روش هاي تدريس

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

روش هاي تدريس

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق روش هاي تدريس
 متشكل از 26 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

امروزه ضرورت ايجاد تحول در فرآيند ياددهي –يادگيري و روش هاي تدريس مورد اذعان تمامي صاحب نظران و مسئولين آموزش و پرورش مي باشد.تأكيد بر روش هاي فعال و مشاركتي تدريس و جنبه هاي كاربردي دروس ,زمينه هاي تفكر را در دانش آموزان تقويت نموده ,يادگيري از دوام و عمق بيشتري برخوردار گرديده و انگيزه ي فراگيران را افزايش مي دهد . توجه به فعاليت هاي آزمايشگاهي و كارگاهي در مدارس سبب اعتلاي آموزش و رشد خلاقيت هاي دانش آموزان مي شود.

در اين راستا و با عنايت به نتايج حاصل از بازديد گروههاي آموزشي از مدارس,در ستاد فعال سازي آزمايشگاهها و كارگاه هاي استان ,مصوب گرديد كه به منظور تقويت و توسعه آزمايشگاهها  و كارگاههاي مدارس و فعالسازي آنها ,مجموعه آزمايش هاي قابل اجراي دروس فيزيك –شيمي –زيست شناسي و زبان انگليسي توسط گروههاي آموزشي استان طراحي و مدون گرديده و متناسب با محتواي كتاب درسي در طول سال تحصيلي توسط دبيران محترم دروس مربوطه در مدارسي كه امكانات آزمايشگاهي دارند پيگيري و اجرا گردد.

جزوه حاضر شامل مجموعه آزمايش هاي قابل اجرا در دروس فيزيك –شيمي –زيست شناسي و زبان انگليسي مي باشدكه متناسب با محتواي دروس زمان بندي گرديده است . از سر گروههاي آموزشي دروس مربوطه و دبيران محترم انتظار مي رود با بها دادن به ساعات آزمايشگاه ,زمينه ي اجراي آزمايش هاي پيشنهادي را فراهم آورده و به تعميق يادگيري فراگيران كمك شايان توجهي بنمايند. از مديران محترم واحدهاي آموزشي نيز تقاضا داريم ضمن گنجاندن ساعات آزمايشگاه ها در برنامه ي هفتگي دبيرستان ,زمينه انجام آزمايش ها را بيش از گذشته فراهم آورند تا با تعامل بيشتر مسئولين مدرسه و دبيران و متصديان محترم آزمايشگاهها ,شاهد فعال تر شدن آزمايشگاهها و رشد فعاليت هاي علمي و كارگاهي فراگيران باشيم .

از سرگروههاي محترم آموزشي دروس مربوطه در نواحي و مناطق استان نيز انتظار داريم ضمن توجيه دبيران محترم و ايجاد هماهنگي هاي لازم ,در بازديد از فرآيند تدريس دبيران ,فعاليت هاي آزمايشگاهي و كارگاهي را مد نظر قرارد داه ,دبيران فعال در اين زمينه را شناسايي و مورد تقدير قرار دهند.

اميد است با تلاش و همت مسئولين و دبيران محترم شاهد توسعه توأمان دانايي و توانايي فراگيران باشيم .

كارشناسي تكنولوژي و گروههاي آموزشي دورهء متوسطهء استان اصفهان

آزمايش هاي پيشنهادي براي كتاب درسي شيمي (1)

در برنامه ي پيشنهادي براي هرماه دو جلسه ي آزمايشگاه در نظر گرفته شده است:

نيمهء اول مهرماه

آشنايي با موارد ايمني در آزمايشگاه- آشنايي با برخي ابزارهاي آزمايشگاهي

آشنايي با طرز درست نوشتن گزارش كار-گروه بندي دانش آموزان

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق روش هاي تدريس
  متشكل از 26 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

روش هاي عالي براي غلبه بر تنبلي و انجام بيشترين كار

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

روش هاي عالي براي غلبه بر تنبلي و انجام بيشترين كار

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق روش هاي عالي براي غلبه بر تنبلي و انجام بيشترين كار
 متشكل از 9 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

1-هدف خود را مشخص كنيد: هركس بايد بداند چه مي خواهد.

