- مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت با موضوع روشهاي غيرپارامتريك
محتواي فايل دانلودي:
دانلود پاورپوينت با موضوع روشهاي غيرپارامتريك
داراي 34 اسلايد و با فرمت pptx و قابل ويرايش و آماده براي ارائه ، چاپ ، تحقيق و كنفرانس مي باشد.
مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت با موضوع طراحي سيستمهاي اطلاعاتي و روشهاي مستند سازي
براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد
- مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت با موضوع طراحي سيستمهاي اطلاعاتي و روشهاي مستند سازي
پاورپوينت با موضوع طراحي سيستمهاي اطلاعاتي و روشهاي مستند سازي
دسته بندي : مباحث رشته ها » پاورپوينت
دانلود پاورپوينت با موضوع طراحي سيستمهاي اطلاعاتي و روشهاي مستند سازي داراي 28 اسلايد و با فرمت pptx و قابل ويرايش و آماده براي ارائه ، چاپ ، تحقيق و كنفرانس مي باشد.
تعداد اسلايد : 28 اسلايد
فرمت فايل: پاورپوينت ppt و قابل ويرايش
آماده براي : ارائه ، چاپ ، تحقيق و كنفرانسقسمتي ازمتن اسلايدها :
طراحي سيستمهاي اطلاعاتي و روشهاي مستند سازي
دوسوال دررابطه با لزوم مستند سازي در AISشركتها چه ابزارها و تكنيكهايي را بايد به كار ببرند تا سيستم موجود مستند و به آساني درك و ارزيابي شود ؟
شركتها چه ابزارها و تكنيكهاي پيشرفته اي را بايد به كار ببرند تا سيستم اطلاعاتي رايانه اي را طراحي كنند ؟
مستند سازي :
شرح وقايع نمودارهاي گردش عمليات ، شكلها و ديگر موارد مكتوب مهمي است كه توضيح مي دهد يك سيستم چگونه كار مي كند .اين اطلاعات بيان مي كند كه چه كسي ، چه كاري را در چه زماني كجا و چرا انجام مي دهد ، چگونه اطلاعات ثبت و پردازش و ذخيره و گزارش مي شود و چگونه كنترلهاي سيستم رعايت مي شود.ابزارهاي متداول مستند سازي سيستم
نمودار گردش داده ها
نمودار گردش عمليات
نمودارگردش اسناد ومدارك
نمودار گردش عمليات سيستم رايانه اي
نمودار هاي گردش برنامه
جدولهاي تصميم گيريدسته بندي: مباحث رشته ها » پاورپوينتتعداد مشاهده:
9
مشاهدهفرمت فايل دانلودي:.rar
فرمت فايل اصلي: pptx
تعداد صفحات: 28
حجم فايل:1,119
كيلوبايت-
محتواي فايل دانلودي:
دانلود پاورپوينت با موضوع طراحي سيستمهاي اطلاعاتي و روشهاي مستند سازي داراي 28 اسلايد و با فرمت pptx و قابل ويرايش و آماده براي ارائه ، چاپ ، تحقيق و كنفرانس مي باشد.
-
- روشهاي اصل تربيت
دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها
تحقيق روشهاي اصل تربيت
متشكل از 46 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
بخشي از محتوا ::چكيده
روشهاي اصل تربيت
چگونه تحسين كنيم
چگونه ناديده بگيريم
چطور تنبيه كنيم
مشكلات صبحگاهي
غر غر صبحگاهي
كودكاني كه صبحانه نمي خورند
مشكلات شبگاهي
كودكاني كه هنگام شي راه مي روند
كودكاني كه دچار وحشت شبانه هستند.
