسيمترهاي با خاك دست نخورده
2-8-2 لايسيمتر‌هاي با خاك دست خورده
2-8-3 لايسيمترهاي قيفي ابر ماير
فصل سوم
3-1 محل انجام طرح
3-2 معرفي طرح و نحوه ساخت لايسيمتر
3-3 تهيه بستر و نحوه كشت
3-4 محاسبهَ ضريب گياهي
3-5 انتخاب روش مناسب برآورد تبخير-تعرق
3-6 پهنه بندي نياز آبي سيب زميني
فصل چهارم
4-1 بافت خاك
4-2 اندازه گيري پتانسيل آب در گياه
4-3 محاسبه ضريب گياهي (kc) سيب زميني
4-4 محاسبه تبخير ـ تعرق و تحليلهاي آماري
4-5 پهنه بندي نيازآبي گياه سيب زميني
4-6 بحث در مورد نتايج
4-7 نتيجه گيري
4-8 پيشنهادات
منابع و ماخذ

نام محصول:ميزان مسئوليت پذيري دانش آموزان دختر در خانواده و جامعه

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:ميزان مسئوليت پذيري دانش آموزان دختر در خانواده و جامعه


نام محصول : ميزان مسئوليت پذيري دانش آموزان دختر در خانواده و جامعه

دسته : روانشناسي و علوم تربيتي
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 326 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 116

توضيحات كوتاه:
امروز جامعه در حال پيشرفت، نيازمند افرادي مسئول و خودكفا است و آموزش مسئوليت پذيري به كودكان نيازمند جوي خاص در خانه و مدرسه است
بايستي شرايطي فراهم كرد تا كودكان و نوجوانان، ابزارهاي نگرش و ارزشيابي پيدا كنند تا به كمك آنها بتوانند بهتر تصميم گيري كنند تصميماتي كه آنان را در اين دنياي پيچيده به سوي زندگي بارور و رضايت بخش رهنمون كند

توضيحات كامل:

همانطور كه مي دانيم انسان اجتماعي متولد شده و از زماني كه كودك به مادرش مهر مي ورزد و يا به ديگران احساس عشق  ، حد و يا دشمني مي كند ، اجتماعي است . روان شناسان تربيت اوليه را در شكل گيري شخصيت كودك بسيار مؤثر دانسته اند . فرويد اولين كسي كه نقش نخستين تربيت را در تشكيل شخصيت كودك عنوان كرد ، و جامعه شناسان را بر آن داشت تا از اين دريچه به افراد و گذشتة آنان بنگرند و به تحصيل آن بپردازند . چرا كه شخصيت هر فرد از تركيب دو زمينه فطري و اكتسابي صورت مي پذيرد . بدين معنا كه بعضي از خصوصيات زمينه وراث و ژنتيكي دارند و برخي از آنها اكتسابي است. رفع نيازهاي زيستي نوزاد و گرفتن پستان مادر و مكيدن و شيرخوردن، خوابيدن و نظاير آن، به طور غريزي و بدون آموزش صورت مي پذيرد. ولي در زمان اندك، زماني كه كودك دست خود را براي گرفتن اشياء ( خوب يا بد ، خطرناك و يا بي خطر ) دراز مي كند، وقتي كه سراپا ايستاده آهنگ راه رفتن مي كند، آموزش و پرورش اهميّت و ضرورت خود را مي نماياند، در اين موقع است كه مرحله ي يادگيري كودك آغاز مي گردد. اساس يادگيري اجتماعي كودك كه با مشكلات آموزشي نيز توأم است. از وقتي شروع مي شود كه با« ديگري »مواجه مي گردد.يعني اولين برخورد وي با افراد غير از والدينش، يا افرادي چون خودش كه تا كنون در ذهن و تصورش نبوده است.