همينن الان يك برگ برداريد و فهرستي از ده هدفي را كه براي سال آينده خود در نظر داريد بنويسيد. اهدافتان را به گونه اي بنويسيد كه انگار يك سال گذشته است و همگي آنها به تحقق پيوسته است. چند بار اهدافتان را مرور كنيد و ببينيد كدام هدف بيشترين تأثير را در زندگي شما مي گذارد، دست بكار شويد و هر روز كاري انجام دهيد كه به هدفتان نزديك تر شويد. اين تمرين به تنهايي مي تواند زندگي شما را دگرگون كند.

2-براي هر روز از قبل برنامه ريزي كنيد: 

برنامه ريزي آوردن آينده به زمان حاضر است تا بتوانيد همين الان كاري براي آن انجام دهيد. از همين امروز تهيه‌ي برنامه‌ي روزانه، هفتگي و ماهيانه‌ي خود را شروع كنيد. يك دفترچه يا يك برگ كاغذ برداريد و فهرستي كه بايد در طي 24 ساعتي كه در پيش است انجام دهيد، تهيه كنيد. هر مورد جديدي كه پيش مي آيد به فهرست خود اضافه كنيد.

3-نتايج كارها را در نظر داشته باشيد:

هركس بسته به نيرويي كه در يك مسير خاص محدود مي كند، به بزرگي موفقيت مي‌رسد هر آنچه بيشترين كمك را مي تواند به شما بكند. هرچه كه باشد هدف خود قرار دهيد براي دستيابي به اين هدف برنامه ريزي كنيد و بلافاصله روي برنامه‌ي خود شروع به كار كنيد.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق روش هاي عالي براي غلبه بر تنبلي و انجام بيشترين كار
  متشكل از 9 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

روش هاي نوين يادگيري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

روش هاي نوين يادگيري

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق روش هاي نوين يادگيري
 متشكل از 16 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

آنچه بنده تا كنون مشاهده و تجربه كرده ام به طور اختصار عرض مي كنم .يكي از مواردي كه در ياد گيري مؤثّر است استفاده از رسانه هاي جمعي و رايانه ميباشد .مثلادر درس آمار و مدلسازي هنگامي معلّم به كمك (CD) ميني تب تدريس مي كند يادگيري راحت تر است و  محاسبه و فاكتور هاي موجود مانند پراكندگي،چاركهاوغيره بسيار راحت تر و آسان تر مي با شد و سريعتر مي توان مطالب را به دانش آموزان ارائه كرد البتّه تجزيه و تحليل اين فاكتورها به عهده معلّم مي باشد.

از طرفي با توجّه به تجرته اي كه دارم به نتيجه رسيده ام اگر هر هفته در مقاطع راهنمائي و متوسطه دو ساعت كلاس درس رياضي آزاد به شكلي كه مطرح ميكنم برگزار شود در ايجاد انگيزه و شور و نشاط در دانش آموزان مؤثّر است.از طرف مسئولين با توجّه به هر سال تحصيلي فهرستي از عنوان هاي مختلف مباحث رياضي مطرح شود و معلّم مختار باشد هر عنوان را كه مي خواهد انتخواب كند و مطالبي را در مورد آن عنوان مطرح كند سپس مسائلي از خود در همان رابطه مطرح كند و آن را بين دانش آمو زان به بحث و تبادل نظر قرار دهد .حل مسائل را بعهده خود دانش آموزان قرار دهد و نحوه امتحان نيز به عهده معلّم باشد و باتوجّه به مطالب تدريس شده امتحان گرفته شود.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق روش هاي نوين يادگيري
  متشكل از 16 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

[unable to retrieve full-text content]

روش هاي ياددهي و يادگيري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

روش هاي ياددهي و يادگيري

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق روش هاي ياددهي و يادگيري
 متشكل از 26 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

مقدمه:

علم داشتن،به عبارتي به معناي داشتن اطلاعات است . يعني كسي را كه اطلاعات زيادي را درمغزخود جا داده است ، عالم مي شماريم . اما اگر دقيق ترشويم و بخواهيم بدانيم كه آن دانستني ها چگونه حاصل آمده اند، ناچاريم به روش علم هم توجه كنيم . محصول علم چيزي است كه دانشمندان درپي آن هستند واين محصول را بايد نتيجه ي تلاش ايشان درراه رسيدن به آنها محسوب داشت . واقعيت هاي علمي تغيير پذيرند ، پس دانشي كه ما امروز به 

دانش آموزان خود مي دهيم  ، شايد در آينده به كارشان نيايد و بهتر است به جاي ارائه ي اطلاعات علمي به صورت خام به دانش آموزان ، به آنها راه رسيدن به اين علم را آموزش دهيم.

هرفرد ، درراه رسيدن به اطلاعات جديد به يك سلسله از مهارت ها نياز دارد تا با اتكا به اين مهارت ها خود به كشف علم بپردازد. ايجاد و تقويت اين مهارت ها در دانش آموزان با توانايي آنها تلفيق مي شود و همين امر باعث عميق تر شدن  يادگيري آنها خواهد شد .

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق روش هاي ياددهي و يادگيري
  متشكل از 26 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

[unable to retrieve full-text content]

روش هاي ياددهي و يادگيري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

روش هاي ياددهي و يادگيري

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق روش هاي ياددهي و يادگيري
 متشكل از 26 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

مقدمه:

علم داشتن،به عبارتي به معناي داشتن اطلاعات است . يعني كسي را كه اطلاعات زيادي را درمغزخود جا داده است ، عالم مي شماريم . اما اگر دقيق ترشويم و بخواهيم بدانيم كه آن دانستني ها چگونه حاصل آمده اند، ناچاريم به روش علم هم توجه كنيم . محصول علم چيزي است كه دانشمندان درپي آن هستند واين محصول را بايد نتيجه ي تلاش ايشان درراه رسيدن به آنها محسوب داشت . واقعيت هاي علمي تغيير پذيرند ، پس دانشي كه ما امروز به 

دانش آموزان خود مي دهيم  ، شايد در آينده به كارشان نيايد و بهتر است به جاي ارائه ي اطلاعات علمي به صورت خام به دانش آموزان ، به آنها راه رسيدن به اين علم را آموزش دهيم.

هرفرد ، درراه رسيدن به اطلاعات جديد به يك سلسله از مهارت ها نياز دارد تا با اتكا به اين مهارت ها خود به كشف علم بپردازد. ايجاد و تقويت اين مهارت ها در دانش آموزان با توانايي آنها تلفيق مي شود و همين امر باعث عميق تر شدن  يادگيري آنها خواهد شد .

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق روش هاي ياددهي و يادگيري
  متشكل از 26 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

[unable to retrieve full-text content]

مباني نظري جنبش هاي اجتماعي، كاركردهاي جنبش هاي اجتماعي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري جنبش هاي اجتماعي، كاركردهاي جنبش هاي اجتماعي

مباني نظري جنبش هاي اجتماعي، كاركردهاي جنبش هاي اجتماعي
دسته: علوم انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 75 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 34


قيمت فايل: 27,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

مباني نظري جنبش هاي اجتماعي، كاركردهاي جنبش هاي اجتماعي

توضيحات: فصل دوم مقاله كارشناسي ارشد (پيشينه و مباني نظري پژوهش)

همراه با منبع نويسي درون متني به شيوه APA جهت استفاده فصل دو مقاله

توضيحات نظري كامل در مورد متغير

رفرنس نويسي و پاورقي دقيق و مناسب

منبع : انگليسي وفارسي دارد (به شيوه APA)

نوع فايل: WORD و قابل ويرايش با فرمت doc

قسمتي از متن مباني نظري

3-1- تعريف جنبش‌هاي اجتماعي ....................................................................................................83
3-2- انواع جنبش‌هاي اجتماعي........................................................................................................85
3-3- مراحل جنبش‌هاي اجتماعي ....................................................................................................86
3-4- كاركردهاي جنبش هاي اجتماعي ............................................................................................87
3-5- مهمترين جنبش‌هاي اجتماعي در تاريخ آمريكا........................................................................87
3-5-1- جنبش قدرت سياهان...........................................................................................................87
3-5-2- جنبش حقوق‌ مدني ............................................................................................................87
3-5-3- جنبش حق راي زنان ..........................................................................................................88
3-5-4- جنبش ضدجنگ .................................................................................................................88
3-5-5- جنبش كارگري ...................................................................................................................88
3-5-6- جنبش ضدجهاني شدن .......................................................................................................88
3-5-7- جنبش اجتماعي پيشرو.........................................................................................................89
3-5-8- جنبش تي پارتي .................................................................................................................91
3-5-9- جنبش ضد وال استريت بر "ضد نظام سرمايه داري فئودالي شده" ....................................93
3-5-9-1- استمرار بحران اقتصادي آمريكا ......................................................................................93
3-5-9-2- تشديد شكاف‌هاي اجتماعي و نابرابري طبقاتي .............................................................95
3-5-9-3- نقش كاركردي وسايل نوين ارتباط جمعي در شكل‌گيري اعتراض.................................96
3-5-9-4- اهداف و مطالبات تظاهر كنندگان جنبش ضد وال استريت ...........................................96
3-5-9-5- حذف فئودال ها از حكومت و حاكميت آمريكا؛خواست اصلي جنبش ضد وال استريت..............................................................................................................97
3-5-10- مقايسه دو جنبش مهم آمريكا (جنبش ضد وال استريت و جنبش تي پارتي)....................98                              

بر مبناي نظريات علمي ميان تبعيض و نابرابري با ايجاد جنبش هاي اجتماعي و شورش هاي سياسي و اقتصادي رابطه مستقيم وجود دارد. هر چقدر كه در جامعه‌اي تبعيض‌هاي سياسي و اقتصادي و نيز نابرابري‌هاي اجتماعي گسترش و عمق بيشتري داشته باشد به همان نسبت شورش‌هاي سياسي، اعتراض‌هاي اقتصادي و جنبش‌هاي اجتماعي گسترش و عمق بيشتري خواهد داشت. (بشيريه، 1358)
جامعه‌ي ايالات متحده آمريكا كه به سمت باز فئودالي رهسپار مي‌باشد همواره دستخوش بحران‌ها و اعتراض‌هاي گسترده مردمي و جنبش‌هاي اجتماعي بوده است كه در ادامه بدان‌ها اشاره مي‌شود. در اين ميان جنبش تسخير وال استريت با شعار "ما 99٪ هستيم" عمق و فراگيري بي نظيري دارد. به خصوص اينكه اين جنبش اجتماعي از پشتيباني و حمايت انديشمندان فراواني در غرب برخوردار است.
مفهوم جنبش اجتماعي مانند اغلب مفاهيم در علوم اجتماعي بخشي از واقعيت را توصيف نمي‌كند، بلكه عنصري از يك شيوه خاص، عليه يك واقعيت اجتماعي است. وجود جنبش‌هاي اجتماعي به عنوان بخشي از زندگي اجتماعي و سياسي غرب به ويژه در دوران مدرن به امري كم و بيش عادي تبديل شده است. جوامع غربي و غيرغربي در طول چند سده گذشته تقريباً به طور مستمر با انوع جنبش‌هاي اجتماعي از قبيل جنبش دهقاني، كارگري، سنديكاليستي، اسلام‌گرا، ضد استعماري، جنبش زنان و ... روبرو بوده‌اند.( مشيرزاده،1381)
جنبش اجتماعي اصطلاحي است كه اولين بار توسط «سن سيمون» در اوايل قرن نوزدهم مطرح شد. سن‌سيمون اجتماع نخبگان علمي، روشنفكران و افراد ثروتمند را در پيدايش جنبش هاي اجتماعي مهم قلمداد مي كند، زيرا اين افراد در كنار هم، نظام اجتماعي را در حيطه عقلاني باز تنظيم مي كنند. فيلسوفان و متفكراني چون كارل ماركس، ماكس وبر و سن سيمون، جنبش هاي اجتماعي را نمود دگرگوني ساختاري بنيادين مي دانند.
تاكنون تعاريف گوناگوني از جنبش‌هاي اجتماعي مطرح شده است ولي در اصطلاح، جنبش‌هاي اجتماعي به نيروهايي اطلاق مي‌شود كه قدرت و اقتدار تازه اي را به همراه دارند. جنبش اجتماعي نوعي آمادگي جمعي و همگاني در جامعه است كه كنش و تكامل فكري و عقيدتي را موجب مي شود؛ به اين ترتيب كه برخي از اصول، ارزش‌ها و رويكردها را رد كرده، نوآوري و دگرگوني هايي ايجاد مي كند يا خواستار برپايي برخي ارزش‌ها و اصول گذشته و فراموش شده است. جنبش اجتماعي نوعي داد و ستد همگاني براي برپايي يك نظم نوين در عرصه حيات اجتماعي است.