مشكلات توالت رفتن
شب ادراري
ناتواني در كنترل عمل دفع مدفوع
ناتواني در كنترل ادرار در روز
مشكلات بهداشتي
بدغذايي
بي اشتهايي
مشكلات كودكان با همسالان و خواهران و برادران
مشكلات دوستيابي و نگه داشتن دوستان
تسليم جمع مي شوند
ترسها:
ترس از تاريكي
ترس از صحبت كردن در جمع
كليد واژه
تجربه هاي باليني و آموخته هاي ساليان دراز , اين باور را در من برانگيخته است كه كودك بدون مسأله وجود ندارد. بنابراين يك خانواده خوب بايد بتواند به نحوي شايسته مسائل فرزندان خود را حل كنداين كتاب در اين باره نوشته شده است؛ يعني به ما كمك مي كند كه چگونه مسائل فرزندان خود را حل كنيم. از قطر كتاب نترسيد ! بسيار ساده و روان نوشته شده و خواندش طولي نمب كشد. در واقع آنچه شما به آن نياز داريداين است كه دوفصل اول را با دقت مطالعه كنيد؛ بقيه مطالب, مجموعه اطلاعاتي الست براي حل و رفع مسائل و مشكلات كودكان از زمان تولد تا 12 سالگي. امروزه نوع تربيت و مدت زماني كه پدران و مادران صرف رسيدگي به مسائل و مشكلات كودكان خود مي كنند, آشكارا نسبت به 40 سال قبل فرق كرده است. اين روزها كمتر با بچه هايي برخورد مي كنيم كه به امان خدا رها شده اند و از نظر تربيتي مورد بي توجهي قرار گرفته اند, برعكس, امروزه قاعده اين است كه اوليائ در امر تعليم و تربيت كودكانشان بسيار توجه دارند و همانطور كه در اين كتاب توجه مي كنيد , مسائل كودكان قابل فهم و قابل درمان نيز است. متأسفانه در تمام دنيا و از جمله در كشور ما , مراجعه به روانپزشك بويژه در مورد كودكان, باعث نگراني اولياء مي شود. اين نگراني كه ديگران درباره ما چه خواهند گفت ,مبادا اين تصور پيش بيايد كه بچه ما ديوانه است كه به روانپزشك مراجعه مي كند, و خلاصه وحشت از اينگونه برچسب هاي رواني, در همه جا وجود دارد؛ اما شما با خواندن اين كتاب در مي يابيد كه بيشتر گرفتاريهاي كودكان, بدون مصرف دارو قابل حل و رفع است. نكته مهم ديگر اين كه همه پدر و مادر ها بايد اين نكته را باور كنند كه مي توانند رفتار كودكان و نوع نگرش آنها را عوض كنند و در نهايت به شخصيت آن ها شكل سنجيده اي بدهند.
-
محتواي فايل دانلودي:
تحقيق روشهاي اصل تربيت
متشكل از 46 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
-
- روشهاي پيشگيري از اضطراب امتحان
دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها
تحقيق روشهاي پيشگيري از اضطراب امتحان
متشكل از 18 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
بخشي از محتوا ::اضطراب امتحان
منظور از اضطراب نوعي حالت هيجاني ناخوشايند و مبهم است كه با پريشاني، وحشت، هراس، تپش قلب، تعرق، سردرد، تكرر ادرار و تشويش همراه است، اما امتحان از نظر تعريفي مي توان گفت نوعي ارزشيابي است كه طبق اصول معيني انجام مي گيرد و وسيله اي است براي توصيف و اندازه گيري تغيير رفتار دانش آموزان در جهت اهداف آموزش و پرورش و كمك به بهبود يادگيري آن ها.
برخي از دانش آموزان در هنگام امتحان دچار تشويش شديد مي شوند و ضربان قلبشان تند مي زند، دست هايشان مي لرزد، عرق مي كنند و احساس مي كنند كه ذهنشان خالي شده است. وقتي كه سوالات امتحاني را مي خوانند احساس مي كنند گيج شده اند و منظور سوال را متوجه نمي شوند و احساس مي كنند.
