- تحليل روند و نحوه توسعه فيزيكي- كالبدي شهر ري
دسته: برنامه ريزي شهري
بازديد: 1 بارفرمت فايل: doc
حجم فايل: 173 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 190هدف از اين پايان نامه تحليل روند و نحوه توسعه فيزيكي كالبدي شهر ري مي باشد
قيمت فايل فقط 157,000 تومان
دانلود پايان نامه كارشناسي ارشد رشته برنامه ريزي شهري
تحليل روند و نحوه توسعه فيزيكي- كالبدي شهر ري
چكيده :
شهرري يكي از شهرهاي تاريخي با قدمت شش هزار ساله در جنوب تهران واقع شده است كه بر اساس تقسيمات كشوري به عنوان منطقه 20 شهر تهران معرفي شده است . با توجه به گرايشات موجود در سطح منطقه و دارا بودن ويژگيهاي منحصر به فرد اين منطقه را از ديگر مناطق تهران متمايز ساخته است . در هم آميختگي بافت تاريخي ، مذهبي و بافت مسكوني ، صنعتي چهره اي متمايز از ساير مناطق براي شهر ري ايجاد كرده است . از گرايشات موجود در منطقه مي توان به وجود اراضي بزرگ و باز مزروعي ، صنايع و كارگاهها ، پايين بودن قيمت زمين ، انبوه سازي مسكن و اشاره كرد . اين عوامل در چند دهه اخير شهر ري را به يك منطقه مهاجر پذير با رشد جمعيت بالا تبديل نموده است و رشد و توسعه فيزيكي آنرا سبب شده است.
در اين پايان نامه سعي شده كه روند توسعه شهر ري (منطقه بيست تهران) بررسي شود و منظور از توسعه،توسعه فيزيكي (در جهت افقي) نيز مي باشد.اين پايان نامه در پنج فصل تنظيم شده است كه در فصل اول مطالب مربوط به كليات تحقيق و مفاهيم نظري بيان شده است . در فصل دوم سعي شده است كه ويژگيهاي طبيعي شهر ري مورد بررسي قرار گيرد . در فصل سوم به بررسي ويژگيهاي انساني كه شامل ويژگيهاي فرهنگي،جمعيتي، اجتماعي و اقتصادي مي باشد ، پرداخته شده است . در فصل چهارم ويژگيهاي كالبدي شهر ري كه شامل تحولات و گسترش كالبدي شهر ري ،طرح هاي شهري ،تيپولوژي بافتهاي موجود ، كاربريهاي اراضي و محدوديتها و امكانات توسعه و بررسي شده است . در فصل پنجم به اثبات فرضيه ها ، نتيجه گيري و پيشنهادات پرداخته شده است.
كلمات كليدي:
توسعه شهري
بافت كالبدي شهر
توسعه فيزيكي شهري
تيپولوژي بافتهاي شهري
بررسي روند توسعه شهر ري
مقدمه :
در اين تحقيق كه تحت عنوان بررسي روند توسعه شهر ري (منطقه 20 شهر تهران) مي باشد سعي شده پس از يك شناخت اجمالي به بررسي روند توسعه و مسائل و مشكلات و توسعه و همچنين راه حل ها پرداخته شود.
هدف از اين تحقيق :
1 – شناخت ويژگيهاي جغرافياي طبيعي اثر گذار بر توسعه شهر ري؛
2 – بررسي ساختار كالبدي ـ فضايي و جمعيتي شهر ري؛
3 – مطالعه و بررسي روند تاريخي شهر نشيني و توسعه شهر ري؛
4 – شناخت الگوي توسعه فيزيكي شهر و عوامل موثر بر توسعه شهر؛
مي باشد . فرضيات اين تحقيق بدين قرار مي باشد :
1 – مسئله جمعيت و مهاجرت نقش زيادي در روند توسعه شهرنشيني شهرري را داشته است.
2 – توجه به عامل نقش زيارتي شهر ري مي تواند جهت هدايت روندها و گرايشات آتي توسعه منطقه موٌثر باشد.
پيشينه اين تحقيق پايان نامه هاي دانشگاهي و همچنين پژوهشهاي موردي كه در همين راستا و براي مكانها و شهرهاي مختلف صورت گرفته است ، مي باشد.روش تحقيق بصورت مطالعات كتابخانه اي و استفاده ار منابع معتبر تاريخي ، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي كه در رابطه با شهر ري بوده اند و براي تجزيه و تحليل و نتيجه گيري از روش تحقيق تحليلي استفاده شده است .محدوديتهاي تحقيق شامل كمي اطلاعات در اين زمينه و به روز نبودن اطلاعات و آمار و همچنين پراكنده بودن اطلاعات از مشكلات تحقيق مي باشد.
فهرست مطالب
چكيده 1
مقدمه 2
فصل :1 كليات تحقيق 4
1 – 1 – طرح تحقيق 4
1 – 1 – 2 – بيان مسئله 5
1- 1 – 3- ضرورت مسئله 6
1- 1 – 4 – اهداف تحقيق 7
1 – 1 – 5- فرضيات تحقيق 7
1 – 1 – 6 – پيشينه تحقيق 8
1 – 1 – 7 – روش تحقيق 9
1– 1 – 8 – مشكلات و محدوديتهاي تحقيق 10
1 – 2 – مفاهيم نظري و كليات 10
1 – 2 – 1 – تعريف شهر 11
1 – 2 – 2 – تعريف توسعه 12
1 – 2 – 3 – تعريف توسعه شهري 12
1 – 2 – 4 – تعريف توسعه فيزيكي 13
1 – 2 – 5- ساخت شهر 13
1 – 2- 6- سيماي شهر 13
1- 2 – 7 – حريم شهر 14
1 – 2 – 8 – بافت كالبدي شهر 14
1 – 2 – 9 – محدوده شهر 15
1 – 2 – 10 – محدوده خدماتي 15
1 – 2 – 11- حريم استحفاظي 16
1 -2 – 12 – مرفولوژي شهري 16
1 – 2 – 13 – بررسي الگوهاي توسعه شهري 17
1 – 2 – 13 – 1-ساخت دايره اي شهر 18
1 – 2 – 13 – 2 -ساخت قطاعي شهر 19
1 – 2 – 13 – 3- ساخت آماري شهر 20
1 – 2 – 13 – 4 – ساخت ستاره اي (شعاعي) 21
1 – 2 – 13 – 5 – توسعه چند هسته اي 21
1 – 2 – 13 – 6- توسعه دردآور شهر 23
1 – 2 – 13 – 7 – ساخت خطي يا كريدوري 25
فصل 2: ويژگيهاي طبيعي شهر ري 25
مقدمه 25
2 – 1 – موقعيت جغرافيايي 26
2 – 2 – زمين شناسي 26
3 – 2 – توپوگرافي 27
2 – 3 – 1 – وضعيت گسلهها و رابطه آن با زلزله خيزي 27
2 – 4 – اقليم شهر 28
2 -4 – 1 – دما 28
2-4-2- ميزان بارش 28
2- 4 – 3 – رطوبت نسبي 29
2 – 4 – 4 – روزهاي يخبندان 32
2 – 4 – 5 – روزهاي باراني 33
2-4-6- جريان باد 35
2-5- منابع آب. 32
2-6- مرفولوژي شهر 33
2-7- عوامل طبيعي موٌثر در توسعه شهر ري. 35
خلاصه فصل دوم . 35
فصل 3 : ويژگيهاي انساني
– مقدمه 38
3-1- ويژگيهاي فرهنگي. 38
3-1-1- وجه تسمير شهر ري. 39
3-1-2- سابقه تاريخي شهر ري 40
3-1-3- بنيانهاي اقتصادي شهر ري در تاريخ 48
3-1-4- توسعه فيزيكي شهر ري در دورههاي تاريخي. 52
3-1-5- اماكن مذهبي و متبركه شهر ري 54
3-1-6- آثار تاريخي شهر ري. 61
3-1-7- عوامل فرهنگي موٌثر در توسعه شهر ري. 65
3-2- ويژگيهاي جمعيتي .67
3-2-1- تعدادو سير تحولي جمعيت از سال 1345-1375. 67
3-2-2- توزيع جمعيت 69
3-2-3- تراكم جمعيت 70
3-2-4- ساخت سني و جنسي جمعيت 72
3-2-5- حركات جمعيت. 75
3-2-6- رشد جمعيت و آينده نگري 82
3-3- ويژگيهاي اجتماعي 84
3-3-1- ميزان اشتغال و بيكاري جمعيت. 84
3-3-2- ميزان اشتغال در بخشهاي مختلف اقتصادي. 88
3-3-3- وضعيت سواد جمعيت 90
3-3-4- عوامل اجتماعي مؤثر در توسعه شهر ري . 94
3-4- ويژگيهاي اقتصادي 95
3-4-1- بخش كشاورزي. 95
3-4-2- بخش صنعت 97
3-4-3- بخش خدمات . 98
3-4-4- عوامل اقتصادي موثر در توسعه شهر ري. 98
خلاصه فصل سوم 101
فصل 4 – ويژگيهاي كالبدي شهر ري
4-1- تحولات معصر و گسترش كالبدي تهران و شهر ري. 107
4-2- طرحهاي شهري و ميزان تحقق آنها در شهر ري. 108
4-2-1- طرح جامع 1349 108
4-2-2- طرح ساماندهي تهران 1371 109
4-2-3- طرح تفصيلي 111
4-3- بافت و عناصر كالبدي 111
4-3-1- عناصر مهم و نحوه شكل گيري و كالبدي شهر ري 111
4-3-2- تيپولوژي بافتهاي موجود. 117
4-4- كليات كاربري ارضي.
4-4-1- كاربري مسكوني 123
4-4-2- كاربري آموزشي و آموزش عالي. 123
4-4-3- كاربري بهداشتي و درماني 123
4-4-4- كاربري تأسيسات و تجهيزات 124
4-4-5- كاربري تجاري 124
4-4-6- كاربري فضاي سبز. 126
4-4-7- كاربري حمل و نقل و انبار داري 126
4-4-8- كاربري صنعتي و كارگاهي 126
4-4-9- كاربري هاي فرا منطقه اي . 127
4-4-10- توزيع كاربريها در نواحي منطقه 20. 129
4-4-11-كاربريهاي قابل تغيير و مؤثر در توسعه شهر ري. 131
4-5- تقسيمات شهرداري شهر ري 136
4-5-1- ناحيه يك و ويژگيهاي آن 136
4-5-2- ناحيه دو و ويژگيهاي آن. 138
4-5-3- ناحيه سه ويژگيهاي آن 140
4-5-4- ناحيه چهاريژگيهاي آن 143
4-5-5- ناحيه پنج. 145
4-5-6- ناحيه شش. 148
4-5-7- ناحيه هفت. 148
4-5-8- مشكلات ناحيه 6و7 منطقه 20. 149
4-6- محدوديتها و موانع توسعه شهر ري. 153
4-6-1- محدوديتهاي توسعه در ارتباط بازمين ساختن 153
4-6-2- محدوديتهاي توسعه در ارتباط با قابليتهاي اقتصادي 155
3-6-3- محدوديتهاي توسعه در ارتباط با بافت شهر. 156
4-6-4- مشكلات زيست محيطي و آبهاي سطحي 158
4-6-5- مشكلات حمل و نقل شهر ري. 159
4-7- امكانات توسعه. 160
4-8- طرح هاي مورد نياز توسعه شهر ري. 163
خلاصه فصل چهارم . 166
فصل 5. نتيجهگيري و پيشنهادات.
5-1- اثبات فرضيهها
5-2- نتيجهگيري . 172
5-2- پيشنهادات . 179
منابع و مآخذ: 181
قيمت فايل فقط 157,000 تومان
برچسب ها : تحليل روند و نحوه توسعه فيزيكي- كالبدي شهر ري , دانلود پايان نامه توسعه شهري , بررسي روند توسعه شهر ري , ويژگيهاي كالبدي شهر ري , عوامل طبيعي موثر در توسعه شهر ري , دانلود پايان نامه توسعه شهري در شهر ري , شناخت الگوي توسعه فيزيكي شهر ري , روند توسعه فيزيكي شهر ري , روند توسعه كالبدي شهر ري
- پاورپوينت نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي
دسته: پاورپوينت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 3331 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 52دانلود پاورپوينت نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي
بررسي نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي
پاورپوينت جامع و كامل نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي
كاملترين پاورپوينت نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي
پكيج پاورپوينت نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي
مقاله نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي
تحقيق نحوه مديريت و نگارش فرايندهايقيمت فايل فقط 5,000 تومان
نوع فايل: پاورپوينت (قابل ويرايش)
قسمتي از متن پاورپوينت :
تعداد اسلايد : 52 صفحه
1 2 نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي 2 فرآيند گروهي از وظيفههاي هم پيوند است كه با همديگر نتيجهاي را ايجاد ميكنند.
فرآيند مجموعهاي مشخص و مرتب شده از فعاليتهاي كاري در يك محدوده زمـاني و مكاني معين است كـه شروع و خاتمه آن مشخص شده است و با تعريف روشني از وروديها و خروجيها، ساختاري براي عملكرد ارائه ميدهد. 3 تعريف نگرش : رويكرد و زاويهاي كه آدمي از روزنه و يا از طريق آن ،
به تحليل پديدههاي پيرامون خود پرداخته و ارتباطات
بين خود و آنها را تعيين و برقرار ميسازد . تعريف فرايند : 1- مجموعه فعاليتهايي است كه دادهها ( وروديها ) را
به ستاندهها ( خروجيها ) تبديل ميكند .
2- يك فعاليـت كه با استفاده از منابـع و بصـورت
هدايت شده در جهت كسب توانايي براي تبديل
داده ها به ستاندهها عمل ميكند را ميتوان
به عنوان يك فرايند در نظر گرفت . 4
درونداد ها برونداد ها فرآيند 1 2 4 3 3 1 تصوير فرآيند 5 People
Materials
Money
Information Goods/Services
Profits/Losses
Employee Growth
Satisfaction A SIMPLIFIED PROCESS FEEDBACK Technology
Management 6 اجزاء سيستم به شرح زير ميباشد:
وروديها Inputs
خروجيها Out puts
فرآيند Process
بازخوردFeedback
محيط Environment فرآيند محيط خروجيها وروديها بازخورد سيستم: (SYSTEM) 7 فرايند آموزشي با نگرش سيستميك تجزيه و تحليل
و شناخت سيستم
به طوركلي تدوين و تنظيم اهداف
سازماني و شخصي بررسي و شناخت
نقاط قوت و ضعف
(درسطح بخش يا واحدها) تدوين گزينه ها ي مختلف
براي انجام و روند اقدامات انتخاب و درنظرگرفتن
اولويت ها برمبناي
اثربخشي و ارزشيابي پياده كردن و
اجراي برنامه ارزشيابي و
كنترل و بازبيني بازخوري آني 8 هر فعاليتي كه از منابعي براي تبديل ورودي ها به خروجي ها استفاده ميكنند، به عنوان يك فرايند محسوب مي گردد. سازمانها بايد فعاليتها و منابع را در قالب فرايندهاي مرتبط به هم مديريت كنند.
به عمل شناسايي و مديريت نظامند فرايندهاي موجود در يك سازمان و به ويژه تعاملات ميان چنين فرايندهايي نگرش فرايندي گويند. فرايند و نگرش فرايندي ورودي خروجي 9 1- براي كاركرد موثر يك سازمان ، شناسايي و
ادارة فعاليتهاي به هم وابسته ضروري است . 2- نگرش فرايندي ، به سازمان امكان ميدهد تا روي ارتباط
بيـن تك تك فرايندهاي موجود در مجموعهاي از فرايندها و نيـز
تركيب و تعامل آنها ، كنترل مستمر داشته باشد . مزاياي نگرش فرايندي
10 Do Check Plan Act عملكرد زمان خط بهبود سازمان PDCAراهنمايي براي حل مسئله 13 نيازسنجي روشن سازي و بيان مسئله طراحي گام هاي (راه حل) رسيدن به هر يك از اهداف اهداف كلي و اختصاصي انجام گام ها ارزشيابي نيازسنجي 14 نيازسنجي تشخيص نيازهاي آموزشي هميشه آسان نيست.
روش هاي پيشنهادي براي تشخيص نياز :
1 – مقايسه با استاندارد : فرايند و نتايج آموشي با استاندارد و يا اهداف ويژه شغل آينده وي اندازه گيري شود. 15 نيازسنجي تشخيص نيازهاي آموزشي هميشه آسان نيست.
روش هاي پيشنهادي براي تشخيص نياز :
2- برآورد نيازهاي شغلي : مهارتها و دانشهاي به خصوصي كه مناسب با شرح وظيفه آينده حرفه اي دانشجو مقايسه شود. 16 نيازسنجي تشخيص نيازهاي آموزشي هميشه آسان نيست.
روش هاي پيشنهادي براي تشخيص نياز :
3 – تجزيه وتحليل برنامه هاي آموزشي: اثر بخشي برنامه آموزشي و موفقيت آن در رسيدن به اهداف تجزيه و تحليل شود و اگر انحرافي وجود داشت مشخص گردد. 17 نيازسنجي تشخيص نيازهاي آموزشي هميشه آسان نيست.
روش هاي پيشنهادي براي تشخيص نياز :
4- تحقيق در دانشجويان: پرسيدن از دانشجوويان جهت پي بردن به مشكلاتي كه در كارشان داشته اند و آنچه بايد به آنها براي از بين بردن مشكل آموزش داده شود. 18 نيازسنجي تشخيص نيازهاي آموزشي هميشه آسان نيست.
توجه: متن بالا فقط قسمت كوچكي از محتواي فايل پاورپوينت بوده و بدون ظاهر گرافيكي مي باشد و پس از دانلود، فايل كامل آنرا با تمامي اسلايدهاي آن دريافت مي كنيد.
قيمت فايل فقط 5,000 تومان
برچسب ها : دانلود پاورپوينت نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي , بررسي نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي , پاورپوينت جامع و كامل نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي , كاملترين پاورپوينت نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي , پكيج پاورپوينت نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي , مقاله نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي آموزشي , تحقيق نحوه مديريت و نگارش فرايندهاي