موضوع تحقيق : رود نيل

موضوع تحقيق : رود نيل

دسته: اينفوگراف
بازديد: 4 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

موضوع تحقيق : رود نيل

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



933450785495موضوع تحقيق : رود نيل نام و نام خانوادگي : وحيد آل محمدينام معلم : آقاي كيانپور محل تحصيل : راهنمايي رضويرود نيلنيل يكي از طولاني‌ترين رودهاي جهان است. اين رود در شمل شرقي قاره آفريقا قرار گرفته و رگ حياتي كشور مصر بشمار مي‌آيد.فارسي باستان به اين رود پيراو مي‌گفتند.در مصر باستان نيز اين رود را خِپي ميگفته اند. رود نيل با ???? كيلومتر طول، طولاني‌ترين رود جهان است. اين رود از رشته كوه‌هايي در مركز قاره آفريقا سرچشمه مي‌گيرد و راه طولاني خود را به سمت شمال آغاز مي‌كند؛ در طي مسير، رودهاي زيادي كه از كوه‌هاي غرب اين قاره سرچشمه گرفته‌اند، به آن مي‌پيوندند. رود نيل از كشورهاي اوگاندا، سودان و مصر و از شهرهاي مهمي چون خارطوم، پايتخت سودان، و قاهره، پايتخت مصر، مي‌گذرد و سرانجام به درياي مديترانه مي‌ريزد. نيل شاهراه حياتي اين كشورهاي خشك و بياباني و سبب برتري موقعيت آنها بر ديگر كشورهاي آفريقايي است. تمدن‌هاي بزرگ دوران باستان همه در كنار رودهاي بزرگ و پر آب پديد آمده‌اند، مانند تمدن ميانرودان در اطراف رودهاي دجله و فرات، و تمدن سند در حاشيه رود سند. تمدن مصر باستان نيز چند هزار سال قبل از ميلاد مسيح در كنار رود نيل شكل گرفت و آثار درخشاني از خود باقي گذاشت. بنابر قول مشهور، اين رود همان رودي است كه براي عبور بني اسرائيل به رهبري موسي به امر خدا شكافته شد و پس از ورود فرعون و سپاهيانش، به هم آمد و آنها غرق شدند.در جايي كه رود نيل به مديترانه مي‌ريزد، منطقه‌اي حاصلخيز به نام دلتاي نيل قرار دارد. آغاز علم هندسه عملي نيز بدين صورت بود كه: در مصر باستان، زندگاني مردم از راه كشاورزي در سرزمين‌هاي اطراف نيل مي‌گذشت، اما هر سال در فصل بهار، نيل طغيان مي‌كرد و زمين‌هاي مردم زير آب مي‌رفت؛ و زماني كه شدت آب كم مي‌شد، زمين‌ها دوباره پيدا مي‌شدند، اما تمام نشانه‌هاي مرز و حد هر زمين، به كلي از ميان رفته بود. بنابراين مصريان قديم براي حل اين مشكل به محاسبه طول و عرض زمين‌ها پرداختند و بدين صورت شالوده هندسه عملي را بنا كردند. دانشمندان اسلامي مانند ابن سينا از رود نيل و مشخصات آن سخنان زيادي گفته‌اند.رودخانه نيل مبدا پيدايش مصر و فراعنههر سال در ماه سپتامبر با ذوب شدن برفهاي كوهستان هاي اتيوپي آب رودخانه نيل به شدت افزايش يافته و از بستر خود خارج مي شود و در سراسر دره نيل گسترش مي يابد.در ماه دسامبر ، با عقب نشيني آب هاي نيل رسوبات بسيار حاصلخيز در دره نيل ته نشين مي شوند.اين رسوبات را آب هاي خروشان نيل از فلات هاي مرتفع اتيوپي با خود به دره مي آورند.كشاورزان دره نيل به سرعت شيوه استفاده هر چه مطلوب تر از حاصل سيلاب هاي نيل را فرا گرفتند.به لطف رسوبات غني ، كشتزارهاي آنها پرمحصول و حاصلخيز بودند.اين موفقيت به دليل تلاش جمعي آنها و برقراري قوانين سخت در تقسيم زمين ها و مراقبت از كانال هاي آبياري به دست آمده بود.اين جامعه داراي بزرگاني بودند كه با گذشت زمان عنوان شاه يافتند.شاه ضامن نظم اجتماعي بود كه براي مديريت سيلاب ها اجتناب ناپذير بود.تعداد زيادي از كاركنان و در عين حال حسابداران به دليل آشنايي آنها با خط وي را ياري مي كردند.با توجه به اين كه اين مردم دوران دور باستاني با پول آشنايي نداشتند ، طبيعتا گندم ، احشام و غيره وسيله مبادل

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : موضوع تحقيق : رود نيل , موضوع , تحقيق , : , رود , نيل , دانلود موضوع تحقيق : رود نيل , تحقيق موضوع تحقيق : رود نيل , مقاله موضوع تحقيق : رود نيل , جزوه موضوع تحقيق : رود نيل

تحقيق درباره موضوع و عنوان تحقيق

تحقيق درباره موضوع و عنوان تحقيق

دسته: اينفوگراف
بازديد: 4 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

تحقيق درباره موضوع و عنوان تحقيق

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



موضوع و عنوان تحقيقموضوع :هنروميراث فرهنگي درگستره ايران فرهنگي آئين ها، نمادها، مشاهير واسطورهانمادها بررسي نقش نمادها درنهادينه سازي مفاهيم اعتقادي – ديني با رويكرد به معماري ايرانعنوان :بررسي نقش كاشي كاري مسجد گوهرشاد درنهادينه سازي فضاي قدسي

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : تحقيق درباره موضوع و عنوان تحقيق , تحقيق , درباره , موضوع , و , عنوان , تحقيق , دانلود تحقيق درباره موضوع و عنوان تحقيق , تحقيق تحقيق درباره موضوع و عنوان تحقيق , مقاله تحقيق درباره موضوع و عنوان تحقيق , جزوه تحقيق درباره موضوع و عنوان تحقيق

تحقيق درباره ميكروسكوپ TEM 30 ص

تحقيق درباره ميكروسكوپ TEM 30 ص

دسته: اينفوگراف
بازديد: 4 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

تحقيق درباره ميكروسكوپ TEM 30 ص

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



ميكروسكوپ TEM1038225196850اساس عملكرد ميكروسكوپ انتقال الكتروني (Transmission Electron Microscope) كه به اختصار به آن TEM گويند مشابه ميكروسكوپ هاي نوري است با اين تفاوت كه بجاي پرتوي نور در آن از پرتوي الكترون استفاده مي شود. آنچه كه مي توان با كمك ميكروسكوپ نوري مشاهده كرده بسيار محدود است در حالي كه با استفاده از الكترونها بجاي نور، اين محدوديت از بين مي‌رود. وضوح تصوير در TEM هزار برابر بيشتر از يك ميكروسكوپ نوري است. با استفاده از TEM مي توان جسمي به اندازه چند انگستروم (10 -10 متر) را مشاهده كرد. براي مثال مي‌توانيد اجزاي موجود در يك سلول يا مواد مختلف در ابعادي نزديك به اتم را مشاهده كنيد. براي بزرگنمايي TEM ابزار مناسبي است كه هم در تحقيقات پزشكي، بيولوژيكي و هم در تحقيقات مرتبط با مواد قابل استفاده است.در واقع TEM نوعي پروژكتور نمايش اسلايد در مقياس نانو است كه در آن پرتويي از الكترون ها از تصوير عبور داده مي شود. الكترون هايي كه از جسم عبور مي كنند به پرده فسفرسانس برخورد كرده سبب ايجاد تصوير از جسم بر روي پرده مي شوند. قسمت هاي تاريك تر بيانگر اين امر هستند كه الكترون هاي كمتري از اين قسمت جسم عبور كرده اند (اين بخش از نمونه چگالي بيشتري دارد) و نواحي روشن تر مكانهايي هستند كه الكترون از آنها عبور كرده است (بخش هاي كم چگال تر).وضوح اين ميكروسكوپ 2/0 نانومتر است كه در حد اتم است (بيشتر اتم ها ابعادي تقريبا برابر 2/0 نانومتر دارند). با اين نوع ميكروسكوپ حتي مي توان نحوه قرار گرفتن اتمها در يك ماده را بررسي كرد.تصوير ميكروسكوپي از برش عرضي زنبقمشخصات گياه‏شناسىرنگ گل‏ها نامحدود است. از بنفش تا سفيد، آبى كمرنگ، نارنجى و يا مخلوطى از همه گل‏ها. برگ‏ها در زنبق‏هاى امروزى بلندند و ساقه‏هاى گل‏دهنده (گل‏آذين) از ميان آنها خارج مى‏شود. در زنبق‏هاى وحشى برگ‏ها و ساقه‏ها بسيار كوتاهند.داشتن ساقه‏هاى زيرزمينى غده‏مانند مهم‏ترين خصوصيت خانواده زنبقيان است. ازدياد زنبق نيز به وسيله جدا نمودن همين غده‏ها و كاشت مجدد آنها صورت مى‏گيرد.خاكزنبق علاقه وافرى به خاك‏هاى خنثى يا قليايى و سبك و قابل نفوذ دارد. اضافه نمودن قدرى آهك به خاك‏هاى اسيدى كيفيت خاك را بهبود مى‏بخشد.براى كاشت زنبق در گلدان دو قسمت شن و ماسه، يك قسمت خاك باغچه و يك قسمت خاكبرگ را مخلوط نموده و بستر كاشت را آماده كنيد.كاشت باغچه‏اىبراى كاشت زنبق قبل از هر چيز علف‏هاى هرز را از زمين خارج كنيد. قدرى كود پوسيده حيوانى يا خاكبرگ را در زمين ريخته و به وسيله بيل يا بيلچه خاك را زير و رو نموده و بعد از تميز نمودن زمين از سنگ‏ها و كلوخه‏ها آن را به صورت صاف يكنواخت در آوريد.ازدياد زنبقابتدا زمين را آبيارى كنيد تا ساقه‏هاى زيرزمينى به آسانى از خاك خارج شوند. سپس غده‏ها را از خاك بيرون آورده به چند قسمت تقسيم كنيد. هر يك از اين غده‏ها را در گودالى به عمق هشت سانتى‏متر و به فاصله ده سانتى‏متر از يكديگر بكاريد.روى غده‏ها را با خاك نرم و برگ‏هاى خشك بپوشانيد. بعد از كاشت غده‏ها باغچه را آبيارى كنيد.مراقبت‏هاى لازماگر زنبق را در گلدان كاشته‏ايد آن را در فضاى باز نگهدارى كنيد. در باغچه نيز به مراقبت خاصى احتياج ندارد. علف‏هاى هرز را وجين كنيد و آبيارى را از اوايل بهار شروع نماييد. فقط زمانى به زنبق آب بدهيد كه خاك خشك باشد.چيدن گل‏هاهر بهار شاهد گل‏هاى زيبايش خواهيد بود. ساقه‏هاى گلدار زنبق را بريده و به دوستان و عزيزان خود هديه بدهيد. در مورد چيدن گل‏ها بايد دقت شود كه اين كار موجب از بين رفتن غنچه‏ها نشود.روى گل‏آذين زنبق معمولاً چند غنچه گل وجود دارد كه به تدريج باز مى‏شوند.

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : تحقيق درباره ميكروسكوپ TEM 30 ص , تحقيق , درباره , ميكروسكوپ , TEM , 30 , ص , دانلود تحقيق درباره ميكروسكوپ TEM 30 ص , تحقيق تحقيق درباره ميكروسكوپ TEM 30 ص , مقاله تحقيق درباره ميكروسكوپ TEM 30 ص , جزوه تحقيق درباره ميكروسكوپ TEM 30 ص

تحقيق درباره موقعيت استان در كشور

تحقيق درباره موقعيت استان در كشور

دسته: اينفوگراف
بازديد: 4 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

تحقيق درباره موقعيت استان در كشور

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



موقعيت استان در كشور 1-1 موقعيت جغرافيايي : استان آذربايجان غربي در شمالغرب كشور و در حد فاصل 35درجه و 58 دقيقه تا 39 درجه و 46 دقيقه طول شرقي واقع گرديده است. اين استان تنها استان كشور است كه با سه كشور خارجي مرز مشترك دارد و همين ويژگي موقعيت خاص ژئوپولتيكي به آن بخشيده است. استان آذربايجانغربي از شمال با جمهوري خود مختار نخجوان(جمهوري آذربايجان)،از غرب با تركيه و عراق داراي مرز مشترك بوده و طول اين مرزها مجموعأ 891 كيلومتر است.اين همچنين از شرق بيه استانهاي آذربايجانشرقي و زنجان واز جنوب به استان كردستان منتهي مي گردد. وسعت استان آذربايجانغربي بدون احتساب درياچه اروميه بالغ بر 37614كيلومتر مربع(3،2درصد مساحت كشور) مي باشد و متشكل از 14 شهرستان،36 بخش،109 دهستان،34 شهر و 3724 آبادي است.شهرستانهاي تابعه اين استان عبارتند از: اروميه ، اشنويه ، بوكان ، پيرانشهر ، تكاب ، جالدران ، خوي ، سردشت ، سلماس ، شاهيندژ ،؛ ماكو ، مهاباد ، ميان دوآب و نقده. 1-2 اقليم : از نظر اقليمي استان آذربايجانغربي تحت تأثير اقليم نبمه مديترانه اي با ريزش هاي جوي معادل 400 – 300 ميلي متر در سال مي باشد.در طول سال درجه حرارت بين 38 و 30- درجه متغير است. رژيم بارندگي در استان غالبأ پايزه و زمستانه مي باشد.2-3 جمعيت : استان آذربايجانغربي با اينكه تنها 2.3 درصد كل مساحت كشور را در بر مي گيرد ولي با اين همه جمعيتي در حدود 2800000 نفر در سال 1380،تقريبأ 3/4 درصد كل كشور را در بر گرفته است.اين امر بيانگر تراكم نسبتأ بالاي جمعيت در اين استان مي باشد كه رقمي بالغ بر 74 نفر در كيلو متر مربع را شامل مي گردد.2-4 كشاورزي : اين استان داراي پتانسيل هاي بسيار قوي در زمينه كشاورزي و زير بخش هاي آن ميباشد. بويژه در زميته هاي آب و خاك، اين استان در سطح كشور داراي موقعيت كم نظيري مي باشد.اين ويژگي ها باعث گرديده است كه زمينه هاي مناسبي جهت رشد و كسترش بخش كشاورزي در اين استان فراهم آيد و به تبع ان صنايع وابسته به اين بخش نيز گسترش چشمگيري يافته اند. 2-5 گردشگري : استان آذربايجانغربي همچنين از نظر صنعت گردشگري داراي جاذبه هاي فراوان طبيعي و تاريخي بوده و در زمينه هاي لازم جهت گسترش اين صنعت در استان وجود دارد.وجود درياچه اروميه به عنوان يك اكوسيستم بينظير در سطح جهان، كشور و استان بستر مساعدي جهت توسعه بخشيدن به صنعت گردشگري بويژه اكوتوريسم فراهم آورده است.اين درياچه كه در دوران اُـوسن سكل گرفته است بسته به سالهاي كم آبي و پر آبي بين 4000تا 6000 كيلومتر مربع وسعت دارد. طول آن 130 تا 140 كيلومتر و عرض آن بين 15 تا 50 كيلومتر است.ارتفاع اين درياچه در حدود 1275 متر(از سطح دريا هاي آزاد)مي باشد.عمق متوسط آن 5 الي 6 متر براورد گرديده است وليكن اين ميزان در برخي از جاها به 14 الي 16 متر ميرسد. آب اين درياچه بسيار شور بوده و ميزان نمك محلول در آن دو برابر اقيانوس هاست.به همين دليل هيچگونه ماهي در آن زندگي نمي كند.تنها موجود زنده در آب درياچه اروميه موجودي سخت پوست و ريز به نام ارتيميا سالينا است كه از نظر غذاي داراي ارزش بسيار بالاي جهت تغضيه ساير موجودات زنده است. وجود اين درياچه با سواحل زيباي آن مي تواند يكي از محور هاي توسعه در استان محسوب شود و با گسترش صنعت گردشگري به توسعه استان كمك كند. 2-6 صنعت : استان آذربايجانغربي علاوه بر قابليت هاي فوق داراي زمينه هاي مساعدي جهت گسترش صنايع بويژه صنايع وابسته به كشاورزي است.علاوه بر آن به علت وجود نيروي انساني تحصيلكرده و ماهر و رشته هاي دانشگاهي در سطوح بالا در زمينه صنايع ميكرو الكترونيك و مكروماشين، زمينه هاي گسترش و توسعه آن در استان بالاست.افزايش

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : تحقيق درباره موقعيت استان در كشور , تحقيق , درباره , موقعيت , استان , در , كشور , دانلود تحقيق درباره موقعيت استان در كشور , تحقيق تحقيق درباره موقعيت استان در كشور , مقاله تحقيق درباره موقعيت استان در كشور , جزوه تحقيق درباره موقعيت استان در كشور

تحقيق درباره معماري كاخ ها و بناها در دوره اشكانيان

تحقيق درباره معماري كاخ ها و بناها در دوره اشكانيان

دسته: اينفوگراف
بازديد: 4 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

تحقيق درباره معماري كاخ ها و بناها در دوره اشكانيان

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



معماري كاخ ها و بناها در دوره اشكانيان (پارتيان):قوم پارت يا پارتوا يكي از شعبه هاي نژاد آريايي ايراني است در كتيبه داريوش اول هخامنشي بر بيستون سرزمين آنرا را((پرتو)) ناميده اند . اين ناحيه از شمال خراسان و ماوراالنهر و همين نام بعدها به پهلو تبديل گرديد .(خراسان بزرگ شامل :خراسان فعلي ماورا النهر افغانستان كنوني مي شده است.) پارتوا يكي از استانهاي زمان هخامنشي بود. بنا بر گفته استرابو رهبر پارتها مردي بنام آرساكس (ارشك ارشاك) بود كه بعدها نياي فرضي پادشاهان اشكاني پارت شد. پارتها حكومت ساقط شده هخامنشي را از جانشينان اسكندر مقدوني (سلوكيان) باز پس گرفتند . و توانستند يك دولت نيرومند و عظيم را براي مدت پنج قرن پايه گذاري نمايند.***پارتها در زمينه هنرها بويژه در معماري ابتكارات بديعي داشتند آنها با برخوداري از پيشينه غني دوباره به احياي هنرهاي فراموش شده و يا تغيير يافته ايراني پرداختند با فترتي كه در هنر ايران پديدار شده بود نه تنها احياگر معماري و سنتهاي گذشته ايران شدند بلكه تحول ملي عظيم در رمينه شهر سازي و معماري ايجاد كردند و در معماري دو عنصر نو ظهور افزودند يكي احداث گنبد بر روي بناهاي چهار ضلعي (مربع شكل) از طريق فيل پوشها و ديگر توسعه ساختمان ايوان تاق دار . ايوان اتاق راستگوشه اي است با طاق بشكه اي كه در قسمت پشت بسته بوده و در جلو-معمولا رو به بيرون يا حياط قرار دارد-كاملا باز است. از زمان پارتها ايوان نقش مهمي را در معماري آسياي غربي باز مي كند . منشا ايوان موضوعي است در خور انديشه بعضي آنرا به درختان و شاخه هاي پوشيده با حصير و گل و نيز به تاثير اتاقهاي بشكه اي منتسب مي كنند . چنين بناهايي هنوز در طول رودخانه يا درياچه هيرمند در شرق ايران و احتمالا در پيرامون درياچه آرال در آسياي مركزي ديده مي شوند. اين نواحي مناطقي هستند كه پارتها از آن برخاسته اند و ليكن سابقه تاقهاي آهنگ با انواع قوسها (نيم بيضي) از آثار معماري هفت تپه (ايلام مياني) آشنا شديم و اين نشانگر آن است كه پارتها با توجه به شرايط زماني و موقعيت مكاني دست به چنين ابتكاراتي زده اند.متاستفانه عليرغم حاكميت طولاني مدت پارتها اكثرا آثار آنها از بين رفته است.زيرا عواملي مانند زلزله آب و هوايي و گستره وسيع امپراتوري تاثير گذار در روند تخريب آثار معماري بوده اند. از اينها كه بگذريم بايد به اين مسئله هم توجه كنيم كه پارتها بناهاي خود را بسيار ساده و با خشت خام ساخته اند. پي درگاههاي اين بناها كه به مرور زمان ويران شده و گزند ديده است اگر با آجر يا سنگ ساخته شده بود بسيار بيشتر دوام داشت.گاهي آجر هم به كار مي بردند و آن براي ساختمانهاي مهم همچون كاخ فرمانروايان و پرستشگاهها بود. سنگ هنگامي كه به كار برده مي شد كه در محل موجود بود يعني اصل استفاده از مصالح محلي و بومي بوده است و البته شرايط اقتصادي و وضع مادي هم بسيار تاثير گذار بوده است و از طرفي در پهناوري بسيار شاهنشاهي پارت و گوناگوني سنتهاي مردم ان بايد ما را آگاه ساخته باشد كه يك سبك معماري در سراسر اين كشور نمي توانست باشد . اما با كاوشهايي كه در مناطق مختلف صورت گرفته از آثار بجاي مانده از دوره پارتها و آثار پس از آن به سبك سابق ساخته شده اند مي توان سبك معماري و حتي ويژگيهاي آنرا مشخص نمود از آن جمله:-حداكثر استفاده از مصالح بوم آورد مثل پارتها استفاده از سنگگ لاشه خشت خام و پخته...-استفاده بسيار خوب از تكنيك پيشرفته تاق و گنبد به خصوص گنبد با استفاده از مصالح بوم آورد.- استفاده بسيار خوب از تكنيك پيشرفته تاق و گنبد بويژه گنبد با استفاده از مصالح بوم آورد.-پرهيز نكردن از شكوه و ارتفاع زياد.-تنوع فوق آلع?

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : تحقيق درباره معماري كاخ ها و بناها در دوره اشكانيان , تحقيق , درباره , معماري , كاخ , ها , و , بناها , در , دوره , اشكانيان , دانلود تحقيق درباره معماري كاخ ها و بناها در دوره اشكانيان , تحقيق تحقيق درباره معماري كاخ ها و بناها در دوره اشكانيان , مقاله تحقيق درباره معماري كاخ ها و بناها در دوره اشكانيان , جزوه تحقيق درباره معماري كاخ ها و بناها در دوره اشكانيان

تحقيق درباره مغناطيس درماني

تحقيق درباره مغناطيس درماني

دسته: اينفوگراف
بازديد: 4 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

تحقيق درباره مغناطيس درماني

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



تاريخچه مغناطيس درمانيآهن‏ربا هزاران سال براي درمان ، مورد استفاده قرار گرفته است. چنين روايت شده است كه نجباي مصري براي حفظ زيبايي و جواني خود جواهرات مغناطيسي به خود آويزان مي‌كردند. قبايل آفريقايي براي آماده كردن غذا از سنگ‏هاي معدني مغناطيسي استفاده مي‏كردند. طبق اظهارات «ميندا هسو» و «چيكوو فونگ» دو محقق مغناطيس شناس زيست‏شناس، مغناطيس‏درماني بيش از 2000 سال در چين به كار مي‌رفته است. قديمي‏ترين كتاب پزشكي چين به نام كتاب « پزشكي داخلي » مربوط به دوره امپراطور زرد پوست چين حدود 2000 سال قبل از ميلاد نوشته شده كه به كاربرد مغناطيس در طب سوزني اشاره مي‌كند.البته اگر از زمان حال دور شويم، بايد بگوييم كه ارسطو 300 سال قبل از ميلاد، از كاربرد مغناطيس براي درمان صحبت كرد. «پلايني» جوان پزشك يوناني نكاتي درباره نحوه درمان بيماري‏ها در يونان 100 سال پس از ميلاد مسيح نوشت. «گلن» پزشك رومي قرن سوم متوجه شد كه مردم براي رها شدن از بيماري يبوست از آهن‏ربا استفاده مي‌كردند.پزشكان فرانسوي 400 سال پس از ميلاد درباره كاربرد گلوبندهاي مغناطيسي مطالبي نوشتند. ساليان سال پس از آن آهن‏ربا همچنان جنبه درماني خود را حفظ كرده بود. در سال 1530 پزشكي به نام پاراسلسوس از قطب‏هاي مختلف آهن‏ربا براي درمان استفاده كرد.اخيراً در سال 1977 انجمن سلطنتي پزشكان فرانسه دو متخصص را مأمور تأييد ارزش شفابخش آهن‌ربا براي درمان بيماري‏ها كرده است. اين دو متخصص پس از دقت و بررسي زياد متقاعد شدند كه آهن‌ربا خواص شفا دهنده دارد.به تدريج شيوه‌هاي علمي و افكار منطقي شكل گرفت. حتي افراد بدبين متوجه شدند كه وقتي آهن‌ربا به شكل درستي به كار رود، خواص شفا دهنده دارد.در سال 1936، آلبرت ديويس متوجه شد كه دو قطب آهن‌ربا خواص زيستي مختلفي دارند. او آزمايش‏هاي متعددي را روي حيوانات، بذرها و گياهان انجام داد. اساس يافته‌هاي ديويس بر آن بود كه يك قطب آهن‌ربا اندام‏هاي جانداران را تحريك و قطب ديگر آنها را آرام مي‌كند. در سال 1948 طبق اظهارات پزشكان شوروي سابق، مغناطيس‌درماني مي‌توانست درد ناشي از قطع شدن اعضاي بدن را كاهش دهد. در دهه 1960 طبق گزارشهاي وزارت كشاورزي كانادا رويش بذرها و دانه‏ها پس از قرار گرفتن آنها در معرض نيروي آهن‌ربا بهبود مي يافت.ژاپني‏ها نيز در اين زمينه عقب نماندند. آنها پژوهش‏هاي پزشكي جديدي آغاز كردند و به توليد انبوه وسايل آهن‏ربايي همچون گردن‌بند، النگو و دانه تسبيح اقدام كردند. تقريباًٍٍ 10% از مردم ژاپن براي سالم ماندن از وسايل مغناطيسي استفاده مي‌كنند. وزارت بهداشت ژاپن كاربرد مغناطيس‏درماني را كاملاً تأييد كرده است و اين صنعتي بزرگ در ژاپن است.پديده‌هاي مغناطيسي درمانيپديده‌هاي مغناطيسي در تمام اعصار، تأثير مسحور كننده‌اي بر ذهن انسان داشته است. سنگ ماگنتيتي (كه نوعي سنگ آهن‏ربا است) به صورت رسوب در رگه‌هاي آهني مغناطيس‌دار جمع شده و اولين ماده مغناطيسي بوده كه بشر از آن آگاهي يافته است.كلمه انگليسي لودستون از كلمه قديمي انگليسي لود به معني «راه» مشتق شده است؛ چون كه در طي قرون وسطي متوجه شده بودند كه وقتي يك تكه از اين سنگ را با نخ آويزان مي‌كردند يك طرف آن هميشه به سمت شمال و طرف ديگر آن هميشه به سمت جنوب بود. چيني‌ها آن را 4000 سال پيش ارابه جنوب نما مي‌ناميدند و از آن براي جهت يابي استفاده مي‌كردند.اين كشف - كه سنگ ماگنتيت تكه‌هاي آهن را جذب مي‌كند- در روم و يونان باستان صورت گرفت. مردم معتقد بودند طلسم‏هايي كه از اين سنگ ساخته شوند ، مي‌توانند هر شخصي را به محبوبش برسانند. آنها مي گفتند اگر زن يك مرد بي‌وف?

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : تحقيق درباره مغناطيس درماني , تحقيق , درباره , مغناطيس , درماني , دانلود تحقيق درباره مغناطيس درماني , تحقيق تحقيق درباره مغناطيس درماني , مقاله تحقيق درباره مغناطيس درماني , جزوه تحقيق درباره مغناطيس درماني

تحقيق درباره سيستم هاي كنترل كننده صنعتي

تحقيق درباره سيستم هاي كنترل كننده صنعتي

دسته: اينفوگراف
بازديد: 3 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

تحقيق درباره سيستم هاي كنترل كننده صنعتي

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



مقدمه اي بر سيستم هاي كنترل نويسنده : رسول باقري1-1كنترل و اتوماسيوندر هر صنعتي اتوماسيون سبب بهبود توليد مي گردد كه اين بهبود هم در كميت وميزان توليد موثر است و هم در كيفيت محصولات.هدف از اتوماسيون اين است كه بخشي از وظايف انسان در صنعت به تجهيزات خودكار واگذار گردد.بسياري از كارخانه ها كارگران خود را براي كنترل تجهيزات مي گمارند و كارهاي اصلي را به عهده ماشين مي گذارند. كارگران براي اينكه كنترل ماشينها را به نحو مناسب انجام دهند لازم است كه شناخت كافي از فرايند كارخانه و وروديهاي لازم براي عملكرد صحيح ماشينها داشته باشند.يك سيستم كنترل بايد قادر باشد فرايند را با دخالت اندك يا حتي بدون دخالت اپراتورها كنترل نمايد.در يك سيستم اتوماتيك عمليات شروع،تنظيم و توقف فرايندبا توجه به متغير هاي موجود توسط كنترل كننده سيستم انجام مي گيرد.2-1مشخصات سيستمهاي كنترلهر سيستم كنترل داراي سه بخش است:ورودي ،پردازش و خروجي . بخش ورودي وضعيت فرايندو وروديهاي كنترلي اپراتور را تعيين كرده ومي خواند بخش پردازش با توجه به وروديها، پاسخهاو خروجيهاي لازم را مي سازدو بخش خروجي فرمانهاي توليد شده را به فرايند اعمال مي كند.در كارخانه غير اتوماتيك بخش پردازش رااپراتورها انجام مي دهند. اپراتور با مشاهده وضعيت فرايند، به طور دستي فرامين لازم را به فرايند اعمال مي كند. وروديهادر قسمت وروديها،مبدلهاي موجود در سيستم، كميتهاي فيزيكي را به سيگنالهاي الكتريكي تبديل مي كند.در صنعت مبدلهاي زيادي نظير دما ،فشار،مكان،سرعت، شتاب و غيره وجود دارند.خروجي يك مبدل ممكن است گسسته يا پيوسته باشد. خروجيهادر يك كارخانه عملگرهايي وجود دارند كه فرامين داده شده به آنها را به فرايند منتقل مي كنند.پمپها، موتورهاو رله ها از جمله اين عملگرها هستند.اين وسايل فراميني را كه از بخش پردازش آمده است(اين فرامين معمولا الكتريكي هستند)به كميتهاي فيزيكي ديگر تبديل مي كنند.مثلايك موتور،سيگنال الكتريكي را به حركت دوار تبديل مي كند.ادوات خروجي نيز مي توانندعملكرد گسسته ويا پيوسته داشته باشند. پردازشدر يك فرايند غير اتوماتيك اپراتورها با استفاده از دانش و تجربه خودوبا توجه به سيگنالهاي ورودي،فرامين لازم را به فرايند اعمال مي كنند.اما در يك سيستم اتوماتيك،قسمت پردازش كنترل كه طراحان در آن قرار داده اند، فرامين كنترل را توليد مي كنند.طرح كنترل به دو صورت ممكن است ايجاد شود.يكي كنترل سخت افزاري و دوم كنترل برنامه پذير.در يك سيستم با كنترل سخت افزاري،بعد ازنصب سيستم، طرح كنترل ثابت و غير قابل تغيير است. اما در سيستمهاي كنترل برنامه پذير.طرح كنترلي در يك حافظه قرار داده مي شود و هر گاه لازم باشد،بدون تغيير سخت افزار و فقط برنامه درون حافظه، طرح كنترل را مي توان تغيير داد.3-1 انواع فرايندهاي صنعتيدر صنايع امروز طيف متنوعي از فرايندهاي توليد وجود دارند.از نظر نوع عملياتي كه در فرايند انجام مي شود،فرايند ها را مي توان به سه گروه تقسيم كرد:• توليد پيوسته• توليد انبوه• توليد اجزاي جداسيستم كنترلي كه براي يك فرايند بكار گرفته مي شودبايد با توجه به نوع آن باشد. فرايند توليد پيوستهدر يك توليد پيوسته مواد در يك رديف و بطور پيوسته وارد فرايند شده و در سمت ديگر،محصول توليدي خارج مي گردد. فرايند توليد، ممكن است در يك مدت طولاني به طور پيوسته در حال انجام باشد.توليد ورق فولاد نمونه اي از فرايند است. در خط توليد ورقه فولاد.بلوكهاي گداخته فولاد ازبين چندين غلتك عبور مي كند و تحت فشار قرار مي گيرد.در اثر فشار ضخامت قطعه فولاد رفته رفته كم شده و در انتهاي خط توليد ورقه فولاد تولي?

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : تحقيق درباره سيستم هاي كنترل كننده صنعتي , تحقيق , درباره , سيستم , هاي , كنترل , كننده , صنعتي , دانلود تحقيق درباره سيستم هاي كنترل كننده صنعتي , تحقيق تحقيق درباره سيستم هاي كنترل كننده صنعتي , مقاله تحقيق درباره سيستم هاي كنترل كننده صنعتي , جزوه تحقيق درباره سيستم هاي كنترل كننده صنعتي

تحقيق درباره گياهان زراعي تراريخته 27 ص

تحقيق درباره گياهان زراعي تراريخته 27 ص

دسته: اينفوگراف
بازديد: 4 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

تحقيق درباره گياهان زراعي تراريخته 27 ص

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



ارائه آمار و ارقام تحليلي از توليد گياهان زراعي تراريخته در جهانگياهان زراعي تراريخته (ترانسژنيك) از جمله محصولات بيوتكنولوژي نوين هستند كه پيش‌بيني مي‌شود انقلاب عظيمي در كشاورزي به‌وجود آورند. بنابراين كشورهاي مختلفي در جهان نسبت به توسعة كشت اين گياهان اقدام نموده‌‌اند. هدف از اين مقاله بررسي وضعيت كشت جهاني گياهان زراعي تراريخته از سال شروع به توسعة آنها (????) تا آخرين آمار معتبر منتشر شده (????) از زواياي مختلف است. اميد است كه اين مطلب مورد توجه مسئولان مختلفي واقع شود كه در رابطه با توسعه و يا عدم توسعة اين گونه گياهان تصميم‌گيري مي‌نمايند: left0مقدمه گياهان زراعي تراريخته، گياهاني شبيه به همتاي طبيعي خود هستند، با اين تفاوت كه با استفاده از دستكاري ژنتيكي، در يك يا چند صفت ويژه نسبت به نوع طبيعي خود برتري دارند. كشت اين گياهان منافعي را براي توليدكنندگان (كشاورزان) و مصرف‌كنندگان در بردارد؛ به‌عنوان مثال، علاوه بر اينكه محصول بيشتري عايد توليدكننده مي شود، مواد شيميايي كمتري (آفت كش يا علف كش) نيز مصرف مي شوند. مصرف كننده نيز مواد غذايي ايمن تري را در نتيجة كاهش استفاده از مواد شيميايي در توليد محصولات كشاورزي، مصرف خواهد كرد. تاكنون محصولات تراريخته در گياهان مختلفي در جهان توليد شده‌اند كه از آن‌جمله مي توان موارد زير را نام برد:سويا، برنج، ذرت، جو، پنبه، سيب‌زميني، كلزا، سيب‌زميني شيرين، گوجه‌فرنگي، كدو، چغندرقند، پاپايا، سيب، انبه، موز، آناناس و نارگيل. نقش گياهان زراعي تراريخته در رفع نياز غذايي بشرگزارش برنامة جهاني غذا در سال 2003 نشان داد كه به تعداد افرادي كه در جهان دچار سوء تغذيه هستند، 25ميليون نفر افزوده شده و از 815ميليون نفر به 840ميليون نفر رسيده است. در چنين شرايطي، نياز به توليد مواد غذايي بيشتر، بيش از پيش احساس مي‌شود و بيوتكنولوژي و به‌خصوص كشت گياهان زراعي تراريخته مي‌تواند از طرق زير در تأمين غذاي ميليون‌ها نفر انسان مؤثر باشد:- افزايش محصول گياهان زراعي و در نتيجه توليد غذاي بيشتر در جهان؛- حفظ تنوع زيستي به‌عنوان يك فاكتور مهم در توليد محصول بيشتر؛- افزايش پايداري محصول در برابر تنش‌هاي زنده و غيرزنده؛ - ايجاد منافع اقتصادي و اجتماعي براي جوامع مختلف و در نتيجه، كاهش فقر در كشورهاي در حال توسعه.سطح زير كشت گياهان زراعي تراريخته در جهان در سال 2003در سال 2003، 7,67ميليون هكتار (167ميليون ايكر) از اراضي كشاورزي جهان به زير كشت گياهان زراعي تراريخته رفت كه 3درصد نسبت به سال 2002 بيشتر شد و به حدود 15درصد از كل اراضي زير كشت دنيا رسيد. اين آمار و ارقام، 3ميليون هكتار سوياي تراريخته‌اي را نيز شامل مي‌شود كه براي اولين بار در سال 2003 در كشور برزيل مجوز كشت دريافت كرد. نمودار 1 سطح زير كشت گياهان زراعي تراريخته را از سال 1996 تا 2003 نشان مي‌دهد.نمودار 1. سطح زير كشت گياهان زراعي تراريخته را از سال 1996 تا 2003 (ميليون هكتار) آمارها نشان مي‌دهد كه از سال 1996 كه گياهان تراريخته براي اولين‌بار در مقياس وسيع كشت شدند تا سال 2003، سطح زير كشت اين گياهان در جهان مرتباً در حال افزايش بوده است؛ به‌طوري‌كه سطح زير كشت در سال 2003 تا 40 برابر نسبت به سال 1996، افزايش داشته است و از 7,1ميليون هكتار در سال 1996، به 7,67ميليون هكتار در سال

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : تحقيق درباره گياهان زراعي تراريخته 27 ص , تحقيق , درباره , گياهان , زراعي , تراريخته , 27 , ص , دانلود تحقيق درباره گياهان زراعي تراريخته 27 ص , تحقيق تحقيق درباره گياهان زراعي تراريخته 27 ص , مقاله تحقيق درباره گياهان زراعي تراريخته 27 ص , جزوه تحقيق درباره گياهان زراعي تراريخته 27 ص

تحقيق درباره محيط زيست وحفاظت از آن

تحقيق درباره محيط زيست وحفاظت از آن

دسته: اينفوگراف
بازديد: 5 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

تحقيق درباره محيط زيست وحفاظت از آن

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



محيط زيست وحفاظت از آن:محيط زيست مجموعه پيچيده اي است از عوامل متعدد است كه با يكديگر در ارتباطند .بخش هاي اصلي محيط زيست:آبخاكهواحيات بيولوژيكانرژي آبخاكهواحيات بيولوژيكانرژي آلودگي هوا وپيشگيري از آن:هوا ونقش آن درطبيعتهوايي كه ما تنفس مي كنيم،مجموعه از21درصداكسيژن ،78 درصدازت ،1درصد سايرگازها و موادي مثل co ،آب،گازهاي كمياب مثل كريپتون، نئون،گزنون،آرگون و...... است .نقش هوا عبارت است از:تنفسشركت در به چرخش درآوردن آبجلوگيري از ورود تابش هاي مضر خورشيديمحيط واسطه براي تبادل مواد وانرژي توسط جاندارانمحيط واسطه براي تخليه وتزريق آلاينده هاتامينco2براي فتوسنتز گياهانماده اوليه صنعت،خنك كننده موتورها درصنايع آلودگي هوا ومنابع آلوده كننده آن:آلودگي هوا عبارت است از:ورود يك ياچند ماده آلوده كننده گاز،مايع وجامد به هواي آزاد به مقدار ومدتي كه كيفيت هوا را به نحوي تغيير دهد كه براي انسان وموجودات زنده ديگر همچنين آثار وابنيه مضرباشد .منايع آلوده كننده هوا:منابع سيار:اتومبيل،هواپيما،قطارو....منابع ثابت:كارخانجات،كارگاهها،مدرسهمنابع متفرقه:انفجار،سوزاندن زباله، تخريب ساختمانمنابع طبيعي:آتشفشان هاعنل اقيانوس ها:دائما مقدار نمك ازسطح اقيانوس ها به داخل اتمسفر پاشيدهفرسايش خاك:وزش بادمي تواندذرات خاك رابه هوا بلندكند .انواع آلاينده هاي هوا:كربن واكسيدهاي ان(coTco2)اكسيدهاي گوگرداكسيدهاي نيتروژنگاز ازندود مه فتوشيمياييذرات معلق در هواسربپيشگيري از آلودگي هوا:مهمترين اقدام براي پيشگيري از الودگي،به حداقل رساندن توليد الاينده هاست.آلودگي صوتي:ازنقطه نظر روانشناسي سروصدا عبارت است ازيك صوت نامطلوب،ناخوشايند وناخواسته است واز نظر علمي سروصدا مخلوطي است از صوت هاي مختلف با طول موج ها وشدت هاي متفاوت كه تركيب مشخص ومعيني نداشته وبراي گوش ناخوشايند است.اثرات آلودگي صدا:تاثير بر روي جسمتاثيرات رواني روشهاي كنترل وكاهش سروصدا:كنترل ازمنبعكاهش آلودگي صوتي از طريق طراحي مناسب شهريتاحدامكان واحدهاي مسكوني در نقاطي ساخته شود كه صداهاي ناشي ازوسائط تقليه وهواپيماها به حداقل كاهش يابداحداث واحهاي مسكوني درو ازشبكه اصلي وبزرگراههاايجاد فضاي سبز متراكموضع قوانين خاصآلوده كننده هاي خاك:سموم شيمياييتركيبات معدني مسموم كنندهزباله مواد نفتي

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : تحقيق درباره محيط زيست وحفاظت از آن , تحقيق , درباره , محيط , زيست , وحفاظت , از , آن , دانلود تحقيق درباره محيط زيست وحفاظت از آن , تحقيق تحقيق درباره محيط زيست وحفاظت از آن , مقاله تحقيق درباره محيط زيست وحفاظت از آن , جزوه تحقيق درباره محيط زيست وحفاظت از آن

تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007

تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007

دسته: اينفوگراف
بازديد: 6 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



دانشگاه جامع علمي-كاربرديمركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنرواحد 19 تهرانپايان نامهجهت دريافت درجه كاردانيدر رشته موسيقي ساز جهانيموضوع :سازهاي باديمدرس راهنما :جناب آقاي رضا معافي (M.A)نگارش :مهناز عاليسال تحصيلي 87-86بسم الله الرحمن الرحيمتقديم به آنكه بي آن كه بدانم، به من كمك كرد.فهرستعنوان صفحهچكيده ........................................................................................................................................... 1مقدمه ............................................................................................................................................ 2فصل اول سازهاي بادي ايرانيبُرغو ............................................................................................................................................... 5شاخ آبنوسي ................................................................................................................................ 5بوق ................................................................................................................................................ 5ني ................................................................................................................................................... 6بيشه ............................................................................................................................................. 8ساز دوناي .................................................................................................................................... 9دي دي ...........................................................................................................................................9سُرنا ............................................................................................................................................... 9خالو ............................................................................................................................................ 12جوري زورنا ............................................................................................................................... 12كرنا ............................................................................................................................................. 12نفير ............................................................................................................................................. 14دو زله ......................................................................................................................................... 14قوشمه ........................................................................................................................................ 18ني انبان ..................................................................................................................................... 18چبچيق ........................................................................................................................................21بالابان .........................................................................................................................................22پيك .............................................................................................................................................22دودك .........................................................................................................................................23كرميل ..........................................................................................................................................25شمشال ........................................................................................................................................25ارغنون بوقي ...............................................................................................................................27شوفار ...........................................................................................................................................28فصل دوم سازهاي بادي چوبي كلاسيكسازهاي بادي چوبي .................................................................................................................30پيكولو ...........................................................................................................................................31فلوت .............................................................................................................................................31زامپون

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007 , تحقيق , درباره , مركز , آموزش , علمي , كاربردي , فرهنگ , و , هنر2007 , دانلود تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007 , تحقيق تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007 , مقاله تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007 , جزوه تحقيق درباره مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ و هنر2007