-
محتواي فايل دانلودي:
تحقيق روشهاي پيشگيري از اضطراب امتحان
متشكل از 18 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
-
- روشهاي نوين تدريس
دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها
تحقيق روشهاي نوين تدريس
متشكل از 43 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
بخشي از محتوا ::درآمدي بر چگونگي جايگزيني روشهاي نوين آموزشي به جاي روشهاي سنتي
چكيده
در اين مقاله سعي شده است كه علل تداوم تدريس به صورت سنتي و معلم محوري بررسي گرديده و همچنين روشهاي نويني جهت جايگزيني آنها ارائه گردد . در اين مقاله مواردي نظير :
الف) تأثير برنامه و ساخت نظام آموزشي.
در بررسي ساختار نظام آموزشي هر كشور دو نظام كاملاً متمايز وجود دارد:
” نظام متكي بر اصالت مواد درسي
“نظام متكي بر رشد همه جانبه فرد.
با بررسي ويژگيهاي اين دو نظام معلوم مي شود كه نظام آموزشي كشور، نظام متكي بر اصالت مواد درسي است و از ديدگاه متخصصين علوم تربيتي نتيجه چنين نظامي الزاماً اين است كه معلمان ابتكار و آزادي عمل ندارند و نمي توانند به روشهاي فعال آموزشي بپردازند.
ب ) عدم آشنايي معلمان با روشهاي نوين آموزشي.
“اطلاعات پراكنده و محدود معلمان از روشهاي فعال آموزشي
“عدم آگاهي معلمان از چگونگي سازماندهي كلاس و مديريت زمان
” نبودن هيچ دوره آموزشي براي دبيراني كه علاقه مند به تغيير در شيوه هاي آموزشي خود هستند
مورد بحث قرار گرفته است .
در واقع در اين مقاله سعي برآن شده تا روشهاي متفاوت آموزشي ، روشهاي نوين و پوياي رفتاري و آموزشي ، رفتارهاي نوين منجر به يادگيري بيان و بررسي گردد تا بتوانيم آنها را جايگزين آموزشهاي سنتي كنيم .
الف. مقدمه
در دهه هاي اخير تلاشهاي زيادي در كشور صورت گرفته تا روشهاي كليشه اي و سنتي آموزشي جاي خود را به روشهاي تازه و بديع و مبتني بر نيازهاي فردي و اجتماعي دانش آموزان دهد. آنان را خلاق و توليد كننده علم و دانش پرورش داده و دريچه هاي نويني را در زمينه علوم و تكنولوژي در كشور بگشايد. تغييرات نظام آموزشي و كتب درسي دانش آموزان نيز در همين راستا صورت گرفته است. اما علي
رغم تمامي زحمات و هزينه هاي سنگيني كه آموزش و پرورش متحمل شده است، هنوز شاهد تدريس علم به شيوه سنتي و معلم محوري هستيم. در قريب به اتفاق مدارس كشور، هيچ تغييري در زمينه تدريس و ارزشيابي و … ديده نمي شود.به همين علت به كرات دبيران ظالمانه مورد شماتت قرار مي گيرند كه چرا نمي توانند خود را با روشهاي مدرن آموزش وفق دهند. به همين جهت در اين مقاله سعي شده است بر علل و ريشه هاي تداوم شيوه تدريس سنتي و غيرفعالاز سوي دبيران پرداخته شود.علل تداوم شيوه تدريس سنتي را مي توان در چند عامل زير پيگيري كرد.
1. تأثير برنامه و ساخت نظام آموزشي در فرآيند تدريس
ساخت نظام آموزشي يك جامعه، اعم از نگرشها و باورها، برنامه ها و آيين نامه ها مي تواند روش تدريس معلم را تحت تأثير قراردهد. توجه يا عدم توجه نظام آموزشي به نيازهاي شاگردان و جامعه، اصالت دادن نظام آموزشي به محتوا وبرنامه ها به جاي رشد و تحول همه جانبه، عدم نظارت و كنترل سالم و ارزشيابي هاي اصولي و غيراصولي همه مي توانند روش تدريس معلم را تحت تأثير قراردهند. در بررسي ساختار نظام آموزشي هر كشور دو نظام كاملاً متفاوت ديده مي شوند.
1-نظام متكي بر اصالت مواد درسي: از جمله ويژگيهاي نظام متكي بر اصالت مواد درسي اين است كه در اين نظام آموزشي يك برنامه ثابت براي كشور اجرا مي شود و محتواي برنامه مقيد به متن تنظيم شده است و رعايت انضباط يكنواخت آموزشي براي همه معلمان الزامي است.
2- نظام متكي بر رشد همه جانبه فرد: در اين نظام برنامه برحسب مقتضيات منطقه و نوع مدرسه و توانايي شاگردان تنظيم مي شود و محتواي برنامه به فعاليتهاي فردي و گروهي شاگردان تنظيم مي شود و محتواي برنامه به فعاليتهاي فردي و گروهي شاگردان بستگي دارد. معلمان در اجراي برنامه و انتخاب مواد درسي آزادي عمل و اختيارات بيشتري دارند و … .با كمي تأمل و دقت در نظام آموزشي كشور درمي يابيم كه نظام آموزشي كشور ما متكي بر اصالت مواد درسي است. زيرا دبيران بايد مطالب معيني را بدون توجه به تواناييها، استعدادها و علايق دانش آموزان تدريس نموده و ارزشيابي معيني را با ريزبارم معين به عمل آورند. بديهي است كه در چنين نظامي – همچنانكه محققان و دانشمندان علوم تربيتي معتقدند- معلم آزادي عمل چنداني ندارد كه توسط آن بتواند به فعاليتهاي ابتكاري بپردازد و بطور كلي او مجبور است كه وظايف خاصي را كه از طرف سيستم به او تحميل مي شود را بدون كم و كاست اجرا نمايد.بنابراين به نظر مي رسد كه پيشنهادات داده شده براي تدريس فعال فيزيك در چنين سيستمي بي نتيجه خواهد ماند.
2. عدم آشنايي معلمان دروس مختلف با روشهاي نوين آموزشي
عليرغم اينكه معلمان دروس بطور گسترده مورد توصيه قرار
مي گيرند كه روشهاي فعال آموزشي را جانشين روشهاي سنتي و معلم محوري نمايند، دانش آموزان را درگير مسائل كاربردي و پژوهشي نمايند و گاهي اوقات روشهاي مختلفي همانند به كار بردن فناوري اطلاعات در آموزش ، روشهاي آزمايشگاهي، پروژه، پرسش و پاسخ و … براي تدريس به دبيران پيشنهاد مي شود، هنوز تعداد كثيري از دبيران فقط با عناوين اين روشهاي تدريس آشنايي دارند و يا اطلاعات خيلي محدودي دارند. معمولاً اين اطلاعات محدود را با استفاده از مطالب پراكنده مجلات كه اتفاقي به دست آنها مي رسد، كسب كرده اند و هيچ گاه بطور جدي و عمقي با اين روشها آشنا نشده اند. كلاسهاي ضمن خدمت دبيران نيز معمولاً آموزش مطالب تئوري و يا روشهاي آزمايشگاهي كلاسيك و سنتي است و هيچ گاه روشهاي فعال آموزشي، روشهاي سازماندهي كلاس و مديريت زمان براي تدريس با روشهاي فعال، مورد توجه قرارنگرفته اند. چگونه از معلمي كه هنوز با اين روشها آشنا نشده و مورد حمايت علمي قرار نگرفته است، مي توان انتظار داشت كه روشي را كه نمي داند به كار ببرد؟!
3. متناسب نبودن زمان با روشهاي فعال
مسئله زمان را از دو زاويه مي توان مورد توجه قرار داد
3-1)كمبود زمان لازم براي تدريس علوم به شيوه فعال: شكي نيست كه زمان تدريس روشهاي فعال طولاني تر از شيوه هاي سنتي گذشته مي باشد. تحقيقي از دبيران فيزيك مدارس استان فارس (كه تا حدي روش تدريس دانش آموز محوري را بكار برده اند) نشان مي دهد كه اين دبيران به عللي قادر به ادامه اين روش
نمي باشند و اولين دليل اين دبيران كمبود وقت مي باشد. تقسيم كلاس به دسته ها و گروههاي كوچكتر، فعاليتهاي آزمايشگاهي، روشهاي بحث گروهي، استفاده از رايانه، خرد كردن مسئله به اجزاي كوچكتر … همه و همه نياز به زمان دارند. بنابراين با توجه به كافي نبودن زمان، استفاده از روشهاي فعال بسيار كمرنگ خواهد بود.
3-2) كمبود وقت دانش آموزان براي فعاليت و تحقيق
دانش آموزان براي انجام دادن فعاليتها، پروژه ها، بحث هاي گروهي كه منتج به نتيجه دلخواه شود، نيازمند آرامش و زمان هستند. زيرا يقيناً انجام دادن تكاليفي از سوي دانش آموزان كه منجر به يادگيري سطوح بالاي يادگيري در حيطه شناختي مي باشد، مستلزم وقت زياد است.
-
محتواي فايل دانلودي:
تحقيق روشهاي نوين تدريس
متشكل از 43 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
-
- روشهاي كنترل فشار رواني
دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها
تحقيق روشهاي كنترل فشار رواني
متشكل از 19 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
بخشي از محتوا ::مقدمه
فشار رواني جزء لاينفك زندگي روزمره است. اشكال خفيف فشار رواني به عنوان يك عامل برانگيزاننده و نيرو دهنده عمل مي كند. به هرحال، اگر سطح فشار رواني شما بسيار بالا باشد، ممكن است براي شما مشكلات طبي و اجتماعي ايجاد شود.
فشار رواني (استرس) چيست؟
گرچه ما اغلب فشار رواني را داراي منشا خارجي مي دانيم، اما خود حوادث، فشارزا نيستند. بلكه، شيوه نگرش و تعبير و تفسير و واكنش ما آنها را فشارزا مي كند. مردم در نوع حوادثي كه براي خود فشارزا تلقي مي كنند و نوع پاسخشان به آنها به شدت متفاوت هستند. به عنوان مثال، صحبت در مجامع گروهي براي يك عده فشارزا و براي عده اي ديگر آرامش آور است.
نشانه هاي فشار رواني
نشانه هايي وجود دارند كه لازم است به هنگام تحت فشار قرار گرفتن به آنها توجه كنيد. اين نشانه ها در چهار طبقه مي گنجند: احساسات، افكار، رفتار و نشانه هاي جسماني.
-
محتواي فايل دانلودي:
تحقيق روشهاي كنترل فشار رواني
متشكل از 19 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
-
- نام محصول:چگونگي تصفيه اب و انواع روشهاي ان
نام محصول : چگونگي تصفيه اب و انواع روشهاي ان
دسته : محيط زيست
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 641 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 140توضيحات كوتاه:
توضيحات كامل:
گسترش روز افزون جوامع بشري و پيشرفت در زمينههاي صنعتي، هرچند كه امتيازات ويژه اي بهمراه داشته است وليكن مشكلات عديده اي را نيز براي اجتماعات به ارمغان آورده است يكي از اين مشكلات ، فاضلاب حاصل از اماكن مسكوني و فعاليت واحدهاي صنعتي ميباشد از آنجا كه دفع غير صحيح فاضلابهاي خانگي و صنعتي اثرات نامطلوبي بر روي محيط زيست دارد، تصفيه هرچه كاملتر فاضبر اساس اطلاعات موجود و به نوشته M.N.Baker در كتاب ” در جستجوي آب خالص و بهداشتي” قدمت اين مقوله به دو هزار سال قبل از ميلاد مسيح ميرسد. اما آنچه از نقطه نظر تاريخي مدون شده به 400 سال پس از ميلاد مسيح تعلق دارد كه در آن براي بهداشتي كردن آب ، جوشانيدن آن بر روي آتش و يا فروكردن ميله سرخ آهني در درون آب را توصيه نموده است. گرم كردن آب بوسيله آفتاب و يا صاف نمودنش ، با عبور دادن آن از ميان لايههاي شني نيز آمده است.
در كتاب مقدس تورات نيز درارتباط با چگونگي تصفيه آب آلوده در آن زمان تصويري از روش مبادله يوني ارائه شده ، عملا” از روشهاي طبيعي مبادله يوني در آن موقع سخن به ميان آمده است. اين تصوير توسط داشگاه فيلادلفيا واقع در ايالت پنسيلوانياي آمريكا انتشار يافته وقدمتش را به مارس يا آوريل سال 1335 قبل از ميلاد مسيح نسبت داده اند.
البته، روش صنعتي تصفيه آب در قرن نوزدهم و در زمان انقلاب صنعتي رشد و تكامل يافت و پايههاي اصلي آن عملا” نضج گرفت.اين صنعت، همزمان با بهره گيري از ديگهاي بخار جهت توليد بخار ، به كار گرفته شد و شكل صنعتي به خود گرفت. عمدهء فعاليتهاي اوليه به منظور تصفيه آبها براي رفع مشكلات ديگهاي بخار بوده است.
فهرست:
فصل اول- مقدمه و تاريخچه
مقدمه
تاريخچه تصفيه آب به روش صنعتي
فصل دوم – اهميت تصفيه پسابهاي صنعتي
آب و پساب در صنعت
پساب صنعتي (Industrial Wastewater) 8
مقدار مجاز براي آب مزروعي ( عناصر محلول )
پارامترهاي مهم
1- اندازه گيري جريان فاضلاب
2- اندازه مواد جامد ( Total Solid ) TS
3- اندازه مواد قابل ته نشيني
4- تعيين قليائيت
5- اندازه گيري مواد آلي
6-عوامل مؤثر بر غلظت O2 محلول در آب
7- COD (Chemical Oxygen Demand) : 14
8- TOC. 14
9- THOD. 14
فصل سوم- استاندارد خروجي فاضلاب ها
الف- تعاريف
ب- ملاحظات كلي
ج- جدول استاندارد خروجي فاضلابها
فصل چهارم – انواع روشهاي تصفيه فاضلاب
1- روشهاي تصفيه فيزيكي
2- روشهاي تصفيه شيميائي
3- روشهاي تصفيه بيولوژيكي
روشهاي متداول تصفيه فاضلاب صنعتي
1- تصفيه فيزيكي – شيميايي
2- تصفيه بيولوژيكي
2-1 تصفيه بي هوازي
2-2 تصفيه هوازي
فصل پنجم- ميكروبيولوژي فاضلاب
الف – شرايط تغذيه و رشد در جمعيتهاي مخلوط ميكروبي
ب- اثر دما روي رشد ميكروبي
ج- اثر درجه اسيديته (PH) روي رشد ميكروبي
د- نياز رشد ميكروبي به اكسيژن
ح- منحني رشد ميكروبي
و- سينتيك رشد بيولوژيكي
فصل ششم – تصفيه هاي پيشرفته
1) فاضلابهاي صنعتي ونحوه مقابله با آن
2) نقش پودر كربن فعال در بهينه سازي سيستمهاي تصفيه فاضلاب صنعتي
فصل هفتم- استفاده از تالابهاي مصنوعي در تصفيه فاضلابهاي صنعتي
1) تالابهاي مصنوعي
2) ساختار تالابهاي مصنوعي
3) وظايف اجزاء اصلي تالاب
4) حذف فلزات سنگين در تالاب مصنوعي
5) تصفيه پسابهاي صنعتي توسط تالابهاي مصنوعي
فصل هشتم- مناسب ترين گزينه فاضلاب صنعتي از ديدگاه مديريت
– هزينه خريد و راه اندازي
– راهبري و تعميرات نگهداري
– دفع مواد زايد
– ملاحظات راهبري
– دفع آب تصفيه
– دفع مواد زايد حاصل از تصفيه فاضلاب
– مزايا وكمبودها
– تجزيه و تحليل منافع اقتصادي
فصل نهم – گزارش تصفيه خانه غرب مشهد (پركند آباد)
الف- گزارش كلي مراحل تصفيه
ب- توصيف
ج- آزمايشات مهم انجام شده روي فاضلاب
منابع
جزوه روشهاي قالب گيري ماشيني
- جزوه روشهاي قالب گيري ماشيني
دسته: مواد و متالوژي
بازديد: 4 بار
فرمت فايل: pdf
حجم فايل: 1869 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 33جزوه روشهاي قالب گيري ماشيني
قيمت فايل فقط 3,000 تومان
جزوه روشهاي قالب گيري ماشيني
قيمت فايل فقط 3,000 تومان
برچسب ها : جزوه روشهاي قالب گيري ماشيني
پاورپوينت روشهاي تأمين مالي و تأثير هر يك از آنها بر ثروت سهامداران
- پاورپوينت روشهاي تأمين مالي و تأثير هر يك از آنها بر ثروت سهامداران
دسته: حسابداري
بازديد: 4 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 1930 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 78دانلود پاورپوينت ارائه كلاسي با عنوان روشهاي تأمين مالي و تأثير هر يك از آنها بر ثروت سهامداران در حجم 78 اسلايد همراه با تصاوير و توضيحات كامل ويژه ارائه كلاسي درسهاي تصميم گيري در مسائل مالي و مديريت سرمايه گذاري رشته هاي حسابداري و مديريت مالي در مقطع كارشناسي ارشد
قيمت فايل فقط 14,000 تومان
عنوان: پاورپوينت روشهاي تأمين مالي و تأثير هر يك از آنها بر ثروت سهامداران
دسته: حسابداري- مديريت مالي (ويژه ارائه كلاسي درس تصميم گيري در مسائل مالي- مديريت سرمايه گذاري- سمينار در مسائل مالي)
فرمت: پاورپوينت
تعداد اسلايد: 78 اسلايد
اين فايل در زمينه " روشهاي تأمين مالي و تأثير هر يك از آنها بر ثروت سهامداران " مي باشد كه در حجم 78 اسلايد همراه با تصاوير و توضيحات كامل با فرمت پاورپوينت تهيه شده است كه مي تواند به عنوان ارائه كلاسي(كنفرانس) درسهاي تصميم گيري در مسائل مالي ، مديريت سرمايه گذاري و سمينار در مسائل مالي رشته هاي حسابداري و مديريت مالي در مقطع كارشناسي ارشد مورد استفاده قرار گيرد. بخشهاي عمده اين فايل شامل موارد زير مي باشد:
ابزارهاي تامين مالي
روشهاي تامين منابع مالي كوتاه مدت
هزينه تامين مالي
اهداف تامين مالي كوتاه مدت
منابع بي بهره
تأمين مالي ميان مدت
روش هاي تامين مالي ميان مدت و بلند مدت
اجاره هاي بلندمدت ( اجاره به شرط تمليك و اجاره عملياتي)
تامين مالي بلند مدت
منابع مالي بلند مدت
عوامل كلي مؤثر بر ارزيابي روشهاي تأمين مالي بلندمدت
مزاياي تأمين مالي بلند مدت
معايب تأمين مالي بلند مدت
تأمين مالي بلند مدت
تأمين مالي از طريق انتشار اوراق قرضه
ويژگيهاي اوراق قرضه
مزاياي اوراق قرضه
معايب اوراق قرضه
انواع اوراق قرضه
اوراق بهادار قابل تبديل
علت استفاده شركتها از اوراق بهادار قابل تبديل
كسب منابع مالي بلندمدت از طريق سهام ممتاز
ويژگيهاي سهام ممتاز
مزاياي سهام ممتاز
معايب سهام ممتاز
كسب منابع مالي بلندمدت از طريق سهام عادي
مزاياي تأمين مالي از طريق سهام عادي
معايب تأمين مالي از طريق سهام عادي
ساختار سرمايه
ويژگيهاي اوراق بهادار كه برساختار سرمايه تاثيرگذارند
حقوق مالكانه
الزامات باز پرداخت بدهي
ادعا نسبت به دارايي ها
ادعا نسبت به سود
ريسك تجاري
جدول عوامل تاثير گذار برريسك تجاري
ريسك مالي
ساختار سرمايه بهينه
ويژگي هاي ساختار سرمايه بهينه
اهرم عملياتي
اهرم مالي
اهرم مركب
شيوه هاي تعيين ساختار سرمايه بهينه
مثال كاربردي
نمودار سه روش تامين مالي مطرح شده
محدوديتهاي EPS به عنوان معيار تصميم گيري در رابطه با تامين مالي
روش بررسي تغييرات ارزش
ترتيب هرمي تامين مالي از ديد گاه مايرز
روش جريانات وجه نقد
نظريه هاي مرتبط با ساختار سرمايه
نمودار ديدگاه درآمد خالص
ديدگاه درآمد خالص عملياتي
ديدگاه سنتي
ديدگاه موديگلياني و ميلر
ديدگاه موديگلياني و ميلر با فرض وجود ماليات
ديدگاه موديگلياني و ميلر با فرض عدم وجود ماليات
خلاصه و نتيجه گيري
منابع و ماخذ
پاورپوينت تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و به راحتي مي توان قالب آن را به مورد دلخواه تغيير داد و در تهيه آن كليه اصول نگارشي، املايي و چيدمان و جمله بندي رعايت گرديده است.
قيمت فايل فقط 14,000 تومان
برچسب ها : پاورپوينت روشهاي تأمين مالي و تأثير هر يك از آنها بر ثروت سهامداران , دانلود پاورپوينت روشهاي تأمين مالي و تأثير هر يك از آنها برثروت سهامداران , ابزارهاي تامين مالي , روشهاي تامين منابع مالي كوتاه مدت , هزينه تامين مالي , اهداف تامين مالي كوتاه مدت , تأمين مالي ميان مدت , روش هاي تامين مالي ميان مدت و بلند مدت , تامين مالي بلند مدت , مزاياي تأمين مالي بلند مدت , تأمين مالي از طريق انتشار اوراق قرضه , ويژگيهاي اوراق قر
روشهاي نوين بانكي و كاربرد آنها در توسعه صادرات
- روشهاي نوين بانكي و كاربرد آنها در توسعه صادرات
دسته: حسابداري
بازديد: 8 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 417 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 43گسترش و پيچيدگي روزافزون مسائل تأمين مالي و همچنين معرفي ابزارهاي جديد تأمين مالي در سطح بينالمللي باعث شدهاست كه سيستم مالي در راستاي تحقق اهداف كلان خود نيازمند معرفي ابزارهاي جديد شود استفاده از ابزارهاي تأمين مالي و ارائه خدمات اعتباري به صادركنندگان يك محور و راهكار اساسي براي توسعه ظرفيتهاي صادرات است از جمله ابزارهاي جديد تأمين مالي مي
قيمت فايل فقط 3,500 تومان
پاورپوينت بررسي ابزارها و روشهاي نوين بانكي و كاربرد آنها در توسعه صادرات
قيمت فايل فقط 3,500 تومان
برچسب ها : روشهاي نوين بانكي و كاربرد آنها در توسعه صادرات , بانكي , توسعه صادرات