برچسب گذاري شده با :اجتماعي شدن برچسب ها : ميزان مسئوليت پذيري دانش آموزان دختر در خانواده و جامعه پرورش مسئوليت پذيري تأثير هنجار ها جامعه پذيري خانواده رسانه هاي همگاني رشد عزت نفس روابط همالان شخصيت اجتماعي كودكان مدارس مراحل تحول شخصيت مسئوليت پذيري مسئوليت پذيري دانش آموزان نظر ميد

x

 

اين مطالب را نيز ببينيد!

 

نام محصول : تحقيق عرفان در افق انديشه استاد شهيد مرتضي مطهري(ره) دسته : فايل ...

نام محصول:بررسي مقايسه اي سلامت رواني بين سالمندان ساكن خانه سالمندان و سالمندان ساكن در منزل

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:بررسي مقايسه اي سلامت رواني بين سالمندان ساكن خانه سالمندان و سالمندان ساكن در منزل

x

 

اين مطالب را نيز ببينيد!

 

نام محصول : تحقيق عرفان در افق انديشه استاد شهيد مرتضي مطهري(ره) دسته : فايل ...

نام محصول:پاورپوينت سازمان پژوهشهاي علمي و صنعتي ايران

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:پاورپوينت سازمان پژوهشهاي علمي و صنعتي ايران


نام محصول : پاورپوينت سازمان پژوهشهاي علمي و صنعتي ايران

دسته : پاورپوينت – powerpoint
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 1963 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 66

توضيحات كوتاه:
معرفي سازمان پژوهشهاي علمي و صنعتي ايران
با توجه به ماموريت و وظايف وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري در قانون برنامه پنجساله سوم توسعه اقتصادي ، اجتماعي و فرهنگي جمهوري اسلامي ايران و لايحه قانوني تجديد ساختار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري و نگرش نظامند اين لايحه براي

توضيحات كامل:

منابع موجود در كتابخانه

منابع و امكانات كتابخانه شامل كتاب لاتين ، كتب فارسي ، اسناد لاتين ، اسناد فارسي ، مجلات لاتين ، مجلات فارسي ، لوح هاي فشرده ، فيلم هاي  علمي و آموزشي ، مجموعه هاي ميكروفيش و ميكرو فيلم، مجموعه چكيده هاي شيمي از 1907 تا 1992 ، چكيده هاي شيمي به صورت چاپي مربوط به دوره هاي 11 تا 14 و بالاخره مجموعه اي از استانداردهاي ملي و جهاني مي باشد . زمينه موضوعي منابع و مدارك گرد آوري شده بيشتر همسو با رشته هاي علمي فعال در سازمان شامل : برق و الكترو تكنيك، مكانيك، متالوژي ، كشاورزي ، مهندسي پزشكي ، بيوتكنولوژي ، شيمي ، مهندسي شيمي ، صنايع ، صنايع غذايي ، مطالعات و تحقيقات و فناوري و فناوري اطلاعات مي باشد




برچسب گذاري شده با :برچسب ها : پاورپوينت سازمان پژوهشهاي علمي و صنعتي ايران پاورپوينت پاورپوينت سازمان پژوهشهاي علمي و صنعتي ايران پژوهشهاي علمي و صنعتي سازمان پژوهشهاي علمي و صنعتي ايران

x

 

اين مطالب را نيز ببينيد!

 

نام محصول : تحقيق عرفان در افق انديشه استاد شهيد مرتضي مطهري(ره) دسته : فايل ...

نام محصول:پاورپوينت آمار نمرات درس هاي دوم رياضي و دوم تجربي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:پاورپوينت آمار نمرات درس هاي دوم رياضي و دوم تجربي

x

 

اين مطالب را نيز ببينيد!

 

نام محصول : تحقيق عرفان در افق انديشه استاد شهيد مرتضي مطهري(ره) دسته : فايل ...

تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007

دسته: اينفوگراف
بازديد: 131 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



دانشگاه جامع علمي-كاربرديمركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنرواحد 19 تهرانپايان نامهجهت دريافت درجه كاردانيدر رشته موسيقي ساز جهانيموضوع :سازهاي باديمدرس راهنما :جناب آقاي رضا معافي (M.A)نگارش :مهناز عاليسال تحصيلي 87-86بسم الله الرحمن الرحيمتقديم به آنكه بي آن كه بدانم، به من كمك كرد.فهرستعنوان صفحهچكيده ........................................................................................................................................... 1مقدمه ............................................................................................................................................ 2فصل اول سازهاي بادي ايرانيبُرغو ............................................................................................................................................... 5شاخ آبنوسي ................................................................................................................................ 5بوق ................................................................................................................................................ 5ني ................................................................................................................................................... 6بيشه ............................................................................................................................................. 8ساز دوناي .................................................................................................................................... 9دي دي ...........................................................................................................................................9سُرنا ............................................................................................................................................... 9خالو ............................................................................................................................................ 12جوري زورنا ............................................................................................................................... 12كرنا ............................................................................................................................................. 12نفير ............................................................................................................................................. 14دو زله ......................................................................................................................................... 14قوشمه ........................................................................................................................................ 18ني انبان ..................................................................................................................................... 18چبچيق ........................................................................................................................................21بالابان .........................................................................................................................................22پيك .............................................................................................................................................22دودك .........................................................................................................................................23كرميل ..........................................................................................................................................25شمشال ........................................................................................................................................25ارغنون بوقي ...............................................................................................................................27شوفار ...........................................................................................................................................28فصل دوم سازهاي بادي چوبي كلاسيكسازهاي بادي چوبي .................................................................................................................30پيكولو ...........................................................................................................................................31فلوت .............................................................................................................................................31زامپون

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007 , تحقيق , درباره , مركز , آموزش , علمي , كاربردي , فرهنگ , و , هنر2007 , دانلود تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007 , تحقيق تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007 , مقاله تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007 , جزوه تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007

پرسشنامه يادگيري سازماني چيوا و همكاران

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پرسشنامه يادگيري سازماني چيوا و همكاران

دسته: علوم انساني
بازديد: 110 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 15 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 1

دانلود رايگان پرسشنامه يادگيري سازماني سنگه دانلود رايگان پرسشنامه يادگيري سازماني نيفه پرسشنامه رايگان يادگيري سازماني

قيمت فايل فقط 3,500 تومان



يادگيري سازماني

    جهت بررسي متغير يادگيري سازماني از پرسشنامه يادگيري سازماني چيوا و همكاران (2007)، استفاده شد. كه  اين مقياس از نوع ليكرتي و داراي 14 گويه مي‌باشد. پاسخ‌ها بر روي يك طيف پنج گزينه‌اي از خيلي كم (1) تا خيلي زياد (5) نشان داده شده است نحوه نمره‌گذاري گويه‌ها اين مقياس بصورت: خليي زياد=5، زياد=4، متوسط=3، كم=2، خيلي كم=1 مي‌باشد. در اين پرسشنامه يادگيري سازماني داراي پنج مولفه زير مي‌باشد:

پرسشنامه يادگيري سازماني - مادسيج

۲۸ اسفند ۱۳۹۳ - دريافت پكيج پرسشنامه يادگيري سازماني- ۲۶ آيتمي. (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بيس،امتيازبندي،تفسير و روايي – پايايي پرسشنامه).

پرسشنامه يادگيري سازماني نيف - ارشد سرا

https://arshadsara.ir/product/پرسشنامه-يادگيري-سازماني-نيف/

پرسشنامه يادگيري سازماني نيف مؤلفه هاي چشم انداز مشترك، فرهنگ سازماني، كار و يادگيري تيمي، ساختار سازماني، استراتژي، رهبري مشاركتي،...

پرسشنامه يادگيري سازماني نيفه (OL) | science | Pinterest | Ol

This Pin was discovered by shahre seo. Discover (and save!) your own Pins on Pinterest.

دانلود پرسشنامه : يادگيري سازماني - مرجع علوم مديريت ايران

www.e-modiran.com › پرسشنامه هاي پژوهشنامه مديريت

پرسشنامه يادگيري سازماني | مرجع علوم مديريت ايران : سايت دانلود مقاله، پرسشنامه پايان نامه، پاورپوينت، جزوه، تحقيق و پروژه هاي علمي درباره مديريت.

SID.ir | رابطه يادگيري سازماني و خودكارآمدي مسير شغلي با ...

توسط ميرحيدري اشرف

ابزارهاي جمع آوري داده ها در اين پژوهش شامل پرسشنامه هاي، يادگيري سازماني گومژ و همكاران (2005)، پرسشنامه خودكارآمدي مسيرشغلي بتز (2004) و پرسشنامه اشتياق كاري ...

قيمت فايل فقط 3,500 تومان



برچسب ها : پرسشنامه يادگيري سازماني چيوا و همكاران , دانلود رايگان پرسشنامه يادگيري سازماني سنگه , دانلود رايگان پرسشنامه يادگيري سازماني نيفه , پرسشنامه رايگان يادگيري سازماني

حل تمرين فيزيك پايه دهم دوره دوم متوسطه شاخه فني و كاردانش كل فصل هاي كتاب

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

حل تمرين فيزيك پايه دهم دوره دوم متوسطه شاخه فني و كاردانش كل فصل هاي كتاب

دسته: فيزيك
بازديد: 335 بار
فرمت فايل: rar
حجم فايل: 1067 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 20

حل تمرين فيزيك تمام فصل ها پايه دهم دوره دوم متوسطه شاخه فني و كاردانش

قيمت فايل فقط 24,900 تومان



حل تمرين فيزيك تمام فصل ها پايه دهم  دوره دوم متوسطه شاخه فني و كاردانش

اين مجموعه مناسب جهت كليه دانش آموزان عزيز دبيران و اساتيد محترم فيزيك مي باشد و بسيار كارآمد و موثر در فراگيري و روش حل مسائل و تمارين فيزيك ميباشد درنتيجه از همينجا مستقيما به شما عزيزان توصيه و پيشنهاد ويژه و اكيد ميگردد در ضمن كليه مسائل و تمرين هاي كتاب با جزئيات كامل حل و پاسخ تشريحي دارند.

قيمت فايل فقط 24,900 تومان



برچسب ها : حل تمرين فيزيك پايه دهم دوره دوم متوسطه شاخه فني و كاردانش كل فصل هاي كتاب , حل تمرين فيزيك فصل پنجم پايه دهم دوره دوم متوسطه شاخه فني و كاردانش , حل تمرين فيزيك فصل پنجم پايه دهم , حل المسائل فيزيك فصل پنجم پايه دهم كار و دانش , حل تمرين فيزيك فني و حرفه اي فصل پنجم دوره دوم متوسطه , فيزيك پايه دهم فني و حرفه اي , حل مسائل فيزيك پايه دهم فصل اول دوم سوم چهارم , حل تمرين فيزيك دوره دوم متوسطه فني و حرفه اي و كار دانش , حل مسئله

گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص

دسته: علوم انساني
بازديد: 4 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزيارتباطات عصر حاضر فرم‌هاي مختلفي را در برمي‌گيرد، از ماهواره‌ها گرفته تا ساعت‌هاي مچي، اما علوم جديد نتوانستند جانشين فرم‌هاي قديمي ارتباطات از قبيل نوشته‌ها و علايم بشوند....ارتباطات عصر حاضر فرم‌هاي مختلفي را در برمي‌گيرد، از ماهواره‌ها گرفته تا ساعت‌هاي مچي، اما علوم جديد نتوانستند جانشين فرم‌هاي قديمي ارتباطات از قبيل نوشته‌ها و علايم بشوند.... به هر صورت با توجه به اينكه جامعه به سرعت پيچيده مي‌شود علايم نيز به همان صورت پيشرفت مي‌كنند به طوري كه وجود علايم زياد، نوعي آلودگي تصويري را به وجود آورده‌است و امروزه ما سعي در گريز از آشفتگي‌هاي بصري داريم. طراحي گرافيك محيطي نه به تنهايي هنر است نه به تنهايي علم، بلكه شامل هر دو وجه است، طراحي بايد مخلوطي از تاثيرات خلاقه موثر باشد به صورت بررسي منطقي و تكنيك و اينكه چگونه كار بايد انجام شود. نتيجه چنين تركيبي باعث به وجود آمدن علائمي مي‌شود كه به طور موثر با مردم ارتباط برقرار مي‌كند. در گرافيك محيطي سعي مي‌شود با اتكا و با استفاده از تجربه‌هاي خلاق هنري شرايط مناسبي براي زندگي انسان معاصر به‌وجود آيد. در گرافيك محيطي پيوند انسان با محيط تصحيح شده، نكات غيرضروري و نادرست آن حذف و نكات ضروري آن مورد تاكيد قرار گرفته و برجسته مي‌شود. در گرافيك محيطي اطلاع‌رساني، ساده‌سازي و دريافت شدني بودن ارتباطات انسان و زيبايي‌شناسي جديد و مناسب مورد توجه قرار مي‌گيرد. بخشي از عرصه‌هاي گرافيك محيطي به شرح زير است: ? گرافيك فضاي باز الف ) نماي معماري (مواد – رنگ – ابعاد – طرح– ...) ب ) باجه‌ها (ايستگاه اتوبوس– بليت– تلفن– روزنامه – پليس– ...) ج ) آب نماها د ) حجم‌هاي گرافيكي ه ) نورآرايي د ) تبليغ (ديواري – بنرها ـ وسايط نقليه - شيوه‌هاي ديگر) ? گرافيك محيطي فضاي بسته در گرافيك محيطي فضاي بسته هم مي‌توان آن را به طور جداگانه اطلاع‌رساني كرد كه در مجموع مي‌توان از دسته‌هاي زير ياد كرد. الف ) ويترين‌ها ب ) غرفه‌ها و فضاهاي نمايشگاهي ج ) محيط‌هاي اداري و آموزشي د ) محيط خانگي گرافيك محيطي علمي است كه در آن چگونگي استفاده از فرم‌ها، رنگ‌ها، نقش‌ها و تصاوير گوناگون به شكل ماهرانه، اصولي و برنامه‌ريزي شده در جهت بهتر ساختن و ساده شدن روابط، ارتباطات، ترافيك و همچنين كامل‌تر ساختن زيبايي محيط عمومي مطرح شده و مورد بررسي قرار گرفته است. ? گرافيك محيطي و تاثير آن بر جامعه زماني كه يك ساختار گرافيكي در ارتباط مستقيم با اقشار مختلف يك جامعه شهري بود و هدف آن ايجاد يك فضاي زندگي مساعد و دلپذير و هماهنگ ساختن با سن و فرهنگ و خلق و خوي افراد آن جامعه باشد از آن به عنوان گرافيك محيطي ياد مي‌شود. بديهي است در صورتي كه تدابير مقتضي از طرف اداره‌كنندگان در زمينه‌هاي مختلف در طراحي مناسب و اصولي عناصر تشكيل‌دهنده گرافيك محيطي صورت نگيرد محيط زيست و زندگي شهروندان به صورت مكاني غير‌قابل تحمل و متشنج در خواهد آمد. چرا كه با ايجاد مجموعه‌اي متناسب از نظر شكل و رنگ مي‌توان موجبات اميدواري و كشش افراد جامعه را براي زندگاني فراهم ساخت و اسباب شور و شوق عمومي را فراهم نمود و روح تازه به اجتماع داد. رنگ در گرافيك محيطي اثر به سزايي دارد زيرا باعث ايجاد نما م

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص , گرافيك , محيطي , و , تاثير , آن , در , زندگي , امروزي , 12 , ص , دانلود گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص , تحقيق گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص , مقاله گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص , جزوه گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص