چگونه توانستم مشكل پرخاشگري دانش آموز پايه چهارم عباس را كاهش دهم

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

چگونه توانستم مشكل پرخاشگري دانش آموز پايه چهارم عباس را كاهش دهم

دسته: اينفوگراف
بازديد: 10 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 130 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 23

چگونه توانستم مشكل پرخاشگري دانش آموز پايه چهارم عباس را كاهش دهم

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



فرمت فايل : ورد

تعداد صفحات : 23


قسمتي از متن :

مقدمه :

رفتارهاي تهاجمي يا پرخاشگرانه از شايعترين اختلالات رفتاري انسان است . براساس بررسيهاي انجام شده در صد زيادي از مشكلات رفتاري دانش آموزان تحت عناوين مختلف به پرخاشگري مربوط مي شود .وجود نظريات متنوع در اين مورد حاكي از پيچيدگي موضوع است .از نظر علمي بايد گفت پرخاشگري يك كشش ويا يك گرايش در فرد است كه به صورت زدن، كشتن و ويران كردن خود را نشان مي دهد. پرخاشگري عبارت است از رفتاري كه هدف آن صدمه زدن به خود و نه ديگري مي باشد. در اين تعريف قصد ونيت فرد مهم است يعني رفتاري پرخاشگري محسوب مي شود كه از روي قصد و عمد براي صدمه زدن به ديگري يا به خود انجام گرفته باشد.( كريمي 1378)

اعمال پرخاشگرانه شامل رفتارهاي جسمي و كلامي پرخاشگري نظير تهديد كردن ،مشاجره ي لفظي و...... همچنين ويراني دارايي است.( براهني 1367)

امري كه فرد به عنوان عكس العمل از خود بروز مي دهد به گونه اي است كه بايد گفت مناسب عمل و يا رفتار طرف مقابل نيست. ظاهر اين امر نشان دهنده يك شورش و انقلابي در درون فرد و حاكي از وجود احساساتي است كه فرد گويي از بازگو كردن آن وحشت دارد.رنجي در درون او وجود دارد كه قادر به رفع و جبران آن نيست و ناگزير تلافي آن را سر ديگران در مي آورد.اگر چه در مواردي اين زجر دادن متوجه خودش نيز مي شود.فرويد معتقد است پرخاشگري امري غريزي و فطري بوده و انسان از هنگام تولد اين نيرو را با خود به دنيا مي آورد.مي دانيم كه امروزه يكي ازشرايط لازم براي كسب موفقيت هاي تحصيلي داشتن روان سالم درفراگيران است. زيراافرادي كه سالم نباشندبه عنوان بيمارمحسوب مي شوند واين افراددرحوزه هاي مختلف زندگي وازجمله تحصيلي عملكردمطلوب ندارندويكي ازمشكلات كه مستقيما برعملكرد تحصيلي افرادتاثير گذاشته است ( مشكلات اخلاقي ) مي باشد داشتن چنين مشكلي به عوامل مختلفي بستگي دارد اما چگونگي شكل گيري اين مشكل درافرادمختلف يكسان نمي باشديكي از عوامل بازدارنده در امر تحصيل ، اختلالات رفتاري مي باشد . آموزگاران در برابر اختلالات رفتاري ، به شكل هاي متفاوتي از خود عكس العمل نشان مي دهند . برخي از آموزگاران آنان را به شدّت سركوب مي كنند . بعضي از آموزگاران ، در مقابل آنان كو تاه مي آ يند ؛ بعضي ديگر آنان را به حال خود رها مي كنند . امّا واقعيت اين است كه در اين حالت مشكل ادامه خواهد يافت و مشكلات ديگري نيز به دنبال خواهد آورد به نظر مي رسد راه منطقي اين است كه وقتي مشكلي در كلاس پيش مي آيد ؛ بهتر است ابتدا آن مشكل شناسايي شود سپس  آن مشكل به صورت علمي مورد بررسي قرار گيرد . بعد از آن راه حل هايي جهت رفع مشكل پيدا كرده و به صورت عملي آن مشكل رفع گردد دراين پژوهش اينجانب باتوجه به اهميت مسا له قصددارد درخصوص مشكل اخلاقي دانش آموزم  عباس الف در آموزشگاه منتظر قائم روستاي دو چشمه شهرستان نهاوند  مطالعه خودراازطريق اقدام پژوهي به حل مشكل دانش آموز كمك نمايد  

 بيان مسئله :

خشونت دانش آموز بستگي به عوامل زيادي دارد و صرفا نمي‌توان تقصير اصلي اين مشكل را متوجه يك عامل كرد. عوامل ارثي، محيطي و زيست شناختي و نيز عوامل هورموني تاثيرات پيچيده‌اي دارند كه هر كدام مي‌توانند منجر به بروز رفتارهاي پرخاشگرانه شوند. اما در اين ميان خانواده مي‌تواند با نقش موثر خود، موجبات آرامش و كنترل خشم و يا تشديد خشونت دانش آموز شود. رفتار نامطلوب و پرخاشگري نوعي هيجان و واكنش رواني است كه طي آن فرد به طور ناخود آگاه فشار هاي ناشي از محروميت ها و ناكامي هاي خود را به صورت واكنش هاي حمله، تجاوز، رفتارهاي كينه توزانه و پرخاشگرانه نشان مي دهد. پرخاشگري به عنوان مشكل بهداشت عمومي مطرح است و شناخت عوامل موثر بر آن نقش مهمي در پيشگيري و حل آن دارد. اما در هر حال جداي از آسيب‌هاي اخلاقي و اجتماعي ديگري كه خشونت براي او به همراه مي‌آورد، اغلب پرخاشگري باعث حذف آنها از جمع مي‌شود كه اين امر نيز مسائل اجتماعي ديگري نيز به دنبال خواهد داشت.

يكي از عوامل مهم بروز خشونت در دانش آموزان الگو سازي است. دانش آموزان تمايل دارند از افرادي كه دوستشان دارند الگوبرداري رفتاري كنند. به همين علت از مادر يا مادر و در سنين بالاتر از هنرپيشه‌هاي تلويزيون و يا امثال آنها الگو مي‌گيرند و طبيعي است كه الگوهاي خشن،  او را به تقليد خشونت دعوت مي‌كند.

 

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : چگونه توانستم مشكل پرخاشگري دانش آموز پايه چهارم عباس را كاهش دهم , چگونه توانستم مشكل پرخاشگري دانش آموز پايه چهارم عباس را كاهش دهم

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

[unable to retrieve full-text content]