انواع

یکشنبه ۱۷ دی ۹۶ | ۱۳:۲۵ ۳۵ بازديد

بررسي ارتباط ميان انواع مراتب طهارت و انواع رزق در پرتو قرآن كريم

مرجع فايلهاي امورزشي | بررسي ارتباط ميان انواع مراتب طهارت و انواع رزق در پرتو قرآن كريم

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

برچسب ها: بررسي, ارتباط, ميان, انواع, مراتب, طهارت, و, انواع, رزق, در, پرتو, قرآن, كريم,
چهارشنبه ۱۳ دی ۹۶ | ۱۶:۲۴ ۳۵ بازديد

پاورپوينت انواع بازاريابي و سيستم هاي اطلاعات بازاريابي،

مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت انواع بازاريابي و سيستم هاي اطلاعات بازاريابي،

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت انواع بازاريابي و سيستم هاي اطلاعات بازاريابي،

    پاورپوينت انواع بازاريابي و سيستم هاي اطلاعات بازاريابي،

    دسته بندي : جزوات درسي و مقالات » اقتصاد

    دانلود فايل كامل پاورپوينت انواع بازاريابي و سيستم هاي اطلاعات بازاريابي،
    در قالب فايل pptx و متشكل از 70 اسلايد قابل ويرايش

    بخشي از محتوا ::تعريف بازاريابي،اهداف بازار يابي،ضرورت بازاريابي،Marketing،تعريف مديريت بازاريابي،بازاريابي تبديلي،بازاريابي انگيزشيبازاريابي همزمان،بازاريابي محافظتي،بازاريابي مقابله اي،MKIS،سيستم هاي اطلاعات بازاريابي و…. مي باشد.*بازاريابي در بازرگاني پيشرفته به معني طيف وسيعي از فعاليتهاي تحقيقاتي، طراحي،‌تداركات، توليد، بيمه، كنترل كيفيت، انبارداري، آماده سازي براي مصرف، تعيين قيمت، تعيين عوامل فروش، شناسايي مشتري، بسته بندي، فروش و خدمات پس از فروش است به طوري كه توزيع وانتقال كالا به مصرف كنندگان دور و نزديك را تسهيل نمايد.
    *

    نياز كمبودي است كه توسط فرد احساس مي شود يا به عبارت ديگر نياز عبارت است از حالت محروميت احساس شده در فرد كه اين محروميت آرامش و تعادل آدمي را بر هم زده و در او انگيزه اي براي ارضاي آن پديد مي آورد.بعضي از اين نيازها ذاتي و بعضي از آنها هم اكتسابي مي باشند  كه بايد ارضاء شوند.
    üفروش پايدار
    üايجاد تصوير ذهني مثبت
    üارايه اطلاعات
    üتغيير چارچوب ذهني
    üافرايش تقاضا
    üمتمايز سازي يك محصول از ديگر
    ü محصولات
    üبرجسته كردن ارزش محصول
    -بازاريابي يعني انجام فعاليتهايي مثل خريد و فروش كالا، حمل و نقل و انبار كردن آن
    – بازاريابي به مجموعه اي از فعاليتهاي بازرگاني اطلاق مي شود كه جريان كالاها يا خدمات را از توليدكننده تا مصرف كننده يا استفاده كننده نهايي آن هدايت مي كند.

    -بازاريابي عبارت است از فرايندي كه طي آن افراد و گروهها، از طريق توليد و مبادله كالا و فايده با ديگران، خواسته ها و نيازهاي خود را تامين مي كنند.

    دسته بندي: جزوات درسي و مقالات » اقتصاد

    تعداد مشاهده:
    107
    مشاهده

    فرمت فايل دانلودي:.zip

    فرمت فايل اصلي: pptx

    تعداد صفحات: 70

    حجم فايل:369
    كيلوبايت

    • محتواي فايل دانلودي:

      دانلود فايل كامل پاورپوينت انواع بازاريابي و سيستم هاي اطلاعات بازاريابي،
      در قالب فايل pptx و متشكل از 70 اسلايد قابل ويرايش

برچسب ها: پاورپوينت, انواع, بازاريابي, و, سيستم, هاي, اطلاعات, بازاريابي،,
چهارشنبه ۱۳ دی ۹۶ | ۱۲:۵۹ ۲۶ بازديد

پاورپوينت بررسي انواع ريسك در جامعه

مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت بررسي انواع ريسك در جامعه

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

برچسب ها: پاورپوينت, بررسي, انواع, ريسك, در, جامعه,
چهارشنبه ۱۳ دی ۹۶ | ۱۱:۲۸ ۳۵ بازديد

طرح توجيهي توليد انواع كارتون بسته بندي

مرجع فايلهاي امورزشي | طرح توجيهي توليد انواع كارتون بسته بندي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

برچسب ها: طرح, توجيهي, توليد, انواع, كارتون, بسته, بندي,
جمعه ۰۱ دی ۹۶ | ۱۴:۵۲ ۲۹ بازديد

پاورپوينت انواع و طراحي سوله

پاورپوينت انواع و طراحي سوله

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • پاورپوينت انواع و طراحي سوله

    توضيحات كوتاه:
    ابعاد ساختمان سوله قاب هاي فلزي صلب(سوله ها وسقف هاي قوسي فلزي)دردهانه هاي بين 687 تا 70 متر بيشتر به كارمي رودقاب ها مي توانند از يك دهانه تا چندين دهانه متوالي متغير باشند فاصله مركز به مركز قاب ها بر حسب مقدار بار ودهانه معمولاً از 574 تا 66810 متر متغير است از روي


    توضيحات كامل:

    مهاربندي وبادبند ها درسوله:

    خرابي ساختمان سوله وساختمان هاي صنعتي دربيشتر موارد مربوط به حالتي است كه مهاربندي نقش خود را به خوبي انجام ندهد.مهاربندي هميشه بايد دوعمل اصلي زير را انجام دهد:

    1-درمقابل اثرباددرامتدادطول ساختمان(فشارواردبرسطوح انتهائي ساختمان) پايداري دستگاه را تامين كند ومانع خوابيدن قابها روي هم گردد.

    2-تكيه گاه هاي جانبي مطمئني براي مقاطع تير و پايه وگوشه زانوئي بوجود آورده وازكمانش حول محور ضعيف ويا كمانش جانبي درخمش وپيچش وهمچنين ازغلتيدن مقاطع لاغر وبلندجلوگيري كند.


    تضمين خريد
برچسب ها: پاورپوينت, انواع, و, طراحي, سوله,
پنجشنبه ۲۳ آذر ۹۶ | ۰۹:۰۶ ۳۴ بازديد

پاورپوينت پخت و پز صحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد آنها

پاورپوينت پخت و پز صحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد آنها

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • پاورپوينت پخت و پز صحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد آنها
    پاورپوينت پخت و پز صحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد آنهادسته:

    پاورپوينت
    بازديد: 1 بار
    فرمت فايل: ppt
    حجم فايل: 1976 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 22

    دانلود پاورپوينت پخت و پزصحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد آنها
    بررسي پخت و پزصحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد آنها
    پاورپوينت
    جامع و كامل پخت و پزصحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد آنها
    كاملترين پاورپوينت پخت و پزصحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد
    آنها
    پكيج پاورپوينت پخت و پزصحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد
    آنها
    مقاله پخت و پزصحيح و معرفي انواع ظر

    قيمت فايل فقط 5,000 تومان

    خريد

    نوع فايل: پاورپوينت (قابل
    ويرايش    )

     قسمتي از متن پاورپوينت :

    تعداد اسلايد : 22 صفحه

    پخت و پزصحيح ظروف مواد غذايي: 1-ظروف آلومينيومي:
    – ظروف آلومينيومي سبك هستند و به خوبي گرما را انتقال مي
    دهند
    -.بعضي شواهد حاكي از آن است كه آلومينيوم در درازمدت باعث بيماري
    آلزايمر مي شود
    –بعضي نظريه ها نيز مطرح است كه جوش آوردن آب در كتري هاي
    آلومينيومي ميتواند باعث بروز بيماريهايي همچون زخم
    معده،كوليت،خشكي دهان ،يبوست وتغيير رنگ زبان شود.
    -افرادي كه هرروز ازظروف آلومينيومي پوشش داده نشده براي پخت و پز
    و نگهداري مواد غذايي استفاده مي كنند ،تقريبا 5/3 ميليگرم
    آلومينيوم در روز وارد بدن خود مي كنند
    -البته سازمان بهداشت جهاني تخمين زده است كه بزرگسالان
    ميتوانندبيشتر از 50 ميليگرم را در روز بدون هيچ ضرري دريافت
    كنند.

    -بسياري از داروهاي معمول هم حاوي آلومينيوم هستند،مثلايك قرص
    آنتي اسيد حاوي 50 ميليگرم و يك قرص آسپيرين حاوي 20-10 ميليگرم
    آلومينيوم است سبزيجات برگي و غذاهاي اسيدي يا نمكي همچون
    گوجه فرنگي،مركبات وريواس اگر در ظروف آلومينيومي قرار داده شوند
    بيشترين آلومينيوم را به خود جذب مي كنند و باعث ميشوند آلومينيوم
    به مقدار زياد وارد غذا شود؛ بنابراين پختن اين مواد در ظروف
    آلومينيومي توصيه نمي شود
    پختن غذاهاي كم اسيدي،نمكي يا قليايي در ظروف آلومينيومي ميتواند
    باعث سياه شدن اين ظروف شود
    .براي برطرف كردن رنگ يا لكه، غوطه ور كردن ظرف در محلول آب و آب
    ليمو يا سركه مفيد است. 2-ظروف مسي: مس هادي بسيار خوب گرماست و
    با آن به خوبي ميتوان دماي پخت و پز را كنترل كرد.تنها با دادن
    حرارت كم تا متوسط ميتوان بهترين نتيجه را از آن گرفت
    .مقادير اندك مس براي سلامتي مفيد است ولي مقادير زياد آن ميتواند
    مسموميت زا باشد
    مس با غذاهاي اسيدي واكنش ميدهد و به اين خاطر ظروف مسي را معمولا
    با لايه اي از يك فلز ديگرمثل قلع يا استيل يا نيكل مي پوشانند تا
    از ورود مس به غذا جلوگيري شود
    اين لايه در هنگام پخت و پز به مقدار كم در غذا حل مي شود ، به
    خصوص اگر غذاهاي اسيدي براي مدت طولاني در اين ظروف پخته يا
    نگهداري شوند
    همچنين با خراشيدن يا سائيدن اين ظروف در
    هنگام شست و شو،لايه پوششي محافظ از بين ميرود. سازمان غذا و دارو
    (FDA) در مورد مصرف ظروف مسي بدون پوشش هشدار داده است زيرا اين
    فلز هنگامي كه در مقادير زياد وارد غذا ميشود باعث تهوع،استفراغ و
    اسهال ميشود. 3-ظروف استيل: (Stainless Steel) اين ظروف از تركيب
    آهن و فلزات ديگر ساخته شده اندو بسيار با دوام و در مقابل
    فرسودگي مقاوم اند
    ظروف استيل حرارت را به طور يكنواخت منتقل نميكنندو غذا را بايد
    مرتب در آنها هم زد تا يكنواخت حرارت ببيند
    براي انتقال بهتر گرما به ته بيشتر اين ظروف لايه آلومينيومي يا
    مسي مي دهند
    توليد كنندگان اين ظروف هشدار مي دهند كه غذاهاي اسيدي(مثل گوشت
    ،گوجه فرنگي،آلو ،چغندر و …) و نمكي براي مدت طولاني در ظروف
    استيل نگهداري نشوند.

    4-ظروف نچسب: اگر چه پوشش اين ظروف باخراشيدن يا سائيدن كنده
    ميشود،ولي سازمان غذا و دارو تائيد كرده كه اين ذرات بدون تغييراز
    بدن عبور مي كنند و دفع مي شوند و خطري براي سلامتي ندارند
    .ظروف نچسب تنها وقتي مضر ميشوند كه تا دماي بالاتر از C 350 ياF
    650 حرارت داده شوند.اين هنگامي رخ ميدهد كه يك ماهيتابه خالي روي
    شعله گذاشته شده است.در اين حالت لايه نچسب دودي آزاد مي كند كه
    سمي و آزاردهنده است 5-ظروف ملامين: اين ظروف بايد داراي مهر
    استاندارد باشد در غير اين صورت ممكن است از كربنات كلسيم در تهيه
    آن استفاده شده باشد كه كاملا خطرناك است.
    ظروف ملاميني تقلبي اغلب سبك ميباشند.
    جهت براق نمودن ظروف ملامين از پوشش گليزر استفاده مي شود كه در
    صورت مناسب نبودن يا استفاده طولاني مدت ممكن است آسيب ببيند.
    6-ظروف پيركس: بسياري از ظروف پيركس مخصوص مايكروويو هستند و
    ميتوانند بدون خطر در مايكروويو به كار برده شوند
    بعضي حتي روي گاز هم ميتوانند گذاشته شوند.با اين وجود بايداز
    تماس مستقيم اين ظروف با المنت هاي برقي و حرارت مستقيم
    خيلي زياد اجتناب كرد . ظروف پيركس حرارت را خوب ولي به طور غير
    يكنواخت منتقل ميكنند اين ظروف براي پخت و پز در فر و نگهداري
    مواد غذايي مناسب اند،با غذاهاي اسيدي واكنش نمي دهند و تمام
    انواع غذاها را ميتوان به شكل بي خطر در آنها پخت،
    براي استفاده روي گاز بايد مرتب غذا را در آن هم زد تا حرارت در
    يكنواخت منتقل …

    توجه: متن بالا فقط قسمت كوچكي از
    محتواي فايل پاورپوينت بوده و بدون ظاهر گرافيكي مي باشد و پس از
    دانلود، فايل كامل آنرا با تمامي اسلايدهاي آن دريافت مي كنيد.

    قيمت فايل فقط 5,000 تومان

    خريد

    برچسب ها :
    دانلود پاورپوينت پخت و پزصحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد
    آنها     ,
    بررسي پخت و پزصحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد آنها     ,

    پاورپوينت جامع و كامل پخت و پزصحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد
    آنها     ,
    كاملترين پاورپوينت پخت و پزصحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد
    آنها     ,
    پكيج پاورپوينت پخت و پزصحيح و معرفي انواع ظروف و كاربرد
    آنها     ,
    مقاله پخت و پزصحيح و معرفي انواع ظر

برچسب ها: پاورپوينت, پخت, و, پز, صحيح, و, معرفي, انواع, ظروف, و, كاربرد, آنها,
پنجشنبه ۲۳ آذر ۹۶ | ۰۷:۳۶ ۳۵ بازديد

مفهوم و ماهيت انواع داوري تجاري بين المللي و شرط و آثار موافقت نامه داوري

مفهوم و ماهيت انواع داوري تجاري بين المللي و شرط و آثار موافقت نامه داوري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • مفهوم و ماهيت انواع داوري تجاري بين المللي و شرط و آثار موافقت نامه داوري
    مفهوم و ماهيت انواع داوري تجاري بين المللي و شرط و آثار موافقت نامه داوري
    دسته: حقوق
    بازديد: 1 بار
    فرمت فايل: doc
    حجم فايل: 180 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 68

    هدف از اين پايان نامه بررسي مفهوم و ماهيت انواع داوري تجاري بين
    المللي و شرط و آثار موافقت نامه داوري مي باشد

    قيمت فايل فقط 29,000 تومان

    خريد

    دانلود پايان نامه رشته
    حقوق

    مفهوم و ماهيت انواع داوري تجاري بين المللي و
    شرط و آثار موافقت نامه داوري

    مقدمه

    اين تحقيق در خصوص مفهوم داوري و
    مشخصات و ويژگي هاي مهم و اصلي داوري، انواع
    داوري، موافقت نامه هاي داوري تشريح و در ادامه،
    شرط استقلال داوري توضيح داده مي
    شود. 

            در خصوص حل و فصل
    اختلافات در تمامي كشورها بين اصحاب دعوي طرق خاصي علاوه بر مراجع
    قضايي معمول است كه مهم‌ترين آن داوري است كه داراي مزاياي بسياري
    است كه مي توان از كوتاه شدن زمان رسيدگي، تخصصي بودن آن و تقليل
    هزينه‌هاي مربوط به آن نام برد هرچند مسائلي قبل از ورود به داوري
    وجود دارد كه طرفين مي‌توانند به صورت مستقل و به صورت شرط ضمن
    عقد در قراردادهاي خود بياورند كه هم كم هزينه‌تر هستند و هم
    زودتر انجام مي‌شوند وحتي به روابط تجاري هم لطمه وارد
    نمي‌كنند.داوري روشي است كه به وسيله‌ي آن مي‌توان اختلافات را
    طبق موافقت‌نامه‌ي طرفين توسط اشخاص مستقل و غير دولتي به طور
    قطعي حل و فصل كرد. مبناي داوري، موافقت‌نامه‌ي معتبر داوري است.
    طرفين قرارداد در موافقت‌نامه ‌توافق مي‌كنند كه اختلافات احتمالي
    خود را توسط يك يا چند داور حل و فصل كنند.

          باگسترش و پيشرفت جوامع
    در دهه‌هاي اخير، استقبال زيادي از داوري در بسياري از كشورها به
    خصوص كشورهاي توسعه يافته به عمل آمد كه ‌بيش‌تر در مسائل تجاري و
    مالي اشخاص اعم از حقيقي و حقوقي مي‌باشد و طبيعي است كه كشورها
    بخواهند براي تسريع در روند دادرسي و كم هزينه بودن آن به چنين
    قوانيني روي آورند. براي درك صحيح داوري، ضروري است ابتدا مفهوم
    داوري و ماهيت آن بررسي شود. هر چند ‌‌‌‌ارائه‌ي يك تعريف جامع و
    مانع از داوري به سختي ‌‌امكان‌‌‌‌‌پذير است، امّا ‌‌‌‌ارائه‌ي
    تعريفي كه بتواند موضوع را به طور كلي بيان كند و مفهوم آن را
    نشان دهد، سودمند مي‌باشد. داوري به فرآيندي اطلاق مي‌شود كه
    طرفين اختلاف به فرد يا افراد ثالثي اختيار و صلاحيت مي‌دهند كه
    به اختلاف يا اختلافات مورد نظر رسيدگي، همانند قاضي آن‌ها را حل
    و فصل و رأي لازم‌الاجرا صادر ‌نمايند. امروزه داوري بخش جدايي
    ناپذير حقوق تجارت بين الملل را تشكيل مي دهد و بسياري از نهادهاي
    مربوط به حقوق تجارت بين الملل از طريق داوري توسعه و بسط يافته
    است. توافق بازرگانان و فعالان اقتصادي در عرصه بين المللي مبني
    بر ارجاع اختلافات خود به داوري به جاي دادرسي امري عادي تلقي مي
    شود و مقاومت در برابر آن رفتاري خلاف متعارف تلقي مي شود و باعث
    افزايش هزينه هاي معاملات مي گردد.شناخت اين روش حل و فصل اختلاف
    مستلزم توضيح مفهوم داوري از جهت لغوي و اصطلاحي مي باشد. در اين
    مبحث در دو گفتار به مفهوم داوري، بيان و مشخصات اصلي داوري و
    انواع داوري مي پردازيم. 

    فهرست مطالب

    1-10- مفهوم، و انواع داوري تجاري بين المللي
    15

    1-10-1-مفهوم داوري 23

    1-10-2-انواع داوري 26

    1-10-2-1-داوري داخلي و بين المللي
    26

    1-10-2-2-داوري موردي يا سازماني
    26

    1-10-2-2-1- داوري موردي
    26

    1-10-2-2-2- داوري سازماني
    27

    1-11- مفهوم، ماهيت و آثار موافقت نامه داوري
    29

    1-11-1-مفهوم و ماهيت موافقت نامه داوري
    29

    1-11-2-آثار موافقت نامه داوري
    31

    1-11-2-1-تعهد و تكليف به ارجاع اختلاف به
    داوري 32

    1-11-2-2-اعطاي صلاحيت به داور يا داوران
    34

    1-11-2-3-عدم تأثيرگذاري در صلاحيت دادگاه
    35

    1-12-شرط داوري و شرايط موافقت نامه ي داوري
    36

    1-12-1- استقلال شرط داوري در حقوق ايران و
    سوئيس 42

    1-12-2-استقلال داوري در رويه داوري بين المللي
    44

    1-12-3-آثار استقلال داوري
    46

    1-13-شرايط شكلي موافقت نامه داوري
    48

    1-14-شرايط ماهوي موافقت نامه داوري
    50

    منابع

    قيمت فايل فقط 29,000 تومان

    خريد

    برچسب ها :
    مفهوم و ماهيت انواع داوري تجاري بين المللي و شرط و آثار موافقت
    نامه داوري     ,
    پايان نامه داوري تجاري بين المللي     ,
    انواع داوري تجاري بين المللي     ,
    مفهوم داوري تجاري بين المللي     ,
    پايان نامه موافقت نامه داوري     ,
    ماهيت و آثار موافقت نامه داوري     ,
    آثار استقلال داوري     ,
    شرايط شكلي موافقت نامه داوري     ,
    شرايط ماهوي موافقت نامه داوري

برچسب ها: مفهوم, و, ماهيت, انواع, داوري, تجاري, بين, المللي, و, شرط, و, آثار, موافقت, نامه, داوري,
یکشنبه ۱۹ آذر ۹۶ | ۲۲:۴۴ ۲۳ بازديد

تحقيق درباره ديود و انواع ديودها به همراه تصوير

تحقيق درباره ديود و انواع ديودها به همراه تصوير

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • تحقيق درباره ديود و انواع ديودها به همراه تصوير

    دسته بندي : فني و مهندسي » برق، الكترونيك، مخابرات

    فهرست مطالب
    ديود چيست؟
    باياس كردن اتصال P–N
    باياس مستقيم
    باياس معكوس
    ولتاژ شكست معكوس ديود
    پديده شكست زنر :
    مقادير حد در ديودها :
    – حداكثر ولتاژ معكوس
    الف ) حداكثر ولتاژ معكوس
    ب) حداكثر ولتاژ معكوس مؤثر
    ج ) ولتاژ معكوس قابل تحمل در وضعيت كار عادي :
    2- حداكثر جريان مستقيم :
    3- حداكثر جريان تكراي
    4- حداكثر جريان لحظه اي
    5- درجه حرارت محل پيوند
    انواع ديود :
    ديود معمولي
    ديود زنر
    استاندارد ولتاژهاي زنر :
    توان ديودهاي زنر
    ضريب حرارتي ديود زنر
    ديود نور دهنده يا LED
    فتو ديود ( Photo Diode ) :
    ديود خازني يا ديود واراكتور
    ديود تونلي ( Tunnel Diode ) :
    ديود اتصال نقطه اي ( Point Contact Diode )
    تشخيص آند و كاتد و سالم بودن ديود :
    تشخيص آند و كاتد و سالم بودن ديود با استفاده از اهم متر آنالوگ :
    تشخيص آند و كاتد وسالم بودن ديود با استفاده از مولتي متر ديجيتالي :
    نامگذاري ديودها
    روش ژاپني
    روش اروپايي
    روش آمريكايي
    جدول مشخصات ديود 1N4001 تا 1N4007

    ديود چيست؟
    ديودها از نيمه هادي هاي نوع N و P ساخته مي شوند . ( براي آشنايي با نيمه هادي ها ، به صفحه آشنايي با نيمه هادي ها از همين وب سايت مراجعه فرماييد ) . هرگاه دو كريستال نيمه هادي نوع N و P به هم اتصال يابند الكترونهاي آزاد نيمه هادي نوع N كه در نزديكي محل اتصال P–N قرار دارند به منطقه P نفوذ مي نمايند و با حفره هاي كريستال نوع P تركيب مي شوند و به اين ترتيب حفره هايي از بين مي روند و الكترونهاي آزاد به صورت الكترون هاي ظرفيت درمي آيند . عبور يك الكترون از محل اتصال سبب ايجاد يك جفت يون مي شود زيرا وقتي الكتروني از ناحيه N به ناحيه P وارد مي شود در ناحيه N يك اتم پنج ظرفيتي الكتروني را از دست داده و به يون مثبت تبديل مي شود و در مقابل ، در ناحيه P يك اتم سه ظرفيتي الكتروني را دريافت مي كند و به يون منفي تبديل مي شود . به اين ترتيب در اثر عبور تعداد زيادي الكترون از محل اتصال نيمه هادي ها ، در محل پيوند تعداد زيادي يون مثبت و منفي ايجاد مي شود . اين يون ها در كريستال ثابت هستند زيرا به علت پيوند كووالانس بين الكترونهاي اتم ها ، نمي توانند مانند الكترونهاي آزاد حركت كنند . بنابراين در محل پيوند ناحيه اي به نام لايه تخليه به وجود مي آيد كه در آن حامل هاي هدايت الكتريكي يعني الكترونها و حفره ها وجود ندارند . به ناحيه تخليه ، ناحيه سد هم گفته مي شود . يون هاي مثبت و منفي در ناحيه تخليه سبب ايجاد ميدان الكتريكي مي شوند . اين ميدان الكتريكي با عبور الكترونهاي آزاد از محل اتصال مخالفت مي كند . هرگاه ميدان ايجاد شده به حدي برسد كه مانع عبور الكترون از محل اتصال گردد حالت تعادل به وجود مي آيد و به اين صورت ديود كريستالي ساخته مي شود . ولتاژ ايجاد شده در ناحيه تخليه ، پتانسيل سد ناميده مي شود . در شكل (1) ساختمان ديود نمايش داده شده است .

    شكل (1 (
    در اين شكل يون هاي مثبت ومنفي در ناحيه تخليه و ميدان الكتريكي ايجاد شده بين يون ها و همچنين نيمه هادي هاي نوع N و P به خوبي نمايش داده شده است . در اين شكل دايره هاي سفيد رنگ ، بيانگر حفره ها و دايره هاي دنباله دار قرمز رنگ ، بيانگر الكترونهاي آزاد در حال حركت هستند . در ادامه مي خواهيم به بررسي اين موضوع بپردازيم كه اگر ولتاژي به دو سر اتصال P–N اعمال شود چه اتفاقي روي مي دهد .
    باياس كردن اتصال P–N : هرگاه به دو سر اتصال P–N ولتاژي اعمال كنيم گوييم آن را باياس نموده ايم . باياس كردن اتصال P–N به دو صورت مستقيم و معكوس انجام مي گيرد .
    باياس مستقيم ( Forward Bias ) : اگر قطب مثبت منبع تغذيه را به نيمه هادي نوع P و قطب منفي منبع تغذيه را به نيمه هادي نوع N وصل كنيم ، ديود را در باياس مستقيم يا موافق قرار داده ايم . در شكل (2) باياس مستقيم ديود نمايش داده شده است .

    شكل (2)
    هنگامي كه ميدان الكتريكي ناشي از منبع تغذيه ، ميدان الكتريكي پتانسيل سد را خنثي مي كند ، منطقه تخليه و پتانسيل سد از بين مي رود و الكترونهاي كريستال N به سمت محل پيوند رانده مي شوند . اين الكترونها وارد كريستال نوع P شده و در اثر تركيب با حفره ها به الكترون ظرفيت تبديل مي شوند . الكترونهاي ظرفيت از حفره اي به حفره ديگر مي روند تا به انتهاي كريستال و سرانجام به قطب مثبت منبع تغذيه مي رسند . چنين به نظر مي رسد كه حفره ها در كريستال نوع P در خلاف جهت حركت الكترونها حركت مي كنند و جرياني را به وجود مي آورند ، در حالي كه عملاً آنها بدون حركت هستند . در باياس مستقيم ديود ، اگر ولتاژ دو سر ديود را به تدريج از صفر افزايش دهيم ، در ابتدا جريان كمي از مدار عبور خواهد كرد . همين كه ولتاژ دو سر ديود به حدود ولتاژ تماس پيوند P–N رسيد جريان شروع به افزايش مي نمايد . اين ولتاژ حدي را ولتاژ آستانه هدايت ديود مي گويند . در شكل (3) منحني مشخصه ولت – آمپر ديود در باياس مستقيم نمايش داده شده است .

    شكل (3)
    باياس معكوس ( Reverse Bias ) : اگر قطب مثبت منبع تغذيه را به كريستال نوع N و قطب منفي آن را به كريستال نوع P متصل كنيم ، ديود را در باياس معكوس يا مخالف قرار داده ايم . در شكل (4) باياس معكوس ديود نمايش داده شده است

    شكل (4)

    در اين حالت الكترونهايي از قطب منفي منبع تغذيه وارد نيمه هادي نوع P مي شوند و با حفره هاي مجاور ناحيه تخليه تركيب مي شوند و به اين ترتيب سبب افزايش عرض ناحيه تخليه در نيمه هادي نوع P مي شوند . همچنين در نيمه هادي نوع N ، الكترونهاي اطراف ناحيه تخليه جذب قطب مثبت منبع تغذيه مي شوند و آن نواحي از الكترون تهي مي شود و به اين ترتيب در نيمه هادي نوع N نيز عرض ناحيه تخليه افزايش مي يابد . با افزايش ناحيه تخليه ، پتانسيل سد نيز افزايش مي يابد و اين افزايش پتانسيل سد آنقدر ادامه مي يابد تا پتانسيل سد با ولتاژ منبع تغذيه برابر شود و پس از آن عرض ناحيه تخليه ثابت خواهد ماند . علت اين امر اين است كه زماني كه پتانسيل سد با ولتاژ منبع تغذيه برابر مي شود در نيمه هادي نوع N ، نيروي دافعه بين يون هاي منفي و الكترونهاي قطب منفي منبع تغذيه مانع نزديك شدن اين الكترونها به ناحيه تخليه مي شود و در نتيجه عرض ناحيه تخليه در اين نيمه هادي ثابت مي ماند . همچنين در نيمه هادي نوع P نيز ، نيروي جاذبه بين يون هاي مثبت و الكترونهاي اطراف ناحيه تخليه ، مانع دور شدن اين الكترونها از اين نواحي مي شود و در نتيجه در اين نيمه هادي نيز عرض ناحيه تخليه ثابت مي ماند .

برچسب ها: تحقيق, درباره, ديود, و, انواع, ديودها, به, همراه, تصوير,
یکشنبه ۱۹ آذر ۹۶ | ۲۲:۱۳ ۲۹ بازديد

تحقيق درباره اختلالات يادگيري ، انواع آن و روش هاي درمان آنها

تحقيق درباره اختلالات يادگيري ، انواع آن و روش هاي درمان آنها

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • تحقيق درباره اختلالات يادگيري ، انواع آن و روش هاي درمان آنها

    دسته بندي : عمومي » گوناگون

    فهرست مطالب
    مقدمه
    تعاريف اختلالات يادگيري :
    انواع ناتواني هاي يادگيري :
    چه عواملي باعث بروز اختلالات يادگيري هستند ؟
    الف) عوامل آموزشي

    ب) عوامل محيطي

    تغذيه بهداشت سلامتي
    تحريك حسي
    تحريك زباني
    رشد اجتماعي و عاطفي
    ج) عوامل رواني
    د- عوامل فيزيولوژيكي
    ز – عوامل بيوشيميايي
    و- عوامل پيش ، هنگام و بعد از تولد
    ژ- تاخير رشد
    چ- نقص جزيي در كار مغز
    اختلالات يادگيري چگونه تشخيص داده مي شود ؟
    مراحل ارزيابي و تشخيص در مراكز آموزشي مشكلات ويژه يادگيري شامل:

    1- پيشينه كاوي و مصاحبه
    2- مشاهدات باليني
    3- آزمون هاي رسمي
    الف : آزمون رواني شناختي و كسلر :
    ب : آزمونهاي بينايي
    ج : آزمونهاي شنوايي وپمن
    د: آزمون هاي پيشرفت تحصيلي
    ه : آزمون رشد حركتي لينكلن- اوزرتسكي
    ي : آزمون برتري طرفي
    * آيا شخص داراي اختلالات بعد از توان بخشي و آموزش به حالت اول بر

    مي گردد ؟
    منابع :

    مقدمه
    مدتها طولاني دانش آموزاني را كه در يادگيري يك يا چند درس مشكلات جدي داشتند با اصطلاحات معلول ادراكي ، آسيب ديده مغزي و آسيب ديده عصبي معرفي مي كردند . با توجه به يافته هاي جديد در مورد يادگيري ، در سال 1963 جمعي از متخصصين اصطلاح ، ناتوانيهاي يادگيري را جايگزين اصطلاحات قبل كردند از آنجا كه واژه ناتواني اصطلاحات ديگري مثل ناتواني جسمي يا ناتواني ذهني را تداعي مي كند ، يعني ناتوانيهاي كه تبديل به توانايي كامل نمي شوند ، اصطلاحي مايوس كننده مي نمايد و به نظر مي رسد اگر اصطلاح اختلالات در يادگيري و ( يا به نظر نگارندگان مشكلات يادگيري ) به كار گرفته شود، مناسب تر باشد . ( تبريزي – 1380 – ص 9 ) .
    به بسياري از اينگونه دانش آموزان متاسفانه برچسب كودن ، كم ذهن ،عقب مانده و امثال آن زده مي شود كه هيچكدام صحيح نيستند و با قاطعيت مي توان گفت كه اگر اين مشكلات به موقع و به جا تشخيص داده شوند قابل درمان است ؛ افرادي چون آلبرت انشتين نابغه رياضي ، توماس اديسون مخترع و مبتكر و نابغه آمريكايي – اگوست رودين مجسمه ساز بزرگ فرانسه ، لئوناردو داوينچي و بتهون همگي دچار اختلالات يادگيري بودند.

    از سال 1373 از سوي وزارت آموزش و پرورش مراكز آموزشي و توانبخشي دانش آموزان دچار مشكلات ويژه يادگيري ايجاد گشت و در آن اينگونه دانش آموزان در كنار تحصيل در مدارس عادي براي رفع مشكلات خاص يادگيري از خدمات ويژه پاره وقت بهره مند مي شوند .

    در استان مازندران نيز مركز مشكلات ويژه يادگيري فعاليت خود را از سال 1373 آغاز كرده و در حال حاضر فعاليت هايي را در جهت حل مشكلات اين گونه دانش آموزان انجام مي دهد .
    در سال جاري مراكز مشكلات ويژه يادگيري در استان افزايش پيدا كرده ، اما به نظر مي رسد در كنار افزايش مراكز نياز است نگرش معلمان مدارس عادي نيز به تبع آن نسبت به اين مقوله توسعه يابد .در اين راستا بر آن شديم كه جزوه اي را به مدارس ابتدائي استان ارسال كنيم .

    تعاريف اختلالات يادگيري :
    از دهه ي 1960 كودكان مبتلا به ناتواني هاي يادگيري توجه مطالعات رواني و آموزشي بوده اند و در واقع شاخه جديدي است كه به آموزش و پرورش ويژه افزوده شد .
    هر چند كه ناتواني هاي يادگيري يك قلمرو نسبتا جديدي است لكن رشد مفهوم آن ظاهرا سريع بوده به طوريكه از طريق آميختگي پيشه هاي متعدد به صورت يك پيشه گسترده ميان رشته اي جلوه گر شده است . در كوشش هاي مكرري كه براي تعيين جمعيت كودكان ناتوان در يادگيري به عمل آورده ابعاد مختلف مساله مورد توجه قرار گرفته است و هر گروهي بر اساس ديدگاه خود و با شيوه متفاوتي مساله را بررسي و تعريفي از آن به دست داده است .
    در سال 1968 يك تعريف به وسيله كميته مشورت ملي در مورد كودكان ناتوان در گزارش ساليانه آنها به كنگره به عمل آمد ” كودكان ناتوان در يادگيري در يك يا چند فراگرد اساسي رواني در ارتباط با فهميدن يا كاربرد زبان شفاهي يا كتبي ناتواني نشان مي دهند تظاهرات اين ناتواني ممكن است به صورت اختلال درگوش دادن ، فكر كردن ، سخن گفتن ، خواندن ، نوشتن هجي كردن يا حساب باشد .
    اين اختلالات را نتيجه شرايطي دانسته اند كه شامل نقائص ادراكي ، ضايعه مغزي ، اختلال جزيي در كاركرد مغز ، نارساخواني ، اختلال گويايي و غيره است ناتواني يادگيري اين كودكان از نوع مشكلاتي نيست كه بدايتا مربوط به بينايي ، شنوايي ، يا نقائص حركتي ، عقب ماندگي ذهني پريشاني عاطفي و يا كمبود امكانات محيطي باشد . ( فريار – رخشان ، 1367 ، صــ 24 تا 26 ) .
    ناتواني يادگيري در اندام ظاهري كودك آشكار نيست كودك مبتلا به اين وضع مي تواند داراي بدني قدرتمند ، چشماني قوي ، گوشهاي تيز و هوش بهنجار باشد ، در عين حال ، چنين كودكي در عملكرد ناتوان است . نارسايي او به همان اندازه واقعي است كه ناتواني پاي فلج .
    چه كساني داراي اختلالات يادگيري هستند ؟
    افراد مبتلا به ناتواني هاي يادگيري در تمام سطوح و در تمام پايه هاي كلاسي از آمادگي تا دانشگاه وجود دارند امتياز آن عده از كودكاني كه در سطوح دبستاني درس مي خوانند اصولا اين است كه تاكيد و علاقه به شناسايي و درمان اين گونه كودكان در اين دوره بيشتر است بنابراين در آينده از شمار مبتلايان به اين ناتواني در سطوح بالاتر آموزشي كاسته خواهد شد
    (والاس – مك لافلين ،مترجم منشي طوسي ، 1373 ) .

    انواع ناتواني هاي يادگيري :

    تشابه اوليه كودكان مبتلا به ناتواني يادگيري ، عدم قدرت آنها در يادگيري است اختلاف ميان اين كودكان تنها زماني خود را نشان مي دهد كه انواع ناتواني هايي كه به آن مبتلايند طبقه بندي شود .(والاس .مك.لافلين.ترجمه منشي طوسي )

    چه عواملي باعث بروز اختلالات يادگيري هستند ؟

    ثابت شده است كه علل بروز ناتواني هاي يادگيري نسبتا مبهم است برخي از مشكلات كنوني درباره ي مفهوم ناتواني هاي يادگيري بازتابي است ازناتواني ما در اشاره ي دقيق به علل بروز ناتواني هاي يادگيري كه شاهدش هستيم. روشن است كه آگاهانه يا ناآگاهانه مساله علل بروز ناتواني هاي يادگيري را به فراموشي و بي توجهي مي سپاريم بر حسب درك ما از ناتواني هاي يادگيري و نگرش اوليه حرفه اي ما ( پزشكي ، روان شناسي ، تعليم و تربيتي ) نسبت به ناتواني هاي يادگيري ممكن است ما به علل خاصي توجه پيدا كنيم تا آن كه به رابطه ي علّي دشواري بپردازيم .
    اما تجربه ي گذشته و عمل كنوني به ما ثابت مي كند كه ناتواني هاي يادگيري مفهومي چند رشته اي است و ارتباط بين متخصصان رشته هاي مختلف در اين امر بايد برقرار باشد .

    الف) عوامل آموزشي
    تدريس ناكافي و ناصحيح به كودكان
    1. عدم فراگيري معلم از مهارت هاي لازم جهت تدريس درسهاي پايه در مدارس
    2. توقعات فوق العاده بالا يا فوق العاده پايين معلمان
    3. برنامه ريزي و طرح برنامه ي آموزشي ضعيف
    4. عدم فعاليتهاي برانگيزنده
    5. تدريس عملي ناصحيح
    6. عدم آموزش مهارت هاي اجتماعي ، يادگيري و حركتي و جسمي
    7. عدم پرداختن به يادگيري هاي زبان شفاهي
    8. استفاده نادرست از روشها و مداد و برنامه درسي

    ب) عوامل محيطي

    عوامل محيطي بسياري وجود د دارد كه مي تواند به پيچيدگي ناتواني هاي يادگيري بيفزايد و حتي شايد سبب ساز آن باشد .

    تغذيه بهداشت سلامتي
    انگيزش ضعيف توجه ناكافي و ضعف در انجام كار بر اثر گرسنگي و وجود رنگ ها و مزه هاي مصنوعي در غذاها طبق نظر فاين گولد روي تحرك بيش از حد كودك موثر است .
    سرماخوردگي مزمن ، مشكلات تنفسي ، آلرژيها و … در ناتواني يادگيري كودك موثر است .
    سقوط ، آسيب ديدگي مغزي ، ضربه وارد به سر و … در ناتواني يادگيري موثر است .

    تحريك حسي
    كودك در حال رشد نيازمند درون دادهاي حسي است تا درباره محيط و خود و هر دو بياموزد يعني كودك به تجربه هايي نياز دارد تا بياموزد كه چگونه بياموزد .

    تحريك زباني
    زبان به واسطه ي نقشش در تفكر و يادگيري ساير مهارتها در محيط زندگي كودك جايگاه ويژه اي دارد و ممكن است ناتواني كودك از نبود مدل هاي درست در اوايل رشد وي سرچشمه گرفته باشد .

    رشد اجتماعي و عاطفي
    بسياري از كودكان مبتلا به ناتواني يادگيري مضطرب ، نامطمئن و بي اختيار و سركش هستند كه ممكن است اين رفتارها با فقدان امنيت طبيعي ، ثبات محبت و گرمي و پذيرش در منزل و محيط مدرسه پيوند داشته باشد .

    ج) عوامل رواني
    امكان دارد كودكان مبتلا به ناتواني هاي يادگيري در عملكردهاي رواني پايه چون ادراك ، حافظه و شكل درون به مفاهيم اختلال داشته باشند .

    دسته بندي: عمومي » گوناگون

    تعداد مشاهده:
    0
    مشاهده

    فرمت فايل دانلودي:.doc

    فرمت فايل اصلي: Word — docx

    تعداد صفحات: 14

    حجم فايل:64
    كيلوبايت

برچسب ها: تحقيق, درباره, اختلالات, يادگيري, ،, انواع, آن, و, روش, هاي, درمان, آنها,
پنجشنبه ۰۲ آذر ۹۶ | ۲۲:۴۸ ۲۴ بازديد

پاورپوينت بررسي مودم و انواع آن

پاورپوينت بررسي مودم و انواع آن

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • پاورپوينت بررسي مودم و انواع آن
    پاورپوينت بررسي مودم و انواع آندسته: فني و مهندسي
    بازديد: 17 بار
    فرمت فايل: ppt
    حجم فايل: 11492 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 70

    پاورپوينت بررسي مودم و انواع آن در 70 اسلايد قابل ويرايش همراه با تصاوير و توضيحات كامل

    قيمت فايل فقط 8,500 تومان

    خريد

    پاورپوينت بررسي مودم و انواع آن در 70 اسلايد قابل ويرايش

     توضيحاتي در رابطه با مودم و تاريخچه آن :واژه " مودم " از تركيب كلمات "modulator-demodulator" اقتباس شده است .از مودم براي ارسال داده هاي ديجيتال از طريق خطوط تلفن استفاده بعمل مي آيد. مودم ارسال كننده اطلاعات، عمليات مدوله نمودن داده را به سيگنال هائي كه با خطوط تلفن سازگار مي باشند، انجام خواهد داد. مودم دريافت كننده اطلاعات، عمليات " دي مدوله " نمودن سيگنال را بمنظور برگشت به حالت ديجتال انجام مي دهد. مودم هاي بدون كابل داده هاي ديجيتال را به امواج راديوئي تبديل مي نمايند.

    مودم چيست؟
        مودم دروازه ارتباطي ما با جهان است. به زبان ساده تر مودم يك وسيله موسوم به سخت افزار است كه به كامپيوتر شخصي اضافه مي شود و تفاوتي از لحاظ نسبت با ديگر وسايل سخت افزاري ندارد.    
    مودم دروازه ارتباطي ما با جهان است. به زبان ساده تر مودم يك وسيله موسوم به سخت افزار است كه به كامپيوتر شخصي اضافه مي شود و تفاوتي از لحاظ نسبت با ديگر وسايل سخت افزاري ندارد.
    مثلا چاپگر با فراهم آوردن توان امكان چاپ آثار تهيه شده توسط كامپيوتر وبا استفاده از نرم افزارهاي كاربردي متنوع توان كاري كامپيوتر را زياد مي كند به همين ترتيب يك مودم متصل به كامپيوتر شخصي هم امكان كارهايي را مي دهد كه بدون ان به هيچ وجه ممكن نخواهد بود.دليل اصلي به كارگيري مودم فراهم آوردن امكان ارتباط كامپيوتر شخصي با كامپيوتر هاي ديگر از طريق خطوط استاندارد تلفن است كه وظيفه اوليه و اصلي هر مودم به حساب مي آيد.

    مودم چگونه كار مي‌كند؟

    PC يك وسيله ديجيتالي است كه بيشتر كارهايش را با روشن و يا خاموش كردن يك سري كليدهاي الكترونيكي انجام مي‌دهد. هر رقم ? در دستگاه اعداد دودويي، (كه در اينجا به شكل كره نشان داده شده)، بيانگر يك كليد خاموش است و هر رقم ? در دستگاه اعداد دودويي، (كه در اين جا به شكل يك مكعب نشان داده شده)، نمايشگر يك كليد روشن است. در اين ميان هيچ انتخاب ديگري وجود ندارد. سيستم تلفن يك دستگاه آنالوگ (پيوسته) است، (زماني كه تلفن ساخته شد، الكترونيك رقمي (ديجيتال) هنوز شناخته نشده بود)، كه براي انتقال صوت‌ها و طنين‌هاي گوناگون صداي انسان طراحي شده است. اين صداهابه صورت يك سيگنال آنالوگ همانند جريان الكتريسته‌ي پيوسته كه فركانس و شدتش به آرامي تغيير مي‌كند به طور الكترونيكي منتقل مي‌شوند. اين (جريان) را مي‌توان بر روي نوسان‌سنج (اسيلوسكوپ) به صورت يك خط موج‌دار نمايش داد، . مودم پلي است ميان سيگنال‌هاي پيوسته (آنالوگ) و رقمي (ديجيتالي) كه با تغيير و يا تلفيق (مدولاسيون) فركانس يك موج الكترونيكي، داده‌هاي ديجيتالي را به داده‌هاي آنالوگ و يا بر عكس تبديل مي‌كند. اين مرحله شبيه به چيزي است كه باند راديويي FM از آن استفاده مي‌كند. در انتهاي دريافت يك ارتباط تلفني، مودم بر عكس عمل مي‌كند، (يعني) سيگنال‌هاي پيوسته را به كد ديجيتالي (رقمي) تفكيك مي‌نمايد. نام مودم از دو كلمه‌يModulate (مودوله) و DEModulate (دِمدوله) گرفته شده است. در كامپيوترهاي شخصي، ارتباطات مودمي(ارتباطاتي كه از طريق مودم انجام مي‌شوند) به سه عنصر با حداقل استاندارد نياز دارند (اين سه عنصر عبارتند از): درگاه‌هاي سريال، فرمان‌هاي مودم و نرم‌افزارهاي ارتباطي. به علت وجود مودم‌هاي متفاوت، ارايه روش مطلقي كه نحوه? كار همه‌ي مودم‌ها را نشان دهد غير ممكن است، اما عملكردي كه در اين جا توضيح داده شد دقيقا" نرم‌افزارهايي را تشريح مي‌كند كه از فرمان (دستورالعمل) شركت Hayes (يكي از سازنده‌هاي مودم) استفاده مي‌كنند. در اين فرمان، مودم براي درگاه سري با ?? پايه Pin تنظيم شده است.

    قيمت فايل فقط 8,500 تومان

    خريد

    برچسب ها : پاورپوينت بررسي مودم و انواع آن , دانلود پاورپوينت بررسي مودم و انواع آن , تحقيق بررسي مودم و انواع آن , مقاله بررسي مودم و انواع آن , پاورپوينت بررسي مودم و انواع آن , بررسي مودم و انواع آن , مودم , انواع مودم

برچسب ها: پاورپوينت, بررسي, مودم, و, انواع, آن,
پنجشنبه ۰۱ آذر ۰۳

نويسندگان

آرشيو

برچسب ها

آخرين نظرات

تازه ترين مطالب

پيوندها

خلاصه آمار

  • مجموع نمایش‌ ۱۱۷,۹۲۱
  • مجموع بازدید ۵۹,۷۹۲
  • بازدید امروز ۵۰۵
  • بازدید دیروز ۸۱
  • مجموع مطالب ۱,۵۶۵
  • مجموع نظرات ۸
  • افراد آنلاین ۳۴

محبوب ترين مطالب

پربازديدترين مطالب

پربحث ترين مطالب

مونو بلاگ : رسـانه وبلاگ نويسان حرفـه اي