3-1. تعريف جنبش‌هاي اجتماعي
فرهنگ واژگان آكسفورد جنبش اجتماعي را جريان يا مجموعه‌اي از كنش‌ها و تلاش‌ها از سوي مجموعه‌اي از افراد كه به شكلي كم و بيش پيوسته به سوي هدف خاصي حركت مي‌كنند يا به آن گرايش دارند تعريف مي‌كند. ماكس وبر نيز آن را اقدام جمعي گروهي از افراد جامعه مي‌داند كه براي نيل به هدفي كم و بيش مشخص كنش‌هاي اجتماعي متفاوتي را به عنوان رفتار انساني معناداري كه به كنش كنشگران ديگري برمي گردد تعريف مي‌كند.(همان منبع)
گي روشه مي‌گويد: جنبش اجتماعي عبارت از سازماني كاملاً شكل گرفته و مشخص است كه به منظور دفاع، گسترش و يا دست‌يابي به اهداف خاصي به گروه‌بندي و تشكل اعضا مي‌پردازد. (گي روشه،1366)

قيمت فايل: 27,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

مباني نظري توسعه مالي،سياست هاي زيست محيطي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري توسعه مالي،سياست هاي زيست محيطي

مباني نظري توسعه مالي،سياست هاي زيست محيطي
دسته: علوم انساني
بازديد: 9 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 74 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 54


قيمت فايل: 27,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

مباني نظري توسعه مالي،سياست هاي زيست محيطي

توضيحات: فصل دوم مقاله كارشناسي ارشد (پيشينه و مباني نظري پژوهش)

همراه با منبع نويسي درون متني به شيوه APA جهت استفاده فصل دو مقاله

توضيحات نظري كامل در مورد متغير

رفرنس نويسي و پاورقي دقيق و مناسب

منبع : انگليسي وفارسي دارد (به شيوه APA)

نوع فايل: WORD و قابل ويرايش با فرمت doc

قسمتي از متن مباني نظري

مروري بر ادبيات موضوع و پيشينه‌ي پژوهش...............................................................................11
2-1- مقدمه...................................................................................................................................11
2-2-توسعه مالي...........................................................................................................................12
2-2-1- توسعه مالي و تجارت.....................................................................................................14
2-2-2-توسعه مالي و سرمايه گذاري خارجي..............................................................................19
2-2-3- توسعه مالي و رشد اقتصادي...........................................................................................22
2-3- سياست¬هاي زيست-محيطي...................................................................................................25
2-3-1-اثر رشد اقتصادي بر سياست¬هاي زيست-محيطي...............................................................31
2-3-2- فرضيه پورتر و نقاط قوت و ضعف آن.................................................................36
2-3-3-توسعه مالي، انتقال تكنولوژي از طريق FDIو تجارت و سياست¬هاي زيست¬محيطي......45
2-4- پيشينه تحقيق........................................................................................................................47
2-4-1-مطالعات داخلي و خارجي انجام شده در زمينه منحني زيست محيطي كوزنتس..............47
2-4-2- مطالعات داخلي و خارجي انجام شده در زمينه توسعه مالي و رشد اقتصادي.................51
2-4-3- مطالعات داخلي و خارجي انجام شده در زمينه تجارت و توسعه مالي...........................53
2-5-  خلاصه و جمع بندي..........................................................................................................54

1.2.مقدمه¬
بررسي رشد اقتصادي با در نظر گرفتن ملاحظات زيست¬محيطي مدت-هاي مديدي است كه مورد توجه اقتصاددانان قرار گرفته است. اكثر كشورها در مراحل اوليه توسعه و در مرحله سريع صنعتي شدن، رشد چشمگيري در ميزان آلاينده¬ها را تجربه مي¬كنند كه اقتصاد را به سمت مشكلات زيست¬محيطي وخيمي سوق مي¬دهد، اما به تدريج كه اقتصاد به مراحل بالاتر توسعه يافتگي مي¬رسد كيفيت محيط¬زيست نيز بهبود مي¬يابد. علت آن الگوي در حال تغيير ترجيحات مردم براي داشتن محيط¬زيست پاك¬تر و وضع سياست¬ها توسط دولت باشد. بنابراين مي¬توان بيان داشت كه در فرايند رشد اقتصادي، ابتدا شاهد تخريب و سپس بهبود محيط¬زيست مي¬باشيم. اين روند تغييرات باعث به وجود آمدن رابطه U معكوس شكل، بين رشد اقتصادي و كيفيت زيست¬محيطي مي¬شود كه در ادبيات اقتصاد محيط¬زيست به منحني زيست¬محيطي كوزنتس(EKC) معروف است. در اين فصل به بررسي مباني نظري موضوع پژوهش پرداخته مي¬شود و سپس در فصول آينده با استفاده از ادبيات و مطالعات اين فصل، فرضيات اين پژوهش مورد بررسي قرار خواهد گرفت. بنابراين در اين فصل ابتدا ادبيات مرتبط با توسعه مالي مورد بررسي قرار مي¬گيرد. سپس، اثر توسعه مالي و رشداقتصادي بر سياست¬هاي زيست¬محيطي با استفاده از ادبيات موجود بيان مي¬شود. در ادامه مطالعات داخلي و خارجي مهم كه در حوزه اين پژوهش صورت گرفته است، ذكر خواهد شد. در پايان خلاصه اين فصل بيان مي-شود.
     2.2. توسعه مالي
توسعه مالي به وضعيتي اطلاق مي¬شود كه در آن ارايه خدمات مالي توسط موسسات مالي افزايش مي¬يابد و همه افراد از يك انتخاب وسيعي از خدمات بهره¬مند مي¬شوند. براي اندازه¬گيري توسعه مالي شاخص¬هاي متعددي در متون پيشنهاد شده كه داراي ابعاد متفاوتي است. اين ابعاد شامل بازار پول (شامل بخش بانكي) و بازار سرمايه (شامل بازار سهام و اوراق قرضه) است (صمدي، 1388).
توسعه مالي هنگامي وجود دارد كه ابزارها، بازارها و واسطه¬هاي مالي آثار هزينه¬ي كسب اطلاعات، اجراي طرح¬ها و مبادله¬ي محصولات را كاهش مي¬دهند اما لزوماً آن¬ها را حذف نمي¬كنند. انتظار مي¬رود با توسعه مالي با خلق و گسترش نقدينگي، تحرك پس¬اندازها، افزايش تشكيل سرمايه و ارتقاي كارآفرينان، كارايي كل اقتصاد افزايش يابد. توسعه مالي وقتي وجود دارد كه بهبود در توليد اطلاعات سرمايه¬گذاري¬هاي ممكن، نظارت بر سرمايه¬گذاري¬ها و اجراي حكمراني شركت¬ها، مديريت مخاطره، تجهيز پس¬انداز¬ها و تسهيل مبادله كالا و خدمات حاصل شود(لوين، 2003).

قيمت فايل: 27